青岛版小学六年级数学总复习第一章数和数的运.ppt

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1、第一章 数和数的运算,我们所学的那些数,所学的数,常考题目练习,1、在自然数中,每相邻的两个数相差(),最小的自然数是()。2、自然数的单位是(),78是由这样的()个单位组成。3、在自然数中,最大的三位数是(),最小的二位数是(),它们相差()4、自然数的基本单位是(),93由()个单位组成。5、用0、5、8、6这4个数组成一个最大的4位数是(),最小的4位数是()。6、一个数,十位上是4,个位是7,千位上是2,其余各位上都是0,这个数写作()。7、一个五位数加上就变成六位数,这个五位数是(),一个五位数减去一就变成四位数,这个五位数是()。8、三个连续的自然数之和是60,这三个数是()。,

2、数的读法和写法,1.整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。2.整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。3.小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。4.小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。5.分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来

3、读。6.分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。7.百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读。8.百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。,数的改写,一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。1.准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数

4、 12.543 亿。2.近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。例如:1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。3.四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。,常考题目,1、一个数,它的亿位上是9,百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其余各位都是0,这个数写作(),读作(),改写成以万作单位的数(),省略万后面的尾数是()万。

5、2、一个数,千位上是最小的质数,百位上是最小的自然数,个位上是最小的合数,百分位上是最大的数字,其余数位上的数字是0,这个数写作(),读作()。,大小比较,1.比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。2.比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大 3.比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,

6、再比较两个数的大小。,常考题目,1.要使1.281.8,里可以填().2.把下面的小数按照从大到小的顺序排列起来.0.087,0.78,0.87,0.078,0.0807,0.8 3.5.64()()()5.654.大于1.6而小于1.8的小数有()个.5.0.5,在里填数字,如果使这个数最小,这个数是();如果使这个数最接近41这个数是().,数的互化,1.小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。2.分数化成小数:用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数。3.一个最简分数,如果分

7、母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5 以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。4.小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。5.百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。6.分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。7.百分数化成小数:先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。,常考查题目,数的整除,1.把一个合数分解质因数,通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除,一直除到商是质数为止,再把除数和商写成连乘的形式。2.求几个数的最大

8、公约数的方法是:先用这几个数的公约数连续去除,一直除到所得的商只有公约数1为止,然后把所有的除数连乘求积,这个积就是这几个数的的最大公约数。3.求几个数的最小公倍数的方法是:先用这几个数(或其中的部分数)的公约数去除,一直除到互质(或两两互质)为止,然后把所有的除数和商连乘求积,这个积就是这几个数的最小公倍数。4.成为互质关系的两个数:1和任何自然数互质;相邻的两个自然数互质;当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质;两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质。,常考查题目,1、把36分解质因数是()。2、因为a=237,b=2335,那么a和b的最大公约数是(),最小公倍数是()3、甲数

9、扩大10倍等于乙数,甲、乙的和是22,则甲数是()。4、两个数的最大公约数是1,最小公倍数是323,这两个数是()和(),或()和()。5、用3、4或7去除都余2的数中,其中最小的是()6、a与b是互质数,它们的最大公约数是(),a、b=()。,约分和通分,约分的方法:用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。通分的方法:先求出原来的几个分数分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。,常考题目,直接出题目较少,多集中在分数加减法计算当中穿插出现236=36,2、3、6这三个数都是36的()A、倍数 B、质因数 C、公约数 D、约数,性质和规

10、律,(一)商不变的规律 商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变。(二)小数的性质 小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。(三)小数点位置的移动引起小数大小的变化 1.小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍 2.小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位,原来的数就缩小1000倍 3.小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0补足位。(四)分数的基本性质 分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。(五)分数与除法的关系 1.被除数除数=被除数/除数 2.因为零不能作除数,所以分数的分母不能为零。3.被除数 相当于分子,除数相当于分母。,常考题目,小结,本节课知识点较多,我们做了一个系统的梳理。这些知识点多是最近基本的知识和原理,都穿插于以后的学习中,所以一定要掌握扎实,为今后的学习打好基础。切记!,

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