《高二周练作文题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二周练作文题.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、作 文 每 周 练,春天，不单是四季之首的名词。春天，与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆即将告别高中学习生活的你们，处在21世纪之首的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？请你写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事,自拟题目，800字左右。,第五周,分析指导 审题的关键是弄清材料在哪些方面做了限制，在哪些方面又给我们提供了发散思维的自由。“春天不但是四季之首的名词”，这一句话提示你要写的春天的不一定是四季之首的自然的春天，可以写象征意义的春天，比
2、如人生的春天，人和人之间关系的春天，都可以。“春天和美好在一起”，限制你谈春天的话题，只允许谈它美好的一面，如说不美好的一面，就跑题了。如有的同学谈1979年的春天，一个老人在中国南海边画了一个圈，这当然是美好的，是正确的，切合题意的，因为小平同志南方考察的结果，焕发了中国改革开放的春天。可是你要写，2003年的春天风沙暴数次袭击北京，都是春天发生的事情，但是却是不美好的，不能写。“作为高中即将毕业的你，处在21世纪之首的时候，对春天有哪些想法”，这又是限制。一个是必须写出高中毕业生的特征，另外必须写出时代的特点。如果不注意这三个基本的特点，美好、高中即将毕业、21世纪之首，就没有符合题意。,
3、阅读下面的材料，自拟题目，写一篇800字左右的文章。鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。”多么动听的语言，多么和谐的春天，只有经历过严冬的人，才能感受到这景象的可爱。,第六周,分析提示 作者在赞美中有一条件语句，“只有经历过严冬的人”，据这一信息，照应主体材料的内容，可知立意点在于：正因为人世间有冷漠和自私，有急功近利、舍人为自己，彼此的友爱和尊重才足可珍视。若确立为“对谦逊的礼赞”，就是片面理解材料的缘故。,下面是一篇记叙文的开头，请你把它续写为一篇完整的复杂记叙文。黑色的六月过后，小鞋匠张伟接到了某大学的录取通知书。捧着
4、通知书，他热泪盈眶。三年来的求学之路，如电影般默默地展现在他的眼前,第七周,魅力，是一种颇能吸引人的力量。在生活中我们时常会感受到“魅力”的存在：大自然的魅力，城市的魅力，异性的魅力，语言的魅力，知识的魅力，艺术的魅力，人格的魅力关于魅力，你或许有过许许多多的见闻和经历，或许会有自己的见解和感受，请你以“魅力”为题目写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。,第八周,佳作示范 魅力“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，那是小池的魅力；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那是瀑布的魅力；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，那是杨柳的魅力 但是，魅力不仅仅是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出
5、来的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀，它是美好精神、品质和行为高度统一的产物，它是外在美和内在美的集合。魅力是一种本色。它不需要任何形式的包装，任何矫揉造作和故作风雅的魅力都只能是镜花水月、昙花一现，真正的魅力是一种纯自然的美丽。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖具有本色的魅力；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，”滕王阁具有本色的魅力；“大漠孤烟直，长河落日圆”，沙漠具有本色的魅力；“帘卷西风，人比黄花瘦”，李清照具有本色的魅力。,魅力是一种品格。荷“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一种魅力；梅“俏也不争春，只把春来报”是一种魅力；竹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是一种魅力；石灰“粉骨
6、碎身浑不怕，要留清白在人间”也是一种魅力。屈原信而见疑，忠而被谤，仍高呼“余固知骞骞之为患兮，忍而不能舍也”；司马迁遭受宫刑之奇耻大辱，仍不屈不挠，完成被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记；李白不肯向权贵低头，大呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这些诗句充满永恒的魅力，是因为它们都是诗人内心品格的真实写照。魅力是一种修养。它源自丰富的内涵，豁达的心胸、宽广的胸怀和无私的奉献。苏东坡因乌台诗案被贬，仍乐观豁达，他的魅力在于他“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容；韩信虽遭胯下之辱，但心胸宽广似海，成名后不但没有找当年欺辱他的人复仇，还以美食佳肴相款待，他的魅力在于他比天
7、空更宽广的胸怀；丛飞用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，把生命毫不保留地献给了救助失学儿童的事业，他的魅力在于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。,魅力并非生而有之，它需要经年累月的修炼，需要逆境与挫折的磨砺，需要后天的学习充实。魅力并不神秘，只要我们不邯郸学步式地迷失自己；魅力并非高不可攀，只要我们敢登上用信念和毅力搭起的云梯；魅力并非别人的专利，只要肯努力，你、我、他，均可以拥有迷人的魅力。拥有魅力的人生是亮丽的人生！,魅 力 淡去了刀光剑影，渐远了鼓角争鸣。穿过历史的烟云，我们仿佛看到了宏伟的唐朝。唐朝的雄浑气度有魅力，唐朝的精美陶瓷有魅力，唐朝的繁荣昌盛有魅力，而最有魅力的我认为
8、还是唐诗。唐诗的魅力在于它所体现的气度与强盛。从“将军百战穿金甲，不破楼兰终不还”到“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；从“大漠沙如雪，燕山月似钩”到“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”；从“萧关逢候骑，都护在燕然”到“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。唐人恢弘的气度、豪迈的气概和非凡的自信自然融入到这些唐诗中，透视出唐朝国力的强盛，没有什么东西像唐诗一样可以穿越千年向我们传递如此精微的信息。它就是一部诗化的史书，研究唐代历史，我们没有理由不研究它富于魅力的诗歌。,唐诗的魅力在于它所描绘的细腻与美妙。苏轼评论王维诗歌时说，“品摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，你看那“明月松间照，清泉石
9、山流”，怎能说不是一幅灵动的山水画？“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，张若虚的清江花月夜岂不是一幅神韵飞动的水墨彩图？唐朝风景太多太美，以至有这么多乐山乐水的诗人。回首千年，大唐的风景似乎还在眼前。唐诗如画卷，收藏着唐朝秀美的风景，以至使我们分不清到底是唐诗的魅力，还是山水本身的魅力。唐诗的魅力在它所表达的人格与精神。任何一个社会都有他的弊端，唐朝既是辉煌的，又是糜烂的。值得庆幸的是，总有一群时代的精英、民族的脊梁在为天下苍生奔走呼告。在唐代，这种声音最深沉的当属杜甫。杜甫一生穷困潦倒，可他却十分关心民生疾苦。无论是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹，还是“边庭流血成海水，武皇开边
10、意未已”的沉吟，都无不传达出他对战争的厌恶和忧国忧民的沉痛感情。唐诗因杜甫等人低沉有力的吟唱而具有一般诗歌无法比拟的魅力，它已不再是纯粹的文学创作，而是崇高精神的呐喊。,唐诗的魅力远不只这些，它是中华民族古典文化的瑰宝。因为无穷的魅力，它涉过时间的长河流传千年；因为无穷的魅力，它突破语言的壁垒广为流传；因为无穷的魅力，它超越一个鼎盛时代的一切，抽象为唐代的符号。唐诗的魅力无限，唐诗的魅力永恒。,作者善于化大为小，化虚为实，第一段用“缩小包围圈”的办法，将“魅力”的大题目一层层缩小到“唐诗的魅力”，这样便于集中笔力把一点说深说透。文章从唐诗所“体现的气度与强大”、“描绘的细腻与美妙”、“表达的人
11、格与精神”三个主要方面诠释了唐诗的魅力，内容丰富深刻。大量引用诗句，很好地支撑观点，客观反映了作者对古诗词浓厚的兴趣、丰厚的古诗词积累以及准确的理解能力和自如的运用能力。结构清晰，语言通顺有文采。特别提醒：本文稍加改动后，可用来应对“古典文学的魅力”、“诗词的魅力”命题作文或“传统文化”、“民族文化”等话题作文。,阅读下面的文字，按要求作文。大山，我想对你说：“我崇拜你的伟岸、沉稳；高考，我想对你说：想跟你亲密接触真不容易；鲁迅，我想对你说：能不能不让阿Q死啊对许多人事，我们可能有自己独特的看法，而由于种种原因，我们没有机会倾诉。现在，请你选择一个对象，表达我对所选对象的独特看法。请以“-，我
12、想对你说”为题，写一篇作文。要求：必须将题目补充完整；必须用第一人称；字数在800字左右；内容健康向上。,第八周,审题指导和思路点拨完成半命题作文的关键在于补题，只要补出了题目，写起来与其他命题作文没有什么差别。补题要充分调动生活积累和阅读积累，考虑自我写作特长，避生就熟，展示出自己的个性和风格。首先，选择材料要避生就熟。每个人都有自己喜爱的事情，凡是自己喜欢的事情，往往都经历过一个对其痴迷的过程，所以对自己所喜欢的事情往往非常熟悉，并且往往有过很深刻的感受和思考，我们应该善于把考题与自己熟悉的事情对接，这样肯定能把考场作文引入一个自己写起来得心应手的境界。其次，选择文体要避生就熟，选择自己擅
13、长的文体，扬长避短。这道题适合考生抓住感受、思考最深的人或事来直抒胸臆，肯定人人都有话说，关键是要写出“自己独特的看法”。在写法上，可以先写自己对某个人、某种事物或某件事或喜或怒或哀或乐的感情，然后再写造成这种感情的原因和理由，深入剖析其意义或危害，最后有针对性地提出自己的主张。,科比，我想对你说你位居万人之上，你无所不能，如果说NBA是一个江湖，那么论武功，你是无敌的，可我想对你说的是，武功并不是江湖的全部。当你在球场上如入无人之境，撕破对手的防线，一次又一次用精准的中投和大力扣篮摧毁对手的信心的时候，你是否想过，独闯龙潭并不能体现篮球的最高境界，只有联合所有的队友一起进步，你的球队才会真正
14、所向披靡。你也许不知道，中国武侠小说里的一位大侠叫乔峰，论武功，天下超一流；论侠义，世间无人比，乔峰团结率领他的丐帮兄弟，出生入死，抗敌卫国，所以，乔峰才会成为侠之大者，传为武林佳话。科比，因为你是我很喜爱的球星，所以我才想对你直言，你还不是一个好队长。人们常拿你和迈克尔乔丹相提并论，但你和乔丹相比，他更伟大的地方在于，在赛场上不是为了自己的数据，而是为了让球队获胜，为了让自己的队友更出色，公牛队六连冠时期，乔丹简直出神入化，放眼整个联盟，几人堪比？但他没有唱独角戏，他让皮蓬成为全能锋卫，让罗德曼连续拿下篮板王称号科比，你应该让球队变得更好，如果你能完成这一步，其意义将盖过你的单场得81分的壮
15、举。,科比，你应该谦虚一些。也许你会不以为然天才就是天纵之才，我武功高强，无人可敌，我不需要向别人讨教学习。是的，我承认，你即使不向那些老前辈请教也能独步江湖，可你的球队了，仅凭一己之力难道不显单薄吗？篮球皇帝张伯伦曾单场放下100分，可他却一直在研究别人的优秀打法，不断向队友请教。那么你呢？中国有句俗话：“谦虚使人进步。”谦虚只能让你不断取得进步，只会让你更深刻地体会到团队的力量，只会让你的球队真正强大科比，你还应该检点自己，尽管你从未因酒后驾车而遭到警察罚单，但从去年的“鹰郡事件”可以看出，在人格修养方面，你还应该加强自己的修养，检点自己的行为，这样才会让自己更成熟，更富于人格魅力。也许我
16、的这番话，科大侠你听不见，但希望你能明白：武功不是江湖的全部。,点评 选材做到了避生就熟，作者选择自己喜爱的NBA球星科比为对象，娓娓道来，有感而发，批评了科比虽然球技非凡、无所不能，但存在着个人英雄主义、不够谦虚、行为失检等方面的缺点，告诫科比“武功不是江湖的全部”，并用“侠之大者”乔峰、“飞人”乔丹和“篮球皇帝”张伯伦为正面榜样来劝说，对比鲜明，有理有据，观点独特，切合题意，语重心长，一气呵成。,屈原，我想对你说 当满脸愁绪的你因为“信而见疑，忠而被谤”叹息时，我读懂了你；当头冠切云的你高歌“吾将上下而求索”彷徨时，我读懂了你；当形容枯槁的你沉吟“举世皆浊而我独清”投江时，我读懂了你。屈原
17、，我想对你说，你的忠君爱国思想行为固然令人敬仰，却又让我深深地惋惜盲目地忠君是一种愚忠。我始终无法明白，是什么能让一个臣子对他的君主如此忠心耿耿。是君主有高山仰止的德行，是君主有经天纬地的才干，还是君主有爱民如子的仁心？这些楚怀王似乎都不具有，那么，为什么当你一再被误解被疏远被放逐时不另寻出路，还要死守着怀王不放呢？屈原，我不知道你的旷世忠诚换回了怎样的回报。傻傻的执著是一种牵绊，把你的心束缚在一片荒芜冷酷的沙漠里，备受摧残；盲目地忠君是一种愚忠，将你逼到了咆哮的汨罗江畔，葬身鱼腹。,屈原，我想对你说，即使是爱国，一个人应该选择合适的方式。我常常在想，如果自己不小心走进了一个死胡同，我应该怎么
18、做。我也许会选择回头，然后另寻一条通路。而你，却选择撞向前方厚实的墙壁，希冀能撞出一片光明。我对你的执著表示敬意，但是，在“腥臊并御，芳不得薄兮；阴阳易位，时不当兮”的时代，你如此执著又怎能实现自己的凌云壮志？一个人应该选择合适的方式，何必要一棵树上吊死？屈原，你的品德你的才华有目共睹，你生来就应是造福人民的，而不仅仅是为了让楚怀王的脸上多一丝笑意。屈原，我想对你说，生命才是最宝贵的。,当你怀沙投江之时，我的心也跟着抽搐起来。你选择了死，一种壮烈却又卑微的方式。我惊叹你敢用生命来祭奠对怀王的忠诚，也惋惜你虽然付出了生命，却挽救不了楚国灭亡的命运。如果拥有宝贵的生命，一个人还可以完成很多的使命。
19、生命不应当这样说放就放，你应当让自己的生命放射出绚丽的光彩，而不只是局限在对怀王的效忠。屈原，我想对你说，因为以上原因，你的选择让我深感惋惜。呜呼！,点评以万世敬仰的爱国诗人屈原为补题和倾诉对象，在肯定其爱国思想和言行的同时，重点对其“愚忠”发表了自己的看法，一反传统主流观点，独特新颖，切合题意。文章在结构上采用总分总的结构形式，中间主体部分三个层次一目了然。运用比喻、排比、呼告等修辞手法，语言有文采。,【命题展示】请以“生活中的减法”为题，写一篇文章，文体不限，800字以上。【相关材料】围棋骁将刘小光曾经说过：“我觉得下棋，经常不是增加点东西，而是减少点东西。”正是他的减法，使他的状态一直颇
20、佳，人生的道理大体也是这样，在人生的奋斗历程中，只有学会放弃一些东西，才能有所进步。人生就像学算术，加法过后是减法。人生也需要做一些减法，减去心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，减去没有价值的身外之物热闹的生命里有许多不堪承受的东西，需要减法。所以人生做好减法，是很复杂高深的生存技巧和学问。,从主观角度如何在生活中运用减法。例如减少对名利金钱的追求；减少对物质生活的享受；减轻过重的生活负担；减少繁琐的生活环节等等。从深层次分析减少和增加的辩证关系。例如，减少对子女过分的代劳，可以增强孩子的自理能力，减少对名誉、地位的追求，可以增加淡泊、朴实的生活情趣。从客观角度思考，生活中也还存在减法，是一种自然的法则。例如，每个人生命旅程的减少，每件事倒计时的临近，自然资源的不可再生性等等，针对这些生活中的减少，我们如何对待，也切题。文体：记叙文、议论文内涵深刻：围绕提升生活品位，提高生活质量，丰富生活情趣，享有生活的纯粹高尚等等立意，文意就比较深刻。,本次作文优秀同学(20人)郑远名 刘雨晴 甘健林 吴杰林 刘伟 关智斌 李健彬 陈达华 谢奇芳 梁汉斌 刘群娣 吴景胜霍振耀 李杰鸿 欧志锋 郑颖湘 林永发 梁杰琪 梁奋婷 陈健洪 未交同学梁庆安 聂家文 萧焯东 石志勇,
