简单图案设计编辑.ppt

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1、,6.简单的图案设计,焦作六中分校,数学组,在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移,平移的概念:,平移的性质:,1、平移不改变图形的大小和形状。,2、对应点所连的线平行且相等。,3、对应线段平行且相等。,4、对应角相等。,在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。,旋转的概念:,旋转的性质:,1、旋转不改变图形的大小和形状,2、任意一对对应点与旋转中心的连线所成的 角度都是旋转角,旋转角相等,3、对应点到旋转中心的距离相等。,轴对称图形的概念:,如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,那么这个图形叫做轴对称图形,

2、对称轴,请大家欣赏一下这张图案,想一想它是怎么画出来的,基本图案是什么?我们可不可以画出来呢?,还记得这些画是怎样画出来的吗?,还可以只画出一个,利用变换手段即可得到,利用作全等图形,无缝隙拼接,1.我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能:,用最基本的几何元素点、线设计与制作图案;,用最简单的几何图形三角形、矩形设计、制作图案;,割补、无缝隙拼接;,2.在生活中,我们经常见到一些美丽的图案:,你能用平移、旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗?,你是怎样分析的?,与同伴交流。,用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程,基本图案,图案的形成过程,用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图

3、案的形成过程,基本图案,图案的形成过程,下图的图案,并分析这个图案形成的过程.,欣赏,例 题 解 析,例 1 欣赏图 324 的图案,并分析这个图案形的过程。,分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系。,若为旋转关系,必须先指出“旋转中心”。,三种不同颜色的“爬虫”(绿、白、黑),,形状、大小,完全相同。,练习 下图是由12个全等三角形组成的,利用平移、轴对称或旋转分析这个图案的形成过程。,解答:这个图形可以按照以下步骤形成的。(1)以一个三角形的一条边为对称轴作与它对称的图形。(2)将得到的这组图形以一条边的中点为旋转中心旋转180。,(3)分别以这两组图形为平移的“基本图案”,各平移两次,即可得到最终的图形。,图案欣赏,图案欣赏,图案欣赏,图案欣赏,图案欣赏,图案欣赏,图案欣赏,仿照上图中的某个标志,每个小组设计一个图案.你设计的图案是如何形成的?要表现什么?,作业,利用,来设计一个图案。大家下去有没有思考呢?,趣味思考:,例子演示 1:,羽毛球拍,例子演示 2:,稻草人,一只小鸟,例子演示 3:,例子演示 4:,等式,例子演示 5:,吊环,例子演示 6:,三毛的弟弟二毛,这节课我们通过对一些图案的观察、分析,并进行了简单的图案设计,进一步理解了平移、旋转及轴对称,同学们以后要能灵活应用这些性质.,小结:,生活中还有哪些图案用到了平移或旋转?分析其中的一个,并与同伴交流.,

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