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1、压强总复习,压力,压强,固体压强,液体压强,气体压强,1、概念,2、公式：p=F/S,3、增大与减小压强,1、特点,2、公式：P=gh,3、连通器的原理与应用,1、验证：马德堡半球实验,2、测量：托里拆利实验,3、特点：随高度增大而减小,4、流体压强与流速的关系,5、应用：活塞式抽水机等,一、压力：垂直压在物体表面上的力。,1、方向：垂直物体表面，指向受力物体；,2、作用点：物体表面；,压力与重力方向一致,压力与重力方向不一致,4、压强与压力的区别,压力,物体间的一种相互作用,压强,压力与受力面积的比值,反映相互作用的大小，但无法反映作用效果的大小,反映压力作用效果的大小，但无法反映相互作用的
2、大小,1、多个受力找压力,例、用42N的力把重49N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙受到的压强为多少？,解：100cm2=0.01m2,答：墙受到的压强为4200Pa。,分析：题目中出现多个受力，需要根据受力分析找到相应受力面上作用的压力。,例：有一个重5N的物体，底面积为50cm2，放在水平桌面上，用3N的力竖直向下压物体时，物体对桌面的压强是多大？,解：50cm2=0.005m2 F=5N+3N,答：物体对桌面的压强是1600Pa。,2、多个面积找受力面积,例：质量是2.7kg的实心正方体铝块放在面积为1m2的水平桌面中央，铝块对桌面的压强为多少？（g=10N
3、/kg）,分析：看到受力物体为有限大小时，首先反映的是题目所对应的物理图景；确定物理图景后再根据相应的条件解题。,解：,2.计算：,例题：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是()【3分钟】,A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa,练习1：某同学体重672N，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？【2分钟】,专题一：固体压力、压强问题：,2104pa；4104pa,练习2：如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部
4、，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）【2分钟】,A.P甲P乙 B.P甲=P乙,C.P甲P乙 D.无法判断,专题一：固体压力、压强问题：,例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系:P甲 P乙。【3分钟】,3.有关粗细均匀几何体压强的计算：,练习一：上题中若P甲=P乙，两个圆柱体所受的重力大小关系是：G甲 G乙。【2分钟】,练习二：一堵墙对地面压强为P，当把墙加长一倍时（墙高不变），墙对地面的压强是;当把墙增高一倍时，墙对地面的压强是。【2分钟】,2.下面是研究影响压力作用效果因素的实验：如图乙、丙说明：,压力相同时，
5、受力面积越小,压力作用效果越明显。,(2)如图甲、乙说明：,受力面积相同时，压力越大,压力作用效果越明显。,(3)概括这两次实验结论是：,压力的作用效果与压力,和受力面积有关。,本实验研究问题时，采用了 法和,对比法,控制变量法,课时训练,10.形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大,C,图5-1-11,课时训练,11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-12所示，则它们对地 面的压强关系是()A.甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大C.甲、乙、
6、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断12.A、B两个实心正方体，边长之比为21，密度之比为34，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别为PA和PB，则下列判断正确 的是()A.FAFB=34 B.FAFB=32C.PAPB=32 D.PAPB=34,C,C,图5-1-12,课时训练,14.如图5-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的 因素.比较图_和图_，可以说明压力作用效果 与受压面积有关.比较图_和图_，可以说明压力作用效果与压力大小有关.,图5-1-14,乙,丙,甲,乙,F G F=G F G,知识点一,决定液体压强大小的因素是
7、：液体密度和深度。,1.如图5-2-4所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是()A.PA最大 B.PC最大C.PAPBPC D.以上都不对,课时训练,A,图5-2-4,2.在图中盛满水，那么容器壁AB所受水的压强是()A.0 B.水gh1C.水gh2 D.水g(h1+h2),课时训练,B,3.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将()A.增大 B.减小C.不变 D.无法确定,课时训练,B,典型例题解析,例:如图所示，在两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，则管底受到液体
8、的压强 关系是()A.压强一样大 B.a管底压强大C.b管底压强大 D.无法判断,B,酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：,变大不变,如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？,酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：,不变变大,如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？,知识点二,对于液体产生压力和压强，一般先求压强:p液gh，后求压力FpS；对于固体产生的压力和压强，一般先求压力F，后求压强pF/S.,1.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底面积相等，都注满同种液 体，则液体对容器底部的压强P甲-P乙-P丙，液体对容器底的压力F甲-F乙-F丙；容器对桌 面的压力F甲-_F乙-_F丙，容器对桌
9、面的压强P甲_-P乙-P丙，(填“”“”或“”).,典型例题解析,典型例题解析,2.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底面积相等，注入等质量同种液 体，则液体对容器底部的压强P甲-P乙-P丙，液体对容器底的压力F甲-F乙-F丙；容器对桌 面的压力F甲-_F乙-F丙，容器对桌面的压强P甲_-P乙-P丙，(填“”“”或“”).,甲,课时训练,1.放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器A和B中盛满水，且水面相平，如 图所示，则水对两容器底 的压强PA和PB，和水对两容器底的压力FA和FB的大小比较()A.PAPB，FAFBB.PAPB，FAFBC.PAPB，FAFBD.无法判断
10、比较,C,2.放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器如果两容器中装有等质量的水，则水对两容器底 的压强PA和PB，和水对两容器底的压力FA和FB的大小比较()A.PA PB，FA FBB.PAPB，FAFBC.PAPB，FAFBD.无法判断比较,课时训练,A,3、有一容器，如图：底部受到液体压强为P1，如把它倒放，底部受到液体压强为P2，则P1 P2。（填“=”、“”）,析：若把容器倒放的话，则容器底部跟液面的距离将有所增加，则底部受到的压强随深度的增加而增大。,比比看,某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示
11、。那么，该实验得到的结论是()A水中深度越大，压强越大 B不同液体的同一深度，压强不相等 C水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等,探究：右表是某同学在做“研究液体的压强”实验记录的数据：（1）比较序号为_的数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论 _；（3）比较序号为5、6的两组数据可得出结论：_。,由于气体有重力和流动性,、产生原因：,三、气体压强,大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p表示。,1、概念：,、证明大气压存在实验：,马德堡半球实验,小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验
12、、皮碗模拟马德堡半球实验。,、大气压的测定：,托里拆利实验,标准大气压：,通常把等于760mm水银柱的大气压，叫做标准大气压。,P0=1.013105Pa,、影响大气压的因素：,高度、气体的流速,1、海拔越高，大气压越小,2、流速越大的位置，压强越小,、测量工具：,分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。,气压计,7、气体压强与体积的关系,在温度不变时，一定质量的气体,体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。,应用：打气筒、空气压缩机,8、流体的压强与流速的关系,（1）、流体：,就是液体和气体的
13、统称。,（2）、流体压强的特点：,流体在流速越大的位置压强越小。,（3）、流体压强的应用：,飞机的升力、喷雾器,思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？,2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。,1.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由于管内没空气，在管外_的作用下药液就被压入针管里,排净管内空气,大气压,专题一：大气压强的应用实例：,2.有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为()A.墙对它有吸力 B.玻璃对
14、它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力 D.大气压的作用,D,3、如图所示，是一种常见的活塞式抽水机，图中表示了它的工作原理，当提起活塞时，阀门_关闭，大气压迫使水推开阀门_进入圆筒；压下活塞时，阀门_关闭，水不能往下流就推开阀门_进到_，再提起活塞，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来。,A,B,B,A,活塞上方,4、茶壶盖上都有一个小孔，关于这个小孔的作用，下列说法中正确的是（）A茶壶盖上的小孔是为了拴绳用的，以免壶盖丢失B小孔可使壶内保持与外界大气相通，使壶内与外界有相同的大气压，易于倒水C小孔是为了使壶内蒸汽跑出，有利于蒸发降温D壶盖上做有小孔是传统的装饰,B,6.将装满
15、沸水的热水瓶中的水倒掉,塞住瓶口,若瓶塞不漏气,则过一段时间后,瓶塞很难拔出,这是因为：()A、由于瓶口的热胀冷缩的作用,瓶口对瓶塞的压力增大了 B、经过一段时间后,瓶内气体压强减少,使瓶内外压强差增大 C、经过一段时间,瓶口处水气蒸发过多,使摩擦增大；D、以上说法都不对。,B,7.下面哪个现象与大气压无关()A、自来水笔吸墨水；B、用塑料管吸汽水；C、茶壶盖上必须要做一个小孔,否则盖紧盖后水倒不出来；D、大柜子不易推动。,D,8.下列现象中，与大气压有关的是（）,A.用力将钢笔中的墨水甩出 B.宇航员穿特制的太空服 C.三峡大坝旁修建船闸 D.装酒精的瓶子要盖紧,B,专题二：托里拆利实验：,
16、1.著名的 实验证明了大气压强的存在，_实验第一次测定了大气压的值.,马德堡半球,托里拆利,2.在做托里拆利实验时，如果漏进了一点空气，那么大气压的测量值将比实际值()A.偏小 B.无任何影响 C.偏大 D.视漏进的空气多少而定,A,3.如下图所示，在1标准大气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后，倒插在水银槽中，管顶受到的压强是_厘米高水银柱；若把管顶开个小孔，管中水银将.,56,下落和水银槽中的水银保持相平,3.如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）A将管倾斜B将玻璃管变粗C向水银槽中加入少量水银D外界大气压发生变化,D,4、分别用横截面积是1 cm
17、2和0.5 cm2的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时，两种情况下管内水银柱的高度之比是 A.12 B.21 C.11D.无法确定,C,5、分别用密度比为2：3的液体和相同的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时，两种情况下管内液柱的高度之比是 A.32 B.23 C.11D.无法确定,A,7、做托里拆利实验时，下列几种情况中能确认是操作过程中管内进入少量空气的：A、管内水银柱高度小于76cm B、将管子向水银槽中移动时，水银柱高度减小 C、将管子上提时，水银柱高度不变,B,7、做托里拆利实验时，下列几种情况中能确认是操作过程中管内进入少量空气的：A、管内水银柱高度小于76cm B、将管子向水银槽中移
18、动时，水银柱高度减小 C、将管子上提时，水银柱高度不变,B,5.如图所示，U型管一端封闭，另一端注入水银，当水银静止在图中所示位置时，h15厘米，则被封闭的气体的压强是（大气压为76cm高水银柱)(）A、91cm高水银柱；B、76cm高水银柱；C、61cm高水银柱；D、15cm高水银柱。,A,6.大气由于受_作用而产生的压强叫大气压强.大气压强的值约为10 5 Pa，相当于有_ N的压力作用在1 cm2的面积上.7.在做托里拆利实验时，玻璃管内水银面上方的空间是_，当大 气压为76 cm高水银柱产生的压强时，做实验的同学不慎漏进了一些空气，此时测得水 银柱高73 cm，则管内空气产生的压强为_
19、Pa.8.1个标准大气压能支持_m的水柱，支撑_m高的酒精.,重力,10,真空,399.84,10.3,12.92,*6、高压锅的锅盖面积为450 cm2，当锅内蒸气压强为2个标准大 气压，外界为1个标准大气压时，锅盖受到气体的压力差为多大?经商品质量检测部分检测，空心柱小孔的横截面积为10 mm2，此高压锅气体压强最大不能超过1.813105 Pa，应该给此高压锅配备一个质量为多大的限压阀?(g=10 N/kg),【答案】4558.5 N 80 g,专题四：大气压的变化：,1.在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时感觉很紧，不易拔出来，这主要是因为A.软木塞受潮膨
20、胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.白天气温升高，大气压强变大D.瓶内气体因温度降低而压强减小,D,2、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是()A高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破,C,14.如图5-3-5所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上加热35s，立即竖直插入盛水容 器中至适当深度处不动.你猜想可能出现的现象是_.你猜想的依据是_ _,课时训练,图5-3-5,杯中的水分进入试管中,
21、加热一段时间，气体从试管内排出，压强减小，杯中的 水在大气压作用下被压入试管中.,13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A.降低 B.升高C.先降低后升高 D.先升高后降低,课时训练,B,图5-3-4,5、用酒精灯对烧瓶中的水加热如图5-3-3所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外 拉注射器的活塞，可以看到的现象是_，实验表明_.,图5-3-3,水重新沸腾,气压降低,液体沸点降低,专题五：液柱的高低变化：,1.把充满
22、水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将()A.充满水 B.瓶内外水面始终保持相平C.酒瓶中无水 D.有水但不满,A,2、如图所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，竖直按入水中，在杯子按入水中的过程中则 A.杯内充满水 B.水不能进入杯内C.水进入杯中，杯中空气压强越来越小D.水进入杯中，杯中空气压强越来越大,D,3.如图是自制的水气压计，把它由东宝山 的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）（）A降低B升高C先降低后升高 D先升高后降低,B,4.如图所示，甲乙两个容器都盛有100的水，之间用
23、细玻璃管连通，若不考虑 水的蒸发而造成的损失，当水温冷却到20时()A.甲、乙两容器中水的质量都保持不变B.甲容器中水的质量略有增加C.乙容器中水的质量略有增加D.以上三种情况均有可能发生,B,5、用抽气机抽去密封罩内的空气，下面判断中正确的是：A、管内水银柱不断上升；B、管内水银柱不断下降；C、管内水银柱高度不变；D、三种情况都有可能；,B,6.水银气压计挂斜了,读数将会比实际气压：()A.大 B.小 C.不变 D.无法确定,A,物理新课标（RJ）,第九章压强 典例精析把方向,典例2:液体压强特点的应用 例2如图94所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（水酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是（）A倒入相同质量的水和酒精 B倒入相同体积的水和酒精 C抽出相同质量的水和酒精 D抽出相同体积的水和酒精,B,图94,物理新课标（HY）,解析 B,2如图817所示，将一盛有水的试管倾斜后，液体对容器底的压强将(液体不流出)(),图817,A变大B变小C不变 D无法确定,物理新课标（HY）,3医院给病人输液时，应使药液均匀滴入血管中，为满足此要求，图中装置正确的是(),答案 B,第八章过关测试第9题针对训练,图827,
