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1、美丽的规则,六（1）班 栗岚雁,1.文章讲的是一个什么样的规则？（交通规则）2.你怎么就知道它是指“交通规则呢”第七自然段哪个词语象征着“规则”？（白线）,美丽的规则,要知道这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，没有监视器，有的只是车道中间的一条白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。,这条白线真的没有约束力吗？,美丽的规则,美丽的规则,这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行使的十分顺畅。,美丽的规则,美丽的规则,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。加上引号的“聪明人”指哪些人？他们获得了什么利益？,然而，没有一个“聪
2、明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。,我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。,有关规则的名言,美丽的规则,1.不以规矩，不能成方圆。孟子2.规外求圆，无圆矣；法外求平，无平矣。宋祁3.天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。张居正4.世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。莱蒙特,根据课文内容填空。1、本课记叙了我们乘车从出发，赶往菲律普岛看（），在路上看到的景象。赞颂了人们自觉遵守（）的美德。2、文中极不“平衡”的车道，指的是：（）3、作者从那条流淌的车灯之河中，看到了（）。4、课题“美丽的规则”的含义是（）,小练笔：,读完课文，你有什么感想？结合生活实际说一说，写下你的感受。,美丽的规则,
