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1、作者描写了荷塘的哪些景物？这些景物各有什么特点？用了什么手法？找出文中描写心理感受的语句，说说作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化。,重点欣赏第4段：,1、作者在描写月下荷塘时，具体描绘了哪些景物？,荷塘,田田 出水很高 像婷婷舞女的裙(比喻),袅娜 羞涩(拟人)明珠星星美人（博喻）,缕缕 渺茫的歌声似的(通感),一道凝碧,看不见的 脉脉,静,动,幽雅宁静,月下的,（）（）（）（）（）,荷叶荷花荷香荷波荷韵,通感：,用形象的语言，把一种感官的感觉移用到另外一种感官上。又称“移觉”。,这孩子的嘴真甜。,听觉味觉,红杏枝头春意闹。,视觉听觉,“微风过处”一句，清香与歌声相通在何处？,“微风过处
2、，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”,本体-花香（嗅觉）喻体-渺茫的歌声（听觉）,相似点：立于微风中嗅馨香（时有时无）听远处高楼传来的歌声（时断时续）,作用：把花香的特点写清了，生动形象。,（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）（2）人靓歌甜。（听觉转为味觉）（3）“吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说：大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的”（听觉转为味觉）,小结：如何对所写的景物进行赏析？1、语段中写了什么景？2、所写的景物有何特点？3、用什么样的手法对景物进行了描写？4、表达了作者的何种情感？,学以致用：请同学们在第五自然段或第六自然段中任选一段，写一
3、段赏析性的文字。,重点欣赏第五段：,2、作者在描写荷塘上的月色时，写了哪些具体的景物，它们有什么特点？,月色,（）（）,月光月影,如流水比喻 静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影 比喻 杨柳的倩影画,光和影的和谐像名曲 通感,虽是满月，却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧优雅,塘上的,月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。,用词准确生动,为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？,泻,浮,“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且
4、有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。,“浮”突出静态美，“笼”可与之对照。“漂”突出动态美，“笼”不能与之对照。,重点欣赏第六段：,3、作者写荷塘四周的景色，具体写了哪些景物，它们有怎样的特点？,荷塘的四周,()()()(),杨柳 远山 蝉声 灯光（水里的蛙声）,树梢 树上 树缝 树下,树姿:远远近近 高高低低树色:阴阴 乍看像烟雾般,整体的风光,叠音词：不但传神地描摹出眼前之景，同时有一种音韵美。既加强了语意，又使文气舒展，音韵和谐。,品味语言:1、通感2、有表现力的动词3、大量的叠音词,“这几天心里颇不宁静。”这一片天地好像是我的；我也像超出
5、了平常的自己，到了另一个世界里。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了 但热闹是他们的，我什么也没有。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。这令我到底惦着江南了。-这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。,体会作者的情感变化：,1、这几天心里颇不宁静。2、我也像超出了平常的自己。3、我且受用这无边的荷香月色好了。4、但热闹是它们的，我什么也没有。5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。6、这令我到底惦着江南了。,失去宁静,颇不宁静,寻求宁静,暂得宁静,1、这几天心里颇不宁静。它不但是夜游荷塘的缘由，而且奠定了全篇的感情积淀。“颇”字表明不宁静的程度之深。作者不宁静的心绪笼罩
6、全篇。2、我也像超出了平常的自己。超出了平常的自己，是指什么都可以想，什么都可以不想，比较自由。说明作者出了门独处时的心态。3、我且受用这无边的荷香月色好了。“且”字表现出作者极欲逃脱现实，但又明知只是暂时解脱、不得已而为之的复杂心态。,情感变化分析：,4、但热闹是它们的，我什么也没有。“但”字效果强烈，热闹的蝉鸣蛙鼓反衬周围环境的寂静和作者内心的寂寞。作者在受用了荷香月色之后，心里又不宁静。5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。古代江南采莲习俗的热闹、风流、有趣，反衬现实生活的死寂、冷酷、无趣。“无福消受”暗示重新面对现实时作者的无奈何悲哀。6、我且受用这无边的荷香月色好了。这句话表明作者对黑暗现实的强烈不满和无奈，对自由的向往和追求。,情感变化分析：,江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗,晨鸣共北门，谈笑少时情。背影秦淮绿，荷塘月色明。高风凝铁骨，正气养德行。清淡传香远，文章百代名。,
