《阅读的孩子更聪明.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读的孩子更聪明.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,第八课 阅读的孩子更聪明,金旭 六（2)班,生命导航,高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。书籍是人类思想、文化的结晶，是连接人类过去、现在和未来的桥梁，更是一种温暖人心的精神力量。阅读，就是在追求真理；阅读，就是在积淀知识；阅读，就是在开拓视野；阅读，就是在陶冶情操。阅读开启我们的智慧，阅读的孩子更聪明！让我们一起来多读书，读好书，让书香浸润我们的心灵，让阅读陪伴我们快乐成长！,活动目标,1.认识阅读对于丰富知识、陶冶情操、充实生命的重要意义，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。2.初步懂得分辨好书和不健康的书，学会如
2、何选择有阅读价值的好书。3.了解和掌握一般阅读方法，懂得从阅读中获取有效信息，提高读书效率。,一、阅读思考,匡衡凿壁偷光西汉时期有个孩子叫匡衡，非常好学。可是因为家境贫困，他白天必须干活，挣钱养家。只有晚上，他才有时间读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就看不清字了，匡衡心里很难过，觉得这时间浪费了太可惜。匡衡的邻居很富有，一到晚上就点起许多蜡烛，把屋子照得像白天一样亮堂。有一天，匡衡鼓起勇气，对邻居说想借用他们家的地方读书。可邻居很势利，一向瞧不起穷苦人家，就挖苦他说既然买不起蜡烛，就没资格读书。匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要克服困难坚持不懈的读书，成为一个学识渊博的人。,匡衡想
3、了个好办法，一回到家，他就悄悄的在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光从这小洞里透了过来。每天夜里他就借着这微弱的烛光，如饥似渴地读书，很快就读完了家中的藏书。读完这些书，匡衡深感自己的学识太浅薄，他想多读书的愿望更加迫切了。他家附近有个人家里有许多藏书。一天，匡衡找到这户人家，恳求说：“请收留我，我给您白干活不要钱，只求让我读您家的书就可以了。”这家的主人被他好学的精神所感动，答应了他的请求。匡衡就是这样勤奋学习的。后来，他成为西汉时期有名的学者，做了汉元帝的宰相。,思考,1.当你学习遇到困难时，是不是也像匡衡这样坚定决心，一心要读好书?2.“学海无涯”，你也像匡衡一样迫切地想多读书吗？3.结合匡衡
4、勤奋学习的故事，谈谈你对“知识改变命运”的理解。要是没有坚持不懈的读书，匡衡的命运又会是怎样的？,自学成才的张海迪中国残联主席张海迪小时候健康活泼，是个可爱的小姑娘。5岁那年不幸因病高位截瘫，自胸部以下都没有了知觉。人们都以为她这一生只能依靠别人来生活了。可她想：我要自立，成为一个有用的人。于是，她立下志向，决心自学成才。她读书到了废寝忘食的地步。一天，到了吃饭时间，小海迪仍埋头读书，妈妈见了，只好将饭菜放在她的面前，忙别的事去了。等妈妈回来，看见桌上的饭菜一点都没动过，心疼极了，就忍不住责备她:“别光顾着读书，你得吃饭呀！”小海迪头也不抬的回答：“我吃好了，妈妈。”,有一次，她刚动了大手术，
5、躺在病床上。有个朋友来看她，发现她正全神贯注地看着枕边支起的一面镜子。朋友问：“你这么爱美呀，躺在床上还照镜子？”海迪说：“我在看书。”朋友这才发现她枕边放着一本英语九百句，是用镜子照着书上的字学英语。原来，她刚做完手术，还不能动，可她又很想读书，怎么办呢？她就想出了这么一条“妙计”，在枕头边上放上一面镜子，利用镜子照着书来学习，学完一页就请人帮她翻开下一页接着学。镜子里的字都是反的，学习起来很艰难，可她不怕困难，躺在病床上坚持读镜子里的书。张海迪掌握的许多知识，就是这样子从镜子里自学而来的。书是张海迪最忠实的朋友，她抓紧生命中一切可利用的时间读书、学习，走上了文学创作的道路，成为一名作家。她
6、创作和翻译的作品超过100万字，在社会上赢得了广泛的赞誉。,思考,1.是什么动力使得张海迪克服困难读镜子里的书？2.张海迪为什么能走向成功?从她的故事里你受到了什么启发？,二、活动设计,（一）议一议你喜欢看脑筋急转弯吗？有人认为脑筋急转弯能开发智力，也有人反对，说这种无聊问答违背历史和科学，严重影响学生正常学习知识、接受教育。你同意哪种说法呢？结合自己的读书体会，谈谈你的看法。,（二）想一想嘉嘉喜欢看书，可他只喜欢看老夫子之类的漫画书，妈妈觉得这样不好，阅读面太窄，学不到知识。你有什么好建议呢？,积累资料的方法人各有异。但最基本和常用的，莫过于做笔记。笔记可不拘体例，不限长短，内容庞杂，形式多样。做笔记主要有以下方式：,怎样做读书笔记？,摘录式。这是使用最多的方式。主要摘录书籍、报纸、杂志、调查报告、文书档案中，与自己学习钻研内容有关的原始材料。提要式。即看完一本书或一篇文章，对文中的某一观点、事件、情节或某一章节、定理等，进行分析、归纳，用自己的话把其内容、要点写出来。这不仅可备忘、备查，而且可以训练你的综合、概括能力。,心得式。记下的是对某一问题思考的心得。心得可以是札记、体会。札记多为旁征博引、辩证考订；体会多为引申阐发、借题发挥。索引式。即写下有关的文章题目或书名等。,推荐网址,亲近母语（)红泥巴村读书俱乐部（深圳读书月网站（http:/),再见！,
