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1、1,滕王阁序并诗,2,中国古代四大名楼,滕 王 阁 岳 阳 楼 黄 鹤 楼 蓬 莱 阁,3,文学故事：王勃著滕王阁序时年十四。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生谈。”又报云“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沈吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。唐摭言（卷五）,4,朗读课文，注意字音、句式变化，节奏停顿。,5,1、翼轸（）2、襟（）三江3、鹤汀（）4、凫（）渚（）5、川泽纡（）6、孤鹜（）7、樽（）8
2、、迥（）9、南溟（）10、胜筵（）11、梓（）泽,yzhn,二十星宿之一,jn,上衣、袍子前面的部分,tng,水边平地,f,zh,凫：野鸭。渚：水中间的小块陆地,y,迂回曲折,w,野鸭，名词。（骛：纵横奔驰，动词）,zn,古代盛酒器具,jing,远,mng,海,yn,古代席地而坐时铺的席子,z,梓树，与“桑”相连，借指故乡,6,豫章故郡 洪都新府,历史悠久,星分翼轸 地接衡庐,襟三江而带五湖控蛮荆而引瓯越,物华天宝 人杰地灵,雄州雾列 俊采星驰,天文位置,地域辽阔,盛地,嘉宾,物产丰富，人才很多,7,1潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。,2层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。,3渔舟唱晚，响
3、穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。,诗句赏析,8,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,9,评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽.落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。,10,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,1 对仗工整。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。,2 以动衬静,3点面结合，写景富有层次。,4 化用。落花与芝盖齐飞杨柳共春旗一色。（庾信）,描写了一幅色彩明丽，境界壮阔秋景。,11,秋水秋色,九月三秋 水尽潭清 光凝山紫,来阁过程,俨骖騑，访风景 临长洲，得旧馆,阁之所在,层峦 上出 飞阁 下临 汀渚穷萦回 殿
4、宫即体势,按提纲 背诵课文,12,登临之状：披闼 俯甍,远望之景,山川之美,山原旷 川泽纡,人烟之盛,闾阎扑地 舸舰弥津,雨后天晴,云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天,人鸟共乐,渔舟唱晚 雁阵惊寒,按提纲 背诵课文,13,滕王阁序的写景体现了一定的美学特征。,色彩变化之美。文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为“写尽九月之景”
5、之句。,14,.远近变化之美。作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是滕王阁序写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观，把作者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。,15,上下浑成之美。“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明
6、丽的美妙图画。,16,虚实相衬之美。“渔舟唱晚”四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。,17,分析第三部分,赞美与会者：遥襟俯畅-二难并由宴会引出感慨：穷睇眄于中天-识盈虚之有数抒发身世之感：望长安于日下-奉宣室以何年引用典故抒怀：呜呼-岂乏明时勉励自己昂扬向：所赖君子安贫-岂效穷途之哭,18,写宴会盛况,管弦之胜,歌声之美宴会豪华,人物高雅,兴尽悲来,叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小),人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路,言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变,19,朗诵这两段文字
7、，体会作者复杂的思想感情。欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹；为自己怀才不遇而悲伤；认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。,20,登临之乐：遥襟 逸兴（过渡）,宴会之乐,管弦之盛 歌声之美,爽籁发 纤歌凝,宴会豪华人物高雅,绿竹气凌 朱华光照,（过渡）穷睇眄 极娱游,人生之感,天地之大 宇宙无穷,天高地迥 兴尽悲来 望长安 目吴会 南溟深 北辰远,人生无常 怀才不遇,关山难越萍水相逢 怀帝阍奉宣室,四美具 二难并,按提纲 背诵课文,21,时运不齐 命途多舛,冯唐 李广 贾谊 梁鸿,见机知命,老当益壮穷且益坚 酌贪泉处涸辙 北海可接桑榆非晚 孟尝空余阮籍 岂效,（
8、所赖）,按提纲 背诵课文,22,联系际遇。不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又表示自己壮怀白首不移。失意的悲哀对时代的抨击；写积极的壮怀表现出一种用世的乐观。,讨论：怎样看待王勃的思想感情？,23,作品鉴赏,滕王阁序流传千古的原因是多方面的，从语言方面谈，主要是有工整的对偶和文情并茂的警句。1 对偶：本文为骈体文，文中四字句、六字句很多，全文除九个字外，前后语句完全对偶。有的是句与句对偶，有的是句子内部词或词组对偶。同时讲究平仄，音调十分和谐。读来琅琅上口。不对偶的字：嗟乎 所赖 勃 呜呼 云尔句与句对偶：星分翼轸，地接衡庐句子内部对偶：襟
9、三江而带五湖,24,2 警句：本文对警句的提炼方式灵活。直接概括。例：物宝天华-徐孺下陈蕃之榻表面矛盾而意思连贯。例：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志连接不相关的事物而造成独特意境。例：关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客这些警句大多具有很深的蕴意。,25,词类活用,襟三江而带五湖雄州雾列，俊采星驰川泽纡其骇瞩屈贾宜于长沙窜梁鸿于海曲,都为意动，以为襟、以为带,都为名词作状语，像雾、流星那样,意动，对感到惊骇,使动，使屈居,使动，使窜逃,26,27,王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。,28,1、句式错落，节奏分明2、骈俪藻饰，辞采华美3、运用典故，简练含蓄,一、总结本文写作上有什么特点？,29,应用典故,简练含蓄,作用:加强论证,借古写怀,内容充实，联想丰富,语言简练，风格典雅.如历史故事:冯唐易老，李广难封.如前人文句:酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢,二、找一下，文中运用了哪些典故？,30,成 语,物华天宝 人杰地灵高朋满座 龙飞凤舞逸兴横飞 萍水相逢老当益壮 投笔从戎穷且益坚，不坠青云之志 失之东隅，收之桑榆,三、找一下，本文运用了哪些成语？,
