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1、1,雙贏思維,配合：課文真正無敵,2,司提反柯維提出雙贏思維，是要推翻一般人的甚麼觀念？,把別人比下去的觀念。,3,要實踐雙贏思維，需要有甚麼條件？,雙方要互相欣賞、互相幫助和擁有共同成長的意願和意志；不把別人當作追逐、超越的對象，為自己設定實際可行的目標，並務實地前進。,4,以下是兩個日常生活中常見的情況，請你運用雙贏思維，和同學討論，嘗試為主角解決難題。,5,小芬和哥哥每天都在早上六時半起牀，趕在七時半上學。兩人同時間起牀，但家裏只有一個洗手間，於是兩人每天都為爭用洗手間而吵架，更害得一同遲到。老師知道後，沒有責罵他們，但要他們想出解決辦法。小芬和哥哥都不願意每天提早起牀，更不願意讓對方先
2、用洗手間而令自己遲到。如果你是小芬，你可以想出解決辦法嗎？,事件一,6,看看我的解決方法,事件一,事件二,方法一,方法二,7,方法一：,和哥哥商議，按星期計，兩人輪流早起十五分鐘。早起的先用洗手間。這樣大家便不會爭用洗手間，也不會遲到。,事件一,方法二,回前頁,8,方法二：,和哥哥商議，按星期計，兩人輪流先用洗手間，未上洗手間的一方不要浪費時間，可以先換校服、收拾書包。這樣大家既不用提早起牀，也不會爭用洗手間。,事件一,方法一,回前頁,9,小明的班上今年來了個插班生阿牛。阿牛很頑皮，常作弄同學，又不用心上課，經常欠交作業，是個名副其實的壞分子，大家都不願意和他做朋友。不過，阿牛有一種本領，就是
3、不用温習也能考得好成績。相反，小明是個老師眼中的好學生，勤奮好學，每年都是班上的第一名。可是今年這個第一名卻被阿牛奪去了。如果你是小明，你會怎樣想？,事件二,10,1,他一定是靠作弊才取得高分的，我要去揭發他！,2,真氣人！我這麼努力也考不到第一，他不費半點力氣就得了第一，真不公平！,衝動型,憤怒型,這樣想是不是太武斷呢？,我們非要把別人比下去嗎？,11,這次考不上第一，爸媽一定很失望，我怎樣向他們解釋呢？,憂慮型,3,我真沒用，這麼努力也考不上第一，他卻輕易就拿了第一，我以後努力也是白費的了。,4,消極型,消極退縮能幫助我們成長嗎？,實話實說會不會更好？試想想，父母給自己很大壓力嗎？可以把自己的感受告訴他們嗎？,12,我雖然沒考上第一，但我的成績其實並沒有退步。我不會失望的。表面看來，他不用功讀書，但他可能有獨特的學習方法，我應該和他交往，取長補短，改善自己。,5,積極型,挑戰自己，須擁有極大的勇氣；欣賞別人，須擁有寬廣的胸襟。,13,你能在日常生活中運用雙贏思維嗎？,
