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1、第三章调查研究的一般过程,学习要求,了解科学研究的一般过程和基本程序了解社会调查研究的几个阶段以及各阶段的联系掌握每一阶段的主要任务了解科学研究的几个重要概念归纳、演绎、假说演绎法,一、科学研究的基本程序,问题,理论,观察,概括或检验,假设,归纳,演绎,科学研究的一般过程,归纳与演绎,归纳推理是指从经验观察出发，通过大量现象的客观描述，概括出现象的共同特征或一般属性，由此建立理论以说明各种具体现象或事物。演绎推理则从某一理论出发，依据这一理论推导出一些研究假设，然后到现实中观察具体现象以检验理论的正确性。如果观察到的事实与假设相符，则证实了原有的理论；如果事实与假设不相符，则要对理论作出修改或
2、补充。,返回,假设演绎法,科学研究的逻辑方法是假设演绎法，它由归纳推理与演绎推理构成。假设演绎法(或称试错法)是从问题出发，为解答问题而提出尝试性的假说或理论解释，由这一理论假说可以推导出一些研究假设，然后通过大量的观察来检验假设。,返回,案例分析,案例：奥地利医生泽梅魏斯于18441848年在维也纳一所医院中对产褥热的研究。假设1：“受大地疫气的影响”；假设2：“受病房拥挤程度的影响”；假设3：“是实习生缺乏经验导致的”；消毒！,二、社会调查研究的一般程序,确定调查课题，提出研究假设设计调查研究方案收集资料调查阶段整理和分析资料研究阶段撰写调查研究报告总结阶段,准备阶段,准备阶段：确定调查课
3、题；提出研究设想；制定调查研究方案。调查阶段：进入调查现场；选择调查方法；收集调查资料。研究阶段：检查、整理资料；统计分析、检验；理论分析。总结与应用：撰写调查报告；总结与评估；研究成果的应用。,案例分析：人口密度研究,人口密度,人类行为,影 响,三、确定调查研究课题,选择课题的基本原则,必要性可行性创造性适当性明确性（化）介绍,问题明确化,问题明确化，指的通过对研究问题进行某种界定，给予明确陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法，变成清楚明确的研究问题；将最初比较笼、比较宽泛的研究范围或领域，变成特定领域中的特定现象或特定问题的目的。,问题明确化的方法,1、缩小问题的内容范围2、清楚明确地陈
4、述研究的问题第一，问题陈述必须清楚明白，最好能运用变量语言，且采用提问的形式。如“经常看或很少看电影的人在观看动机上存在着什么样的差别？”第二，除了单纯的描述研究外，问题的陈述必须至少包括两个变量。第三，问题陈述必须是可检验的。,查阅文献（扩充）,与课题有关的统计资料、年鉴、文件等有关的理论、以往的调查结果、研究方法等所调查地区的社会、经济、政治、文化、历史、地理等方面的资料。,查阅文献：（1）与课题有关的统计资料、年鉴、文件等；（2）有关的理论、以往的调查结果、研究方法等；（3）所调查地区的社会、经济、政治、文化、历史、地理等方面的资料。收集文献要有目的，有选择。要分析文献的真实性、适用性和
5、完整性。,文献阅读,1、研究背景2、研究方法3、研究主要结果4、自己对研究的评价（启示）摘录：注明出处、页码（作者，题名，杂志名，哪年哪期，起迄页码；作者，书名，出版社，哪年哪版，起迄页码）摘录方法：专门卡片或笔记本,初步探索,初步探索是指成正式调查之前征询有关专家、学者的意见，到调查地点进行初步考察，与有关人员座谈，以便了解调查任务，明确调查内容，增加感性认识，为确定课题、提出研究假设和制定调查方案奠定基础。费孝通比喻：课题的选择不能象电影中指挥官看着地图就想出作战方案，要走出去，走向社会。,本章思考题,就你感兴趣的问题或你目前遇到的问题，设想一下问题应如何解决（关键是从“程序”入手）？找一篇公开发表的社会调查报告（或相关论文），作一张文献卡片：作者、题目、期刊名称（报刊）、时间（年月日），问题、方法、观点，以及原文的参考文献。,
