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1、第二单元 生物体的结构层次,第一章 细胞是生命活动的基本单位第二章 细胞怎样构成生物体,第一章 细胞是生命活动的基本单位,第一节 练习使用显微镜第二节 观察植物细胞第三节 观察动物细胞第四节 细胞的生活,1.显微镜-构造,目 镜,镜 筒,转换器,物 镜,载物台,压片夹,反光镜,镜 座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜 臂,镜 柱,通光孔,使用方法总结：,步骤：（一）、取镜和安放（二）、对光（三）、观察（四）、清洁收镜,A、视野中物像的大小：,显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数 目镜的放大倍数,放大倍数越大，物像越，所观察到的物体数目越，所观察到的范围越，视野越。,大,少,暗,小,1.显微镜-原理,B、
2、视野中的物像是物体的倒像,物体的移动方向与物像的移动方向相反！,（像偏向哪，物移向哪）,C、观察材料必须薄而透明,第二节 观察植物细胞,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,非常微小的生物可直接做成装片,观察植物细胞实验,一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,方法步骤：,1、准备；2、制作；3、染色。,二、观察临时装片；,三、练习画细胞结构简图。,擦、滴、撕、展、盖、染、吸,清水,洋葱内表皮,碘液,制作洋葱表皮细胞临时装片步骤,1,2,3,4,5,6,正确顺序：1、6、2、5、3、4,植物细胞平面和立体模式图,
3、一、制作人口腔上皮细胞临时装片,方法步骤：,二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞；,三、绘图。,擦、滴、刮、涂、盖、染、吸,0.9%生理盐水,漱口，口腔内侧壁细胞,碘液,实验：观察人口腔上皮细胞实验,第三节 观察动物细胞,制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤,1,2,5,6,正确顺序：1 6 5 2 7 3 4,3,4,7,观察人口腔上皮细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,保护并控制物质的进出,储存和传递遗传信息,能够加速细胞与外界环境进行物质交换，新陈代谢的场所,植物细胞,动物细胞,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,线粒体,细胞膜,细胞核,细胞质,线粒体,动植物细胞的基本结构及异同点,属于植
4、物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图。判断的依据是 _,A,B,动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体,B,A,糖类,水,蛋白质,脂肪,无机盐,核酸,小分子一般不含碳,大分子一般含有碳,细胞中的物质,脂质,细胞中含有的物质,细胞中的物质可以分成两类,第四节 细胞的生活,其他物质,有用的物质,废物,细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出,推断,有用物质，请进请进；其他物质，阻挡阻挡；细胞废物，出去出去。,看一看：细胞中有能量转换器,线粒体,叶绿体,叶绿体（加油站）和线粒体（发动机）是细胞内的能量转换器,光能,氧,有机物,转变,储存于,供各项生命活动利用,二氧化碳、水
5、,化学能,释放化学能,分解有机物,线粒体,叶绿体,化学能,(储存在有机物中),线粒体,释放化学能,细胞中的能量转换器,植物细胞,动物细胞,转变,分解,细胞核控制着生物的发育和遗传，也控制着细胞内物质和能量的变化。,细胞核是控制中心,细胞核内的遗传物质就是形态和数目一定的染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有指导生物生活和发育的全部遗传信息。,细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,细胞核,染色体,DNA,第二章 细胞怎样构成生物体,第一节 细胞通过分裂产生新细胞第二节 动物体的结构层次第三节 植物体的结构层次第四节 单细胞生物,一、细胞通过分裂产生新的细胞,细胞的生长,生物体的长大,体
6、积增大,数目增多,形成组织,细胞的分裂,细胞的分化,细胞核一分为二,细胞质分成两份,形成新的细胞膜和细胞壁,植物细胞和动物细胞的分裂过程,细胞的分裂,数目增多,染色体复制加倍。染色体平均分配到两个新细胞里。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。,细胞分裂过程中染色体的变化,保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样,细胞,组织,上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织,器官,系统,生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统,人体,第二节 动物的结构层次,组成,组成,协调配合,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,上皮组织,结缔组织,肌
7、肉组织,神经组织,细胞的分化,形成不同组织,动物的基本组织：,保护、分泌,收缩、舒张,产生和传导兴奋,支持、连接、保护、营养,动物的结构层次,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序形成的。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体结构和功能的基本单位,动物体或人体,三、植物体的结构层次,植物的基本组织：,细胞的分化,形成不同组织,营养组织,输导组织,保护组织,机械组织,分生组织,壁薄，液泡大,排列紧密,管 状,壁增厚,核大，质浓,植物的结构层次,从宏观到微观,植物体,六种器官,多种组织,细 胞,试一试：从微观到宏观,细 胞,组 织,器 官,植 物 体,细胞怎样构成生物体?,相同点：都由受精卵分裂分化发育而来，由细胞构成组织，由不同组织构成器官,草履虫的生命活动,呼吸,运动,排泄,生殖,营养,对外界刺激作出反应,四、只有一个细胞的生物体,纤毛,表膜,细胞质,收集管,伸缩泡,口沟,食物泡,胞肛,小核,大核,细胞核,排出代谢废物,单细胞生物草履虫的生活,A,B,C,D,草履虫的应激性,草履虫培养液,清水,含醋溶液,牛肉汁,草履虫能趋向有利刺激，逃避不利（有害）刺激,有利刺激,不利刺激,草履虫培养液,盐水,清水,
