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1、良好习惯的培养,说课人：魏春妮,目,录,1,2,3,4,5,6,班会背景,班会目的,学情,设计理念,班会流程,班会反思,一、说班会背景,通过对学生的观察和跟家长的交流，与一些同学的谈话，发现有很多学生存在不良的行为习惯与学习习惯，不利于学生以后的生活与学习，因此，开一节有关良好习惯培养的班会课是当务之急。,二、说班会目的,通过此次班会课，引导学生发现自己在生活学习中不良的行为习惯和学习习惯，了解良好的行为习惯的表现，引导学生养成良好的习惯。使学生明白小小习惯有巨大影响，良好的习惯可以使人走向成功。,三、说学情,高一的学生正处于青春期，思维活跃，求知欲旺盛，对生活充满好奇心。大部分学生行为习惯良
2、好，但还有少数同学缺乏文明礼仪知识，自由散漫，行为习惯很不好。高一是好习惯养成的关键时期，所以以本次主题班会开展习惯养成教育。,四、说班会理念,使学生明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现，感受到好习惯对人的重要性，在实践中知道纠正自己的不良习惯。为自己制定相应的计划方案并实施，只有实实在在的行动才能养成良好习惯。,五、说班会流程,1、创设情境。以猜谜语的形式引入班会主题2、欣赏小品 用小品的形式列举学生所出现的不良习惯3、自我反思 谈自己从小到大因为“好习惯”受到赞赏或是获得成功的例子。师生一起反思自己不良习惯,4、学习习惯测验 检验学生是否有良好的学习习惯5、怎样培养良好的学习习惯 列举良好的学习习惯和培养方法，让学生自己列出计划6、全体宣誓 学生总结发言，班主任寄语，师生集体宣誓表明决心。,六、说班会反思,在教学中，学生行为习惯的好坏直接影响着教育任务的完成，对于学生的发展都有着很大的影响。因此，我们不能只注重学生的成绩忽视学生良好习惯的养成。通过此次班会，学生能认识到自身的不良习惯，为什么要养成良好的行为习惯。本次班会达到了预期效果，但在课前准备等方面还是不够充分。,
