回忆那一刻“交往”的心里话.ppt

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1、第四课 第一次“握手”,回忆那一刻“交往”的心里话,回忆那一刻,阅读小短文同桌,这篇短文中的主人公在与同桌相处时留下了尴尬和遗憾,你有类似的尴尬和遗憾吗?,还记得刚入学时与陌生的同桌和同学是怎样认识的吗?是谁先开口说话的?班上还有你不熟悉的同学吗?面对你的同学你还有陌生感吗?,你是怎样克服拘束和尴尬的呢?,“好 招”,共,享,总,“好 招”,结,、寻找共同的爱好;、露出真诚热情的微笑;、主动和同学打招呼问好,勇敢地说出第一句 话,你就成功了一半;、找一些关于他的话题与他聊天;、找一些关于他的夸奖他,比如:你的衣服很讲究、你的书包很漂亮、学会使用礼貌用语,用你的文明言行去打动对方.,好招共享,“

2、交往明星”选拔赛,我们组的交往“明星”是,他们的善于交往表现在,小活动,分组推选组内的“交往明星”,与其一起讨论、分析他(她)善于与人交往的原因。,交往明星的共同特点:,观看视频,谈谈你从中领悟到了什么?,微笑,技巧一,微笑,阅读角,(阅读教材38页“微笑是一把神奇的钥匙”),谈谈你对微笑的认识,名言警句,微笑并不花费什么,却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人,而又不是给予的人变得贫穷。它是疲倦者的休息,是沮丧者的希望,是悲哀者的阳光,是大自然赐予人类的最佳良药。卡耐基【美】,观看视频并思考,他们的表演为什么会给大家带来欢乐?,技巧二,幽默,谈谈幽默,幽默是一种机智和友善,可以轻易地使人际关

3、系润滑起来。,阅读角,一次,周恩来接见的美国记者不怀好意地问:“总理阁下,在我们美国,人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路,这怎么解释呢?”周总理笑着说:“这不奇怪,问题很简单嘛,你们美国人走的是下坡路,当然要仰着头走路了,而我们中国人走的是上坡路,当然是低着头走了。”这个美国记者仍不死心,继续出难题:“中国现在有四亿人,需要修多少厕所?”这纯属无稽之谈,可是,在这样的外交场合,又不便回绝,周总理轻轻一笑回答到:“两个!一个男厕所,一个女厕所。”,周总理遇到了怎样的难题?他又是怎样化解的?,周恩来,一次,你正面对全校师生发表学生会干部竞选演说。忽然,人群中有一位不知名的同学递给你一张纸

4、条,你不假思索便打开了它。没想到,纸条上竟然写了两个字“傻瓜”。当时在你旁边有很多人都已看到了这两个字。你会如何处理这一事件?,问题探究,观看视频,谈谈你从中领悟到了什么?,技巧三,宽容,宽容,就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。,大家谈宽容,讲宽容应该有一个边界,有一个底线:不饶恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。对这种人和事讲了宽容,真正的宽容就无以存在了。如果把握不好,我们会为这份“宽容”付出沉重的代价。,宽容不等于纵容,宽容有“限”吗?,阅读角,被“出卖”的感觉(教材41页),1、如

5、果你是这个女孩,你处理方法会不会同她一样?、2、如果不一样,你的做法是什么?,你被别人错怪过吗?你印象最深的是哪一次?谈谈当时自己心中的委屈。假如你错怪了别人,应该怎么办?,唯宽可以容人,唯厚可以载物。雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”,宋庆龄的故事:在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正准备去李伯伯家做客。突然,她告诉父母:“我和小珍约好,今天上午我要教她叠纸花,我不去李伯伯家了。”爸爸说:“以后再教吧!明天再和她解释一下,再说,李伯伯家有你喜欢的鸽子,你不去会后悔的!”“不会。”宋庆龄想了想,说:“你们去吧,我在家等她,我不能失信。”妈妈想了

6、想说:“就按她的意思吧!有句话说言必信,行必果。一个有道德的人要讲信用,不能自食其言。”就这样,宋庆龄一个人在家等小珍。11 点了,小珍还没来,宋庆龄十分失望。中午,父母回来了。听宋庆龄说小珍没来,爸爸说:“唉!知道她不来,就不等她了。”宋庆龄说:“不。没有来,我也要等。虽然没等到,但我心里很坦然。”宋庆龄就是这样,从幼年起,终身都要求自己恪守信用,决不自食其言。,技巧四,真心待人,交往需要技巧,但更需要真心付出。不管什么时候,真情都比技巧高尚;或者说,真心待人乃是人际交往的最大技巧。真心待人,付出真情,你就达到了“无招胜有招”的至高境界。,真心待人,阅读角,“情是根”(教材42页),在你与他人的交往中,你享受过这样的情吗?你给予过别人这样的情吗?,如何做到真心待人?,真心待人就是带着一颗真诚的心,没有半点虚假,没有半点伪装,完全地心甘情愿付出,不求回报,没有半点怨恨,半点私利。,想一想,人际交往的方法有很多,除了书上说的方法,你还能想到那些有利于人际交往的好方法?说出来和大家分享一下。,课堂小结,1、解决拘束和尴尬的妙招2、人际交往的方法(微笑、幽默、宽容、真心待人)3、各种人际交往方法的重要意义4、正确理解宽容,

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