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1、3-2 认识机械加工精度,Page 2,新课导入,在上一节课中，我们学习了典型表面的加工方法与加工设备。在实际的生产过程中，不合格零件的产生是无可避免的。那么，我们该如何零件加工是否合格？,学习目标,知识目标：认识机械加工精度；了解获得机械加工精度的方法。能力目标：能判别零件加工精度的高低。情感目标：激情投入课堂每一分钟，体验学习的快乐。,重点与难点,【重点】获得加工精度的方法。【难点】判别零件加工精度的高低。,知识点梳理：,1.概述,优质、高产、低消耗是企业发展的必由之路。优质就是高的产品质量。高产就是生产效率高。低消耗就是成本低。产品的质量与零件的加工质量、产品的装配质量密切相关，而零件的
2、加工质量是保证产品质量的基础。它包括零件的加工精度和表面质量两方面。零件的加工精度包括尺寸精度、形状精度和相互位置精度。,2.机械加工精度,加工精度是指零件加工后的实际几何参数（尺寸、形状及各表面相互位置等参数）与理想几何参数的符合程度。符合程度越高，加工精度就越高。反之，越低。,表面绝对平面、圆柱面等；位置绝对平行、垂直、同 轴等；尺寸位于公差带中心。,3.机械加工精度及其关系,独立原则是处理形位公差和尺寸公差关系的基本原则，即尺寸精度和形位精度按照使用要求分别满足；在一般情况下，尺寸精度高，其形状和位置精度也高；通常，零件的形状误差约占相应尺寸公差的3050；位置误差约为尺寸公差的6585
3、。,机械加工精度,尺寸精度,形状精度,位置精度,4.获得机械加工精度的方法,1）获得尺寸精度的方法,数字控制法,自主学习,同学们通过请教同学和老师的方式，解决自己在自主学习部分存在的问题。,合作探究,1.如何判断加工出的零件是否合格？,2.根据课本87页图3-2所示，判别哪些产品是合格的，并说明理由。,3.加工精度概念中的理想几何参数指的是什么？,4.机械加工精度中的尺寸、形状、位置精度之间有什么关系？,成果展示、诠释,每小组选派代表对本组的讨论结果进行展示，并作出相应的诠释。要求：自己清晰，书写认真，语言简洁，仪态大方。其余同学认真听取，做好相应的记录，为下一环节的点评质疑做好准备。,点评质疑,要求：1.对题不对人，不对组。2.专业、拓展。3.语言流畅，条理清晰。,选出优秀,最佳小组：展示之星：点评之星：质疑达人：最佳诠释：优秀个人：,本节小结,【知识目标】认识机械加工误差及误差敏感方向；熟悉工艺系统的组成，了解原始误差及其影响。【能力目标】能正确分析内圆表面、平面常见的加工误差与改进措施。【情感目标】激情投入课堂每一分钟，体验学习的快乐。,作业布置,获得尺寸精度的方法有哪些？各有何特点？适用于哪些场合？,本节课到此结束，谢谢！,
