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1、二、鸟类的主要特征:鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有飞翔的能力，身体内有气囊，体温高而恒定等等。,5.骨骼中空可减轻身体比重,1.体形为流线型可减小飞行阻力,2.体表被覆羽毛保温和飞行,3.前肢变成翼扇形适于扇动空气,4.胸肌发达适于完成飞行动作,9.体温高而恒定释放大量能量适于飞行,7.循环系统心脏_个腔，_条循环途径，心搏 速率_。加强了运输_和_的能力。,8.呼吸-用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）,6.消化系统食量大，消化能力强代谢快，满足飞 行的能量；直肠短，排出粪便迅速，减轻体重，利于飞行。,一、鸟适应飞行的特点:,温故知新,第三节 空中飞行的动物（昆 虫）,这是 的翅，具有这
2、种翅的昆虫还有、等,蝗虫,又名：蝈蝈,这是 的翅，具有这种翅的昆虫还有 等,蜻蜓,蜻蜓,昆虫飞行的器官,瓢虫,天牛,这是 的翅，具有这种翅的昆虫还有、等,金龟子,金龟子,天牛,（植食性昆虫，大部分危害木本植物）,金龟子,我国所有彩臂金龟均为二级保护动物,多为农林牧害虫,瓢虫,蛾,这是 的 翅，具有这种翅的昆虫还有、等,蝴蝶,这是 的 翅，具有这种翅的昆虫还有、等,苍蝇,蚊,牛虻,双翅目,后翅特化成棒状结构,感受身体纵轴旋转运动,一定频率不停独立振动,蝗虫,蜻蜓,金龟子,蝇,蝴蝶,辨认各种昆虫的翅,1、昆虫的翅与鸟翼有什么共同点？,（1）、寻找食物（2）、躲避敌害（3）、寻找配偶（4）、寻找适宜
3、的产卵场所 通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。,2、翅对昆虫的生活和分布的意义：,头部,胸部,腹部,蝗虫的形态结构,触角,复眼,单眼,口器,蝗虫头部,触角,复眼,单眼,口器,前足,后足,中足,后翅,前翅,蝗虫胸部,气门,半月形薄膜,（听觉器官）,气管,蝗虫腹部,头部,胸部,腹部,3、蝗虫与其生活的环境相适应特点：,（1）体表有外骨骼（2）身体分头、胸、腹三部分（3）呼吸-气管（位于腹部及胸部）（4）运动-三对足、两对翅（5）感觉器官：1对复眼、3只单眼、1对触角。（6）足、触角分节。,铺天盖地，遮天蔽日蝗灾,蝗灾的主要原因是什么？,三对足，两对翅，运动能力强
4、,蝗灾一般发生在较干旱的年份，蝗虫与这种气候环境相适应的结构特点是：,体表有外骨骼,蝗虫的呼吸器官是，气体进出的门户是，位于 部，依据呼吸特点，提出消灭蝗虫的方案：,气管,气门,胸腹,喷洒气体杀虫剂,昆虫的特征：,1、身体分头、胸、腹三部分,2、有三对足和两对翅,3、有外骨骼,蝎,昆虫在动物分类中的位置,常见的节肢动物：,无脊椎动物：节肢动物门：昆虫类,节肢动物的特点：,身体由很多体节构成体表有外骨骼足和触角分节,蜈蚣,（动物界中最大的门类）,蜕皮,节肢动物门（包括昆虫类、甲壳类、多足类、蛛形类）都是要蜕皮的，原因是这些动物的体表有一层外骨骼，外骨骼不会随着身体的生长而生长，这个时候就要蜕皮，
5、蜕掉的其实是外骨骼，接着身体就会继续生长。如此反复。直到长成成虫才停止蜕皮，比如家蚕的一生要蜕四次皮。,你能举出能跨越不同环境的动物吗？,鸟类,两栖类,龟,幼体（蝌蚪）,蛙：,变态发育,蚊和蜻蜓的变态发育,蝌蚪：鳃呼吸、有尾、游泳,成蛙：肺呼吸皮肤辅助、无尾、跳跃,成体（成蛙）,大多数两栖动物是对人类有好处的，是人类的朋友。所以我们要保护它们，保护我们人类的朋友。,两栖动物共同特征,1、幼体生活在水中，用鳃呼吸。2、变态发育3、成体水陆两栖，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。,跨越多种环境的动物,昆虫的主要特征：1、身体分为头、胸、腹三部分2、胸部有三对足，一般有两对翅3、体表有外骨骼,两栖动物主
6、要特征：1、幼体生活在水中，用鳃呼吸。2、变态发育3、成体水陆两栖，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸,节肢动物的主要特征：1、身体由很多体节构成；2、体表有外骨骼；3、足和触角分节。,爬行动物,哺乳动物,鸟类,鱼类,节肢动物,环节动物,腔肠动物,软体动物,脊椎动物,无脊椎动物,两栖动物,爬行动物,哺乳动物,鸟类,鱼类,节肢动物,环节动物,腔肠动物,软体动物,两栖动物,恒温动物,变温动物,1、体表有外骨骼的是（）A蛔虫 B蜘蛛 C蜗牛 D蚯蚓,大家一起来复习,2、下列哪项动物是地球上种类和数量最多的（）A昆虫 B甲壳动物 C哺乳动物 D鸟类3、下列哪种是对人类有害的节肢动物（）A蝗虫 B蜜蜂 C河蟹
7、 D基围虾4、蝗虫身体表面坚硬的部分是（）A外壳 B角质鳞 C盔甲 D外骨骼5、青蛙的呼吸器官是（）A鳃 B肺 C肺和皮肤 D气囊,B,A,A,D,C,9、将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来,A蛙 a鳃,B蚯蚓 b湿润的体表,C兔 c肺D虾 d肺和皮肤,列表总结几类动物的特征,身体分节,靠湿润的体壁,靠肌肉的交替收缩使身体蠕动,变温,卵生,身体分节体表有外骨骼,鳃或气管,靠翅或分节的足运动,变温,卵生,体表被有鳞片,鳃,靠躯体和鳍摆动游泳,变温,卵生,体表被覆羽毛前肢变成翼,肺呼吸气囊辅助呼吸,靠翼和足运动,体温高且恒定,卵生,体表被毛,肺,靠四肢运动,体温高且恒定,胎生哺乳,拓展活动制作昆
8、虫标本,1、捕捉：用昆虫网捕捉。2、毒杀：将昆虫用特制的毒瓶杀死。3、针插：用特制的昆虫针插制。4、展翅：对于一些靠翅脉等特征分类的昆虫，如鳞翅目、蜻蜓目、膜翅目等，必须制成展翅标本。其方法是用一块方形硬泡沫塑料板做为展翅板，虫体上插好昆虫针后，针倒置，大头朝下插入泡沫板中，使虫体背部紧挨展翅板，用镊子或长针拨动翅，使翅面充分展开并且左右对称，用纸条或薄塑料布条压住翅，然后用大头针插穿纸条或塑料布条至泡沫板中，使翅膀位置固定不动，并用此法整理触角，待标本干透即可取下。5、标本制成后要立即在昆虫针下部插上采集标签。上面注明采集地、采集时间和采集人等。制作好的昆虫标本需放入昆虫盒中保存。,昆虫标本欣赏,学生作品,
