生态系统的稳定性2浙教版.ppt

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1、第3节 生态系统的稳定性,植物减少,鼠因饥饿死亡,鼠数量下降,植物增加,鼠食物增加,鼠吃少量植物,鼠吃大量植物,鼠数量增加,第3节 生态系统的稳定性,第3节 生态系统的稳定性 一、生态系统具有一定的自动调节能力,1、生态系统的稳定性:是指生态系统所具有的保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力。,生态系统的结构和功能总是处于不断变化过程中的,生态系统的稳定是相对稳定;生态系统的稳定性是指生态系统所具有的一种能力,而不是一种状态,这也是与生态平衡的区别;生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面。,生态系统中的成分越复杂(单纯),生物种类越多(少),自动调节能力就越强(弱)。,生态系统都

2、有自我调节能力.但这种自我调节能力有一定限度,超过限度平衡就会遭到破坏,甚至导致生态危机。例如:欧洲移民刚到澳大利亚时,发现那里青草茵茵,于是大力发展养牛。后来牛粪成灾,造成牧草退化,蝇类滋生,只得引进以粪便为食物的蜣螂,才使牧场恢复原貌。,讨论:那么生态平衡破坏的原因是什么?,是外来的干扰超过了生态系统的自我调节能力的限度。,3、生态平衡的破坏,引起生态平衡破坏的因素:,自然因素:地震、海啸、火山、泥石流、流行病等。,森林植被破坏,土地沙漠化,藏羚羊的呼唤,垃圾成灾,人类对地球的 破坏,人为因素:过度采伐、放牧、捕猎等,环境污染,自然资源的不合理利用,人为因素,物种的无节制捕杀和物种的盲目引

3、进,生物种类的变化,环境因素的变化,小结:引起生态平衡破坏的因素,主要因素:是人为因素,人为因素可以导致自然因素的强化,环境保护:,1、措施:,A、自然保护,B、环境污染的监测和防治,(1)十大林业生态体系建设工程,(以保护和改善生态环境、实现资源可持续利用为主要目标),(2)建立自然保护区是自然保护的重要手段,(建立环境污染监测机构,贯彻“以防为主,防治结合”的方针。),练习2:在以植物美洲兔猞猁为食物链的生态系统中,美洲兔和猞猁的数量变化曲线如下图,请据图回答:(1)这个生态系统所出现的状态是 A永不平衡 B永远平衡 C短暂动态平衡 D较长时间的动态平衡(2)图中曲线表明猞猁与美洲兔的关系

4、是 A寄生 B共生 C捕食 D竞争(3)猞猁被大量被捕杀后,美洲兔的数量变化曲线会出现 A先上升后下降 B先下降后上升 C不断上升 D不受影响(4)猞猁被大量捕杀后,美洲兔的平均奔跑速度将会 A升高 B降低 C不变 D无法估计(5)图中所示的数量变化曲线可以说明:生态系统内部具有一定程度的_能力,如果向某一生态系统内部引入或引出一个或几个物种,受影响的将是_。,D,C,A,B,自动调节,整个生态系统,练习3:下图是一个密封的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统,请分析在一定时间内能够保持动态平衡的原理(1)有稳定的_ 来源。(2)各类生物数量_。(3)植物的光合作用能为_。(4)动物生命活动过程中产生的_,能供_。(5)微生物能利用和转化_为_。,能量,相对稳定,其它生物生活提供物质和能量,CO2,植物进行光合作用合成有机物,动物粪便和动植物残体,植物光合作用提供原料,5、如果一个生态系统有4种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有有机物的总量如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起()A、甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降 B、甲、丙、丁的种群数量均增加 C、甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加 D、甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加,丙,D,

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