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1、,寓言童话类作文写作指导 荣成三十五中 赵卫卫,学习目标：,1、搜集故事，通晓哲理、归纳异同2、了解和掌握童话、寓言的基本写作方法。3、运用练习，培养学生丰富的想象能力。4、学以致用，尝试写作。,将左边的寓言题目和右边的寓意的用直线连接：,叶公好龙 恩将仇报画蛇添足 不自量力掩耳盗铃 见识短浅农夫和蛇 表面文章坐井观天 多此一举乌龟和老鹰 自欺欺人伯乐相马 贪得无厌蚂蚁和蝉 慧眼识才骆驼和宙斯 好逸恶劳,学海导航，梳理整合,寓言、童话故事的异同点:1、假托故事说明道理，带有讽刺或教育的目的2、运用拟人、夸张、象征等表现手法。3、发挥新奇大胆的想像。,不同：寓言小、简、少、深,写作要求,以批判某
2、些人的某些缺点为主题，写一则童话或寓言故事，题目自拟，字数不少于400字,扬帆起航，指导写作,指导谋篇布局【锦囊妙计之一】人物，情节，目的。人物可以是常形或变形的人，也可是动物、景物、器物。所写的人、事、物都是虚拟、用来表达某种思想和感情的载体。揭示哲理可从正面教育，也可从反面嘲弄。,想象训练,请你仿例，把由下列各词联想到的其他词语写下来。例：温暖：火光、热、寒冷、母爱等【提示】联想到同义词、反义词、也可迁移(1)嫉妒(2)骄傲(3)胆小(4)贪婪(5)自私(6)愚蠢任选三个词语，运用联想和想象使它们联系起来，编写一段话，让想象更合理。（可颠倒顺序）例：鸟巢、生命、家、希望、温暖,扬帆起航，指导写作,指导虚构情节【锦囊妙计之二】想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。正反迁移，发散思维。天马行空，适可而止。,扬帆起航，指导写作,指导运用写法【锦囊妙计之三】运用写法，画龙点睛。,风正帆悬，分享收获,从你的作品中，挑选你认为最成功的地方两三处，分享给大家。可以从谋篇布局、构思情节、运用写法等方面入手。,颗粒归仓，总结提升,【锦囊妙计之一】人物，情节，目的。【锦囊妙计之二】想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。正反迁移，发散思维。天马行空，适可而止。【锦囊妙计之三】运用写法，画龙点睛。,
