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1、近视眼的检查方法,-视力的测定方法,视力表,视力表就是根据视角原理以 1 分角为标准按比例绘制出来的各种图形表。常用的是“E”字形和“C”字形。除了以上两种视力表外，还有一种低幼儿童视力表是用各种动物图案经准确计算绘制而成的，这样就容易让儿童辨认了。（1）国际标准视力表：是由“E”字组成的。1952年第九届中华眼科学会通过使用，本视力表由上至下共有12 行，“E”字的缺口分别有向上、下、左、右四个方向，每一行字的大小是按距离的远近次序，由上而下排列而成。最上一行为0.1，即正常人在50米距离可以辨认的符号，而患近视的病人在5米处可以看时记0.1。第二条是正常人在25米处可以辨认而患近视的病人在
2、5米处，可以看到时记0.2，依次为0.3、0.4等直到 1.5，较好的超视力可达2.0。正常视力、裸视单眼至少应为 1.0以上。国内常用小数记录，也有用分数来表示的，分母 D代表正常看清该行的距离，分子 d 代表近视病人能看清此行的距离，即视力 V=d/D，如 5/50 视力，即为 0.1 视力。,（2）环形“C”字视力表：其构造原理与国际标准视力相同，但精密度较高，其最高视力可检查到 2.0。“C”字形视力表现在常用于电子式视力检查仪器中。,（3）对数视力表：是由我国眼科教授缪天荣设计的。5 分制对数视力表，首次发表于1959 年10月。美国人Sloan 于1959年12月发表了远近视力表，
3、德国人Spiecker 于 1964 年也发表了对数分级远视力表。缪天荣教授设计的对数视力表是以 Weber-Fechner法则作为设计理论为依据的。以1分视角定为标准视力，视标按几何级数，视力记录按算术级数，用 5 分制记录法。,所以，设计出来的对数视力表设计合理，记录精确，使用方便，便于统计。要比美国人和德国人设计的视力表好得多。也比国际标准视力表合理，纠正了国际标准视力表的缺点，是目前医院、学校、健康机构常用的一种较好的视力表，是1979 年在全国青少年近视眼防治科研工作会议上正式向全国推荐使用的。总之，对数视力表符合人类感觉生理规律，视标大小均匀美观，任何相邻两行视标大小之比不变，恒定
4、为 10 及根下10，并使记录为10进位便于统计，且易被群众所理解，是国内较先进的一种视力表，目前已普遍使用。,远视力检查法,视力表应当挂在自然光线充足的地方，亦可用明亮的、均匀的灯光来照明。1.0 行的视标应与受检查者眼睛同高，受检者站立或坐在视力表前5米处。如果房间环境较小，亦可在正对视力表前2.5米处，挂一个平面方镜，受检者坐在视力表下，朝向镜内注视，这样往返的距离亦为 5 米。两只眼睛应当分别进行检查，先检查右眼，后检查左眼，检查时一只眼用纸板或手掌遮盖，应注意不要压迫眼球，也不要留有缝隙，自上而下令受检查者辨认，直至不能辨认清楚为止。如果仅能辨认第一行，则视力为0.1，第二行为 0.
5、2，依次类推。如在 5 米远处连第一行也分辨不清，则受检者向前迈一米到 4米远处，3米处，2米处，1米处，当受检者能辨清第一行时，视力分别记为 0.08，0.06，0.04，0.02。视力低于 0.01 者，则以辨别手指数为准，再辨不清者可手摇动，视力为有光感，无光感记录或失明者。,近视力检查法,我国目前通用的近视力表是徐广第教授设计的统一的标准近视力表，其设计原理和记录方法均同远视力表一样，近视力检查主要是用于测定近距离阅读能力的。检查时照明必须充足，照光方向要合理，要避免出现反光现象。在标准距离（即通常的阅读距离30-33厘米或一市尺）处能阅读第10行者，其视力为 1.0，即为有正常的近视力。如果近视力在 1.0 以下时，受检者可将近视力表与眼睛之间的距离随意变动，由上而下依次阅读，直到能辨认清楚最小符号为止。如仅能看清第一行为 0.1，第二行为0.2依此类推。,远视力与近视力的测定结果，对判断受检者的基本屈光状态可以提供有用的依据，特别是对近视眼的诊断更为重要，对其它眼科疾病诊断也很有价值。视力检查的记录应包括裸眼视力（不戴眼镜），矫正视力（戴眼镜或镜片），另外还有针孔视力。,感谢阅读！,
