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1、三年级秋季上学期开学家长会班主任讲话稿亲爱的家长朋友们，下午好！感谢大家百忙之中抽出时间参加本次家长会，这次家长会的主题是5key稳当三年级”。可能有的家长会疑惑，咦，老师难道处于假期综合征中？话怎么说不完整？。其实这些是关于咱们本学期的要点，请您听我慢慢道来。介绍新朋友【本学期，班级有转校生，所以必须先相互认识一下。接着，为了更好地家校合作，班级的理念也需要告知新家长。比如，为什么班级会叫作“光遇”，其实里面就深藏着我的价值观】首先，本学期我们迎来了一位新的光遇大家庭成员，请这位家长起立，大家掌声问好，欢迎您和孩子的加入。我们这个家庭有一个名字，叫做“光遇”。大家是否还记得为什么叫光遇？可能
2、经常玩游戏的家长会觉得，这位老师爱玩一个叫作光遇的游戏吧。可能喜欢光，相信光的家长会觉得，莫非这位老师也是一个相信世界上有奥特曼的人吧。请大家来看看这一幅图噢，原来这个老师喜欢丁达尔，这不有一句浪漫的话一一当丁达尔效应出现时，光就有了形状；当你出现时，爱就有了形状。可能这位老师很爱孩子们吧。请各位家长再看这幅图，试问，抛开一切真理，光是不是无论如何都存在？这个“光”我们可以理解成孩子本身所有优点，不管是星光还是耀眼光芒，光一直存在。你本来就是优秀的，如今我们相遇在此,就是希望能够成为更加优秀的人。因此，光遇班有这样一个口号：光遇光遇，因光而生，由光灿烂，遇见更好的自己。三年级，其实挺严肃【开家
3、长会前，班里一位家长说，老师你是不是又要“打击”我们了，让我们压力山大？哈哈，不能说是“打击”吧，只能说确实有一些事实，需要真诚告知各位家长】我们是第一批接触双减的群体，如果抛开双减不谈，面对学习，其实孩子们难免就会分成两种类型：一种是学习很吃力，会被放弃的小蜗牛；一种是，开窍挺早，什么都一点即通的小蝴蝶。虽然有分别，但是并不能代表两种孩子谁差谁好，因为他们之间从来没有可比性。我们不能说，慢慢牵着成长的小蜗牛就没有属于他的美味葡萄藤。迎风漫舞的蝴蝶就不会没有属于他更广阔的天空。还记得这幅图吗？这是咱们二年级下期末家长会的主题，这个假期我相信孩子们是不轻松的，但又是充实又收获的。因为时间关系，下
4、面分享两个孩子的，其实还有很多孩子这个假期也在认认真真、踏踏实实在赋能。因此，今天第一个关键点：三年级是一个有难度的年级，我们需要共同努力。“我们”可能会让家长们觉得是我想让大家拍拍胸脯向我表明：老师，你说啥是啥，我们配合着。其实，这里的“我们”是第二个关键点：教育不是一个人的努力，而是三方合作。第一方：父母。父母是孩子的第一任老师。父母首先给予孩子榜样的影响，比如,有时候您会抱怨孩子不爱阅读，那是否是您不曾在孩子面前展示您爱阅读；有时候，您觉得孩子书写太差，那是否给予孩子力量训练或是刻意练习因此，父母在孩子学习过程中，应该承担的责任是陪伴、监督、引导。在这里可能会有家长认为，我始终要培养孩子
5、独立自主的，这学期或者在更之前就已经放手了，那试问您是否之前认真“扶”了，孩子已经有良好的习惯了？还是因为身边人都放手了，所以我的孩子也差不多了。第二方，教师。这阶段教师的言传身教特别重要，有时候打趣，老师的话就像圣旨；在有同伴的这个小“社会”中，教师需要引导学生形成正确的价值观，其次从一年级开始引导培养他拥有良好的习惯、思维、能力,给予科学方法的指导。就我而言，什么样的学生在我看来是好学生？我想，他首先得有一个端正的态度，其次他得有良好的习惯，最后才是他的能力。第三方，孩子自己。俗话说，师傅领进门，修行看个人。一个孩子如果能主动一些,他能够抓住很多机遇（在这里，再次强调了之前的教育随笔故事老师，我想让您认可我），孩子还应该善于思考，勤奋。总之，教育必须是三方合力，一方出问题，教育都是没有效果的。【这里其实挺有意思，本来我设计的是抛物线，但讲着讲着，觉得换成三角形会更好，因为三角形稳定性好】从学科的角度开始说明（略）说那么多，在这个有难度的学期，希望大家温和而坚定，不因为孩子的不温不火而放弃、躺平，而是真正的踏实下来。最后聊一聊作息、改错要求。借电影孤注一掷的喊麦场景,我也和班级家长一起进行了最后的总结。
