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1、教材:,主要参考书:,高等数学方法,高等数学(第六版),同济大学应用数学系 主编,高等教育出版社,2007.4.,张晓宁,李安昌 编,中国矿业大学出版社,2002.5.,数学,数学,而且是一种思维模式;,不仅是一种知识,而且是一种素养;,不仅是一种科学,而且是一种文化;,能否运用数学观念定量思维是衡量 民族科学文化素质的一个重要标志.,不仅是一种工具,数学,引 言,一、什么是高等数学?,初等数学,研究对象为常量,以静止观点研究问题.,高等数学,研究对象为变量,运动和辩证法进入了数学.,数学中的转折点是笛卡儿的变数.,有了变数,运动进入了数学,有了变数，辩证法进入了数学,有了变数,微分和积分也就
2、立刻成为必要的了,而它们也就立刻产生.,恩格斯,笛卡儿,1.分析基础:函数,极限,连续,2.微积分学:一元微积分,(上册),(下册),3.向量代数与空间解析几何,4.无穷级数,5.常微分方程,主要内容,多元微积分,二、如何学习高等数学?,1.认识高等数学的重要性,培养浓厚的学习兴趣.,2.学数学最好的方式是做数学.,聪明在于学习,天才在于积累.,学而优则用,学而优则创.,由薄到厚,由厚到薄.,马克思,恩格斯,要辨证而又唯物地了解自然,就必须熟悉数学.,一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步.,第一节,华罗庚,给出了几何问题的统一,笛卡儿(15961650),法国哲学家,数学
3、家,物理学家,他,是解析几何奠基人之一.,1637年他发,表的几何学论文分析了几何学与,代数学的优缺点,进而提出了“另外,一种包含这两门科学的优点而避免其缺点的方法”,从而提出了解析几何学的主要思想和方法,恩格斯把它称为数学中的转折点.,把几何问题化成代数问题,作图法,华罗庚(19101985),我国在国际上享有盛誉的数学家.,他在解析数论,自守函数论,高维数值积分等广泛的数学领域中,程,都作出了卓越的贡献,发表专著与学术论文近 300 篇.,偏微分方,多复变函数论,矩阵几何学,典型群,他对青年学生的成长非常关心,他提出治学之道是,“宽,专,漫”,即基础要宽,专业要专,要使自己的专业,知识漫到其他领域.,1984年来中国矿业大学视察时给,给师生题词:“学而优则用,学而优则创”.,
