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1、第一课与信息握手信息的常识,教学目标,、通过本课的学习，使学生认识知道，信息是无处不在的。2、使学生了解什么是信息，信息的基本概念是怎样描述的。,一、信息就在我们身边,“叮！叮！叮！”上课铃声响了，这是上课的信息红灯停，绿灯行，这是交通的信息万物复苏，百花齐放，这是春的信息翻开课本，书上的文字、图片等，这是在向我们传播着知识的信息这些都是信息,教学过程,二、信息的基本概念,信息是通过什么感觉出来的五官,大小、形状、颜色、.,声音,酸、甜、苦、辣、咸,各种气味,控制神经，感觉疼、麻木,冷、热、软、硬,.,人体感官,人体感官不能直接感受到的：通过仪器来感受知它们、发现它们：如通过天体望远镜感知太空
2、信息、电子显微镜看到细胞等,三、信息到底是什么？,、信息的含义很广泛电信工作者把通信传输的内容叫做信息。计算机技术人员把数据、代码等叫做信息。自动控制人员把指令等称为信息。舞蹈演员则把动作或形体称为信息。、信息的表现形式：文字、图形、图像、声音、获取信息的方式：人与人的交流，报纸、杂志、书籍、广播、电视、因特网等,做一做,阅读下面这则通知，说说从中可获得什么信息。,通 知 下周六下午在校大礼堂举行迎国庆演讲比赛，望各班加紧准备，组织初赛，选派两名同学参加校决赛。校学生会x年x月x日,从通知中我获得的信息是什么？我还想了解什么信息？,资源导航,信息的八大特征,1、信息可以识别 5、信息可以传递2、信息可以转换 6、信息可以创造3、信息可以存储 7、信息可以共享4、信息可以再生 8、信息可以处理,
