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一路鲜花,设置情境,今天老师向学生们介绍一位司机爷爷,名叫阿光,他开了几十年的车,今天爷爷退休了,他没在家休息却开着车拿着锄头、水壶、麻袋又去干什?大家猜一猜。,读一读,读一读课文,边读边想,爷爷去干什么了?爷爷的心情怎样?从文中哪些词句读懂的?爷爷第一次笑了。(充满喜悦的读),思 考,(1)爷爷身份的变化。(司机-乘客)(2)道路的变化。(颠簸-平坦)(3)爷爷第二次笑的原因。(4)爷爷两次笑的心情有什么不同?,拓展延伸,1.你心目中的阿光爷爷是一个怎样的人?2.你想对阿光爷爷说些什么?,