《说明文阅读综合.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说明文阅读综合.ppt（47页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、中考说明文阅读复习,包头市第二十九中学,考点之一：说明对象考查类型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？”从内容上看，说明文分为事物说明文和事理说明文。松鼠巍巍中山陵蜘蛛凡尔赛宫奇妙的克隆沙漠里的奇怪现象花儿为什么这样红对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容)。,考点之二：说明对象的特征类型1直接找出说明事物的特征的句子。松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人
2、喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；。对策：A、看题目，B在首段中找，C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）类型2概括说明事物的特征。对策：分析文章结构，抓中心句及连接词如“首先，其次，还，也，此外”等词语。,考点之三、说明方法类型1直接让考生回答文章或段落的说明方法 对策：常见的说明方法（举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、下定义、作诠释、列图表、摹状貌、引用说明）了解它们主要特点，然后根据文段内容分析判断。,类型2文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？对策：找出运用的
3、说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。1、举例子：具体真切地说明了事物的特点。2、分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。3、打比方：生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。4、列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。5、作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。,6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。7、列图表：直观形象地说明了事物的特点。8、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。9、作诠释：对事物的特征
4、/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。10、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。,11、引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。注意：引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。,1、举例子 举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。举例子这种说明方法，可以使说明语言通俗易懂，更具有说服力。,如
5、：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。这段文章主要内容是说明了：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一
6、点，举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。,2、打比方 打比方是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。如：人民英雄永垂不朽第二自然段第二句：“（人民英雄纪念碑）像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部”，将“纪念碑”比作“顶天立地的巨人”，形象地说明了纪念碑巍峨、雄伟、庄严的总特点。,3、分类别 分类别是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，分门别类加以说明。如：沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风
7、肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。文中把风沙进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两种，然后分别具体说明，使人了解风沙的进攻方式，从而设法征服风沙。使用分类别这种说明方法，要注意分类必须有一定的标准，标准不统一是不能进行分类的。,4、列数字 列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。如：中国石拱桥一文，写赵州桥“全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。列数字说明，所列数字应力求准确，条件允许能准确测算的必须用确数，由于年代久
8、远或条件所限不能准确测算的，才可以用概数。能把事物说明得更精确、更直观，是列数字这种说明方法的优越之处。,5、作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，例如:太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。例将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。例将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。,6、
9、下定义 下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。如：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。肥料是能供给养分使植物生长的物质。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。一般来说，下定义有以下公式可套：下定义项=是+与并列概念之间的差别+邻近的大概念。下定义这种说明方法，使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。,7、作诠释 作诠释是从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明、解释。如：蟋蟀，又名促织、蛐蛐，属节肢动物门，昆虫纲，直翅目，是一种很常见的昆虫。体长15至20毫米左右，具有一般昆虫的
10、所有特征：一对长长的丝状触须，一对油黑发亮的翅膀，三对强健善跳的足。雌蟋蟀翅很短，不会鸣叫。在腹部末端除了两根尾须外，还有一根长长的产卵器，这是它与雄蟋蟀外形上的最大区别，所以雌蟋蟀又俗称三尾子。雄蟋蟀翅膀上长有发音器，两对翅膀一摩擦，便能发出洪亮的声音。“这是对蟋蟀的种种名称、属性、形状、类别进行解释，给人以清晰的印象。,定义法和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是作诠释。例如:“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中
11、形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是下定义，后一句是作诠释。,8、摹状貌 摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹，使读者容易认识所要说明的事物。如：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”（中国石拱桥）采用摹状貌这种说明方法，形象直观的摹写卢沟桥柱头上雕刻的石狮子，展现了卢沟桥形式的优美。,9、画图表 画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。画图表这种说明方法，比任何单纯的文字说明更一目了然。,考点之四、说明顺序类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？对策：1、了解说明顺序的基本常识：说明
12、文有三种写作顺序。空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。时间顺序：说明事物的发展变化。逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。,时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）,时间顺序 这是指以时间的先后作为说明的一种顺序。1、有的文章是按照事物发展的先后为次序的，2、有的是按事物从早到晚、从古至今的时间为顺序的，3、有的又会以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序，一般讲，在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候，常采用这种顺序。一般运用时文中会出现表示时间或先后的标志性词语。,空间顺序,空间顺序空间顺序就是按照被说明对象的空间存在形式，或
13、自上而下，或由前到后，或从外到里，或由某一中心点向四面扩散开去呈辐射式按一定的顺序对事物作介绍。一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局性的介绍，多以此为序。运用这种顺序，文中常会出现“东”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位词。,逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。逻辑顺序的具体分析：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部、总分 一般事理性的说明文中常会出现这样的顺序。特别是运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种
14、顺序为主，兼用其他顺序。,2、掌握答题格式：本文使用了 的说明顺序对 加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）,考点之五、说明语言说明文的语言特点是：准确、简明、通俗、生动。准确，指在说明事物、事理的本质特征极其规律性时，以恰当的词句，恰如其分地表达出来,以保证科学性。“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”“松鼠通常把窝搭在树枝分叉的地方。”“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质
15、、程序等，都体现了说明文语言准确的特点。,有时看似模糊的语言，实则反映了事物的客观存在，也体现了说明文语言的准确性的特点。例句：“原来草地的温度比一般水泥的温度要低十几度”，句中为什么“十几度”不写成具体确切的度数呢？那是因为草地、水泥地的温度本身还受到环境、气候等外界因素的影响而经常变化，所以不可能是一个恒定的确数。诸如这样看似模糊的语言还很多，如“可能”“几乎”文中运用这些模糊的语言，或反映事物的实际存在，或反映人们对事物的认识程度，尤其是有些事物本身尚处于变化、发展期，有时又囿于人力、物力有科学水平，对有些客观事物有待于进一步的认识和发现。如果说得太绝对、太肯定，反而违背了说明文语言的准
16、确性，也违背了客观事实的真实性。所以，我们看说明文语言的准确性，还是要抓住根本的一条，即客观地、确切地反映事物的真实面貌，明白地、恰如其分地表达出来。,简明，就是语言简洁明了不含糊，言简意赅，让人一看就懂。通俗，就是说明得深入浅出，通俗易懂，在语言表达上要质朴无华，晓畅明白。生动，是指在对事物进行说明时可借助一些修辞方法，将客观事物的道理说得生动、形象。,类型1加点字词有何作用？对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：xx词准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。请分析“潜水器大体上可分三种。一种是无人驾驶的自由行动的潜水器，也叫水下自动机器人。船开到某一海域，把它放下去，它可以自动
17、地在深海探测。另一种是缆控潜水器，拖着一根长缆，放下水去，然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。再一种就是载人潜水器，可以携带海洋科学家进入海洋深处，在海底现场直接进行观察、分析、评估，操作机械手实现高效作业。”中，加点词语的表达作用。（2分）“大体上”是表示限制，准确说明了三种只是潜水器的大致分类，还有其他的类型；随着技术的不断进步，可能还会产生新的类型。这个词语的运用体现了说明文语文的准确性。“日本的石油运输绝大部分是从马六甲海峡通过的”,类型2能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有
18、何改变，不符合实际。例如：“就是把竹子、木板劈成同样长度和宽度的细条，一股五寸至二尺长，然后削平表面，在上面用毛笔写字，每片可以写8至14个字。”能否把句中的“至”换成“或”？,类型3限制性词语能否删去？对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。向沙漠进军中有段文字：“陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过10厘米。”“一般”不能删去，
19、因为“一般”表明“表面干沙层的厚度”大多数是“不超过I0厘米”的，但不排除有例外；如果删去，就变成了“表面干沙层的厚度”都“不超过10厘米”了，这与事实不符。“可燃冰燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？不能去掉。“几乎”表明可燃冰燃烧后还是会产生少量污染物质，若去掉后，则说明没有任何污染物质了，这与实际不符合但是两千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分逐渐变成荒漠了。防护林的主要作用是减小风的力量。,类型4从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。对策：可以从以下几个方面入手：找有精确数据的句子；找有概数的句子；找使用限制性词语（比如“一般
20、”“经常”“几乎”“可能”“目前”）的句子。例如：1、建国以前，上海的工业主要是纺织工业和其他轻工业，建国以后，上海已建成为我国最大的工业基地，能够生产高级、精密、尖端的工业产品。,类型5指示代词的含义类型：指代“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。“据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10的潜力可挖掘。”句中加着重号的“这样”指的是什么?（2分）“这样”是指利用细菌电池发电效率高达40，且能持续数月之久。,对
21、整篇文章语文的品析，一般从两个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。准确是一般说明文的共同特点。形象生动或简明平实是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“”的特征/事理。,考点之六、概括信息类型：概括提炼相关信息 对策：提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明
22、的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。综合归纳。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。,考点之七、文段作用类型：说明某段或某句的作用 对策：这种题目答题的角度有二：（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。（2）、结合说明方法谈。通过的说明方法，说明了（事物特征或事理），使说明（作用）。,说明文开头的作用有哪些？,1、明确本文的说明对象，概括XX事物的主要特征。（引出本文的说明中心）松鼠 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体
23、矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。,钧瓷 中国是瓷器的故乡，而河南是瓷器的原生地。产于禹州的钧瓷以其品种繁多、造型独特、色彩瑰丽而名闻天下，自古以来，就有“家财万贯不如钧瓷一件”的说法。与江西景德镇、广东佛山所产名瓷相比，钧瓷最大的特色就是“窑变”。别的瓷，描云是云，画竹是竹。而钧瓷不然，你想让它是什么，它 a；你不想让它是什么，它 b。钧瓷烧制有很大的不确定性，釉料的配方不同，所用燃料不同，窑
24、内温度不同，窑炉结构、烧制程度不同，都会造成千差万别的结果。有美艳绝伦的，也有根本不成器的。即便同用一种釉，同装一个窑，同烧一种,2、引言开头法。通过引用别人的言辞，达到引出说明对象的目的，这种开头法，就叫做“引言开头法”。作用：引出说明对象，同时增强文章的趣味性。沙漠里的奇怪现象 竺可桢 古代亲身到过沙漠的人，如晋僧法显、唐僧玄奘，统把 沙漠说得十分可怕，人们对它也就产生了深刻的印象。晋法显著佛国记说，沙漠有很多恶鬼和火热的风，人一遇见 就要死亡。沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看 不到一只走兽。举目远看净是沙，弄得人认不出路，只是循 着死人死马的骨头向前走。玄奘卷十二也 说，东行人
25、大流沙，沙被风吹永远流动着，过去人马走踏的 脚印，不久就为沙所盖，所以人多迷路。沙漠真像法显和玄奘所说的那么可怕么?解放以来，我 们的地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横 穿新疆塔克拉马干大戈壁，并没有什么鬼怪离奇的东西阻挡 了他们的进行，这是什么缘故呢?,蜘蛛“天气暖起来，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过一个谜，谜语是：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。”引用谜语来开头，不仅引出本文的说明对象蜘蛛，也概括出其主要特征是结网捕食，还增加了文章的生动性、趣味性。,3、叙事开头法在挑明说明对象之前，先叙述一段故事、典故、寓言或相关的某一事件，用绘声绘色的叙事引人
26、入胜，这种开头方法，就叫做“叙事开头法”。说明文中叙事式开头的作用是:（1）引出说明对象，（2)通过绘声绘色的叙述，引起读者的好奇和兴趣，起到引人入胜的巧妙作用。谈谈共振 19世纪初，法国皇帝拿破仑在奥斯特里茨战役胜利后，回师巴黎。先锋部队要经过一座木桥，当得胜回朝的士兵迈着整齐的步伐昂首阔步走上木桥时，惨剧发生了，木桥突然断塌，上面的士兵掉入河中。拿破仑气愤地下令追查破坏者，帐下的物理学家十分肯定地说造成这个恶性事故的凶手不是别人，而是“共振”。奇特的激光 在“六一”国际儿童节游园会上，有一种叫着“激光枪”的玩具。一个小朋友握着这种枪，瞄准游艺台上徐徐开过的坦克，一扣板机，“啪”的一声，坦克
27、着火烧起来了。在场参观的少年朋友们都很奇怪：这支枪既没有发出子弹，也没有喷出火焰，怎么能使隔着两三丈远的“坦克”着火呢？原来，激光枪发出的不是普通的子弹，而是一种奇特的光。这种光叫做“激光”。谈谈共振一文的开头，作者用拿破仑军队震塌木桥的历史事件，引出说明对象“共振”，写得发人深思；奇特的激光一文的开头，作者用“六一”节游艺会上，小朋友枪打坦克这一现实生活中事情，引出说明对象“激光”写得别有情趣。,考点之八 说明文的结构“总（概说）分（具体）”式、“总分总”式“分总”式、并列式、递进式,堰塞湖：不期而至的湖泊 史载：l933年2月25日四川茂县叠溪地区突然发生里氏75级地震，顷刻间，叠溪四周峰
28、塌坡裂，岷江三处水流受阻，水位疾升300余米，形成11个海子。其后，一个海子突然决口，沿岸村寨全被吞噬。这里的“海子”就是堰塞湖。堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛(q)物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。藏东南峡谷地区八宿县的然乌错(“错”，藏语“湖”的意思)是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖，波密县的古乡错是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖，黑龙江的五大连池和镜泊湖都是火山喷发而形成的熔岩堰塞湖。最新的堰塞湖则是2008年5月12日汶川大地震中形成的。九寨沟的自然风光就是由许多堰塞湖所构成的，这种地质地貌也是历史上的无数次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工给人类带来了婀娜多姿的自然美景，也带来
29、了难以预料的灾难。稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁，而不稳定的堰塞湖则后患无穷。这是因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。,历史上很多堰塞湖形成后是要溃决的。堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。相对来说，瞬时全溃危险性最大，而逐步溃决危险性最小。因此，准确判断堰塞湖的性质非常重要。如果堆积体以石灰岩为主则相对比较稳定，而以松散土为主相对容易溃决。只有在第一时间去堰塞湖现场，才能较准确地了解堆积体的情况
30、，但往往产生堰塞湖的地方都是徒步难以到达现场的。运用我国开发的三维电子江河与遥感等先进技术，对堰塞湖形成前后的情况进行对比分析，可以大体测定堆积体的体积、水体体积、汇流面积、可能溃坝的最大洪量及影响范围等。在此基础上，实施控制性泄洪。另外，在排险的同时，还必须及时利用遥感等多种手段进行监测和预警，开展堰塞湖风险评估分析，预测堰塞湖渍决时间及泛滥范围，从而制定下游危险区的临灾预案。,15第段叙述在全文中起什么作用?(2分)引出说明对象(1分)，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”),16第段和第段都举了堰塞湖的例子，请分别说说两处举例的作用有什么不同。(4分),第段举例在丁-
31、说明堰塞湖形成的原因和类型(2分)，第段举例在于说明“稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁”，同时引出下文，说明不稳定的堰塞湖给人类带来的危害。(2分，每点l分)。,17第段中说“不稳定的堰塞湖则后患无穷”，联系下文，具体说说这种“不稳定”体现在哪些地方。(2分),（1）堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌；（2）堆积体以松散士为主的堰塞湖相对容易溃决。(2分，每点l分),18请说出第段画线句子中“大体”一词的表达作用。(2分),“大体”这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。(2分，对词语的理解和陈述的理由各1分),19阅读第段，说说如何减轻堰塞湖带来的灾害。请分4条概括，每条不超过12字。(4分),（1）准确判断堰塞湖的性质；（2）测定堰塞湖的相关数据；（3）实施控制性泄洪；（4）制定下游危险区的临灾预案。,
