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1、第一章 职业及职业素质,第一节 职业与职业演变,一、职业,（一）职业的内涵,思考：1、职业与人的生存关系。2、职业和社会的发展、人民生活水平有什么关系？3、从事职业活动需要具备什么条件？,职业是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。（即“工作岗位”）,（1）合法收入（2）稳定的工作及收入,职业是人们在社会中所从事的有稳定、合法收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生在社会中生存发展的手段。有稳定、合法的收入是职业这种特定的劳动，区别于其他劳动的主要特点。,职业教育是在“教育”二字前冠以“职业”的教育。职业教育是满足受教育者就业需求，满足经济社会发展对从业者素质需
2、要的教育。,？,职业=劳动,为社会做贡献实现人生价值谋生、生存、发展,职业,谋生是基础实现价值是追求奉献是目的,（二）职业的特性,思考:1、要从事职业需要具备什么条件？,2、以自己身边的人从事的职业为例谈谈从事职业要具备什么能力？,职业特性,专业性：专门知识能力、特定的职业道德,思考：1、你所了解的职业都有哪些？2、为什么会有这么多种职业呢?,保姆 小时工 护工 月嫂 接送小学生上下学的工人,家政服务,使得职业出现多样性的特点,职业特性,专业性：专门知识、能力、特定的职业 道德,多样性：需求多、分工越来越细,思考：请同学们谈谈你所了解 的人才招聘时对人才要 求的规格。,职业特性,专业性：专门知
3、识、能力、特定的职业道德 多样性：需求多、分工越来越细,技术性：技术要求、操作规范,问题：请同学们谈谈随着时代发展，新产生的 职 业有哪些？,职业特性,专业性：专门知识、能力、特定的职业道德,技术性：技术要求、操作规范,时代性：新生职业、旧职业新内容,多样性：需求多、分工越来越细,职业特性,专业性,多样性,技术性,时代性,经济性,社会性,稳定性,二、职业的演变,（一）职业的产生和历史演化,职业是人类社会发展到一定阶段的产物。,(二)当代职业的多样性,1、产业的划分,产业是国民经济活动的最基本的类型。,2、我国16个行业,我国八大类职业,3、职业的演变,（1）种类不断增加,（2）种类不断更新,（
4、3）职业内容在改变,（4）职业结构在调整,（三）职业的未来发展趋势,职业未来发展趋势,智能化,专业化,综合化,1、这个事例主要体现了职 业的哪个特性？2、李文山为什么能成为本县马达维修行业中的“状元”？3、在中等职业学校进行专业学习的重要性在哪里？,想一想,中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生 产、服务、技术和管理第一 线工作的高素质劳动 者和中初级专门人才。,具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能;具有继续
5、学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。,第二节 职业与专业,一、专业,（一）专业设置的依据,专业设置要站得高，看得远，眼睛朝下。站得高 立足高科技 看得远 密切注视发达国家、发达 地区行业职业变化及走向 眼睛朝下 看到社会方方面面的需要,要有现在用的知识与技能，有储存的知识与技能，还要有未来发展的知识与技能。,社会发展和经济建设的需求，是职业学校专业设置的根本依据。,（二）专业学习的重要性,1、专业学习能为职业生涯做充分的准备,2、专业学习 能全面提高专 业素质,二、与专业相关的职业群,（一）专业与职业的对应
6、关系,专业为职业服务，职业对专业起导向作用。专业是学校设置的，职业是社会上存在的，专业比职业涉及面宽。,（二）增强职业意识,职业意识是人对求职择业和职业劳动的各种认识的总和。,要全面、理智、实际地看待自己将要从事的职业。,树立、增强,职业意识,学 好 专 业 课,了解与自己所学专业相关的职业资 格 证 书,关注社会经济 发 展 趋 势,注意报刊、电视等媒体上有关的招聘人才的信息,雷 锋,河南省兰考县委书记 焦裕禄,“铁人”-王 进 喜,西藏阿里地区地委书记-孔 繁 森,原上海中山北路房管所水电修理工-徐 虎,原北京21路公共汽车售票员-李 素 丽,北京军区给水工程团团长-李 国 安,“新时期共
7、产党员的楷模”和“为民爱民的好医生”-吴登云,“新时期铁人”-王启民（大庆石油管理局总经理助理、副总地质师）,“抓斗大王”、上海港务局南浦港务公司工程师-包 起 帆,社会主义改革开放和现代化建设，为年轻一代的成长提供了广阔的舞 台，只要他们有为祖国、为人民贡献青春的志向，满腔热情地投入到建设祖国的伟大事业中去，认真学习和掌握实践知识与技能，把自己的聪明才智奉 献给祖国和人民就一定能够成为有用之才。江泽民,（三）行行出状元,宏胜有限公司招聘出纳人 员,要求：财经类，大专以上学历，具有会计证及电算会计证，并有两年以上工作经验,年龄在25岁以下。,从业资格：从事某一专业（工种）的学识、技术和能力的起
8、点标准。（例：会计上岗 证）,职业资格,执业资格：依法独立开业和从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。（例：注册会计师）,通过学习获得证书,找个好工作,工作中努力做出贡献,社会给予回报或者肯定,发给你证书以证明,职业资格证书对劳动者的作用,1、求职就业的必备条件,2、胜任岗位职责的标志,3、增强职业竞争能力的手段,第 三 节 职业素质及其构成,人在先天禀赋的基础上，通过环境和教育的影响而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。,（1）遗传素质（2）可能素质（3）现实素质,社 会文化素质,心理素质,生理素质,职业素质是指从业者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自
9、我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。,职业素质特征,内在性,整体性,发展性,专业性,稳定性,职业素质的构成,思想政治素质,职业道德素质,科学文化素质,专业技能素质,身体心理素质,创新精神和实践能力,社会主义职业道德规范 的具体要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。,市场竞争,知识经济,社 会 发 展,对劳动 者素质 提出了更高的 要 求,提高职业素质的意义,提高劳动生产率,推动社会发展和科技进步,促进人的全面发展,有 利 于,作 业 1、什么是职业？职业有什么特点？2、什么是职业资格证书？职业资格证书对劳动者有什么作用？3、什么是职业素质？其基本特征有哪些？4、职业素质由哪些方面构成？5、提高职业素质有什么意义？,
