《大数的认识课题四亿以内数的大小比较.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大数的认识课题四亿以内数的大小比较.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一单元 大数的认识课题四 亿以内数的大小比较,数学四年级上册,一、铺垫助学,1.我会介绍。,2012003是个（七）位数，最高位是（百万）位，它的右起第（五）位上的数是（1），表示（1个万）。,介绍下面各数：,4548000 1120000 2605000 12300000,一、铺垫助学,2.我会比较。,在里填上“”、“”或“=”。,9991001 80207999 456465 873874,二、激趣引入,（单位：平方千米）,内蒙古,黑龙江,青海,四川,西藏,新疆,454800,1100000,720000,485000,1210000,1660000,三、探究新知,11000004548
2、00 7200004850007200001660000 121000016600001210000485000 485000454800,比较两个省（区）面积的大小。,位数不同，位数多的数就大。,位数相同，从最高位比起，最高位上数大的数就大；最高位上的数相同，接着再比较次高位上的数直到比出两个数的大小。,三、探究新知,比较下面两组数的大小。,80207999 485000454800,三、探究新知,把六个省（区）的面积按照从大到小的顺序排列起来。,166000012100001100000720000485000454800,四、应用促学,1.比较下面每组中两个数的大小。,925041036
3、00 5014063140 2890628890 620300307300,四、应用促学,1.我会选。,（1）比4200068大的数是（）。420069 3200068 4200069（2）在40400，400400，44000这三个数中，最小的数是（）。40400 400400 44000,四、应用促学,3.按照从小到大的顺序排列下面各数。,50500 500500 55000 50005,50005 50500 55000 500500,四、应用促学,4.每人写一个亿以内的大数。,（1）同桌两个人比较数的大小。（说说比较的方法）,（2）小组内四个人两两比较数的大小。（说说比较的方法）,（3）把本小组的四个数按照一定的顺序排列起来。,五、畅谈收获,通过今天这节课的学习，你有哪些收获？谁愿意到前面来与大家分享？评价一下自己这节课学得怎么样？,六、作业布置,1.比较下面每组中两个数的大小。,98965100000 20880899999 7006070201 305000003050000,2.任意写出4个亿以内的大数。（1）把这4个大数两两比较大小。（2）把自己写的4个大数按照一定的顺序排列起来。,再见,
