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1、,大脑的营养 亲子游戏课程,亲子游戏活动,相识礼仪健 身 操综合认知语言节奏音乐游戏感统游戏,相 识 环 节,视觉、听觉、,陈柏宇（自我介绍）报课年龄：6个月情况：第二个宝宝 溺爱 粘人 怕人9个月后勇敢的自我介绍，部分字已经能很清楚的表达出来！,抚触按摩的好处,1促进血液循环和身体发育，增加食欲和体重。2有助于宝贝情绪稳定，精神愉快，减轻机体对刺激的应激反应。3刺激宝贝的大脑中枢神经细胞的形成及其与触觉间的联系，促使神经系统的发育和成熟。4帮助宝贝抬头、爬行、站立等运动的形成，促进大脑、小脑的平衡及眼肌深部感觉的发育。5最重要的是能促进妈咪和宝贝之间的交流，令宝贝感受到妈咪的关怀，建立安全感
2、。,健身操,1促进血液循环和身体发育，增加食欲和体重。2有助于宝贝情绪稳定，精神愉快，减轻机体对刺激的应激反应。3刺激宝贝的大脑中枢神经细胞的形成及其与触觉间的联系，促使神经系统的发育和成熟。4帮助宝贝抬头、爬行、站立等运动的形成，促进大脑、小脑的平衡及眼肌深部感觉的发育。5最重要的是能促进妈咪和宝贝之间的交流，令宝贝感受到妈咪的关怀，建立安全感。,综 合 认 知,提高感觉和知觉观察等能力，培养宝宝良好的秩序感和动手操作能力。开发宝宝的数学逻辑智能。左右手交替练习促进宝宝脑的发展。目标；触觉1、锻炼宝宝左脑的数学逻辑智能2、手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛3、丰富的刺激会使大脑皮层建立
3、更多的突触连接4、动作越复杂、精细、娴熟就反应越快、越聪明,亲 子 教 具,大脑所需的营养：视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉,亲 子 教 具,亲子教具,亲 子 教 具,综 合 认 知,综 合 认 知,6-9个月触觉训练,1.9-2岁动物配对,综 合 认 知,岁插仙人球,大脑通过外界的刺激神经纤维越来越密集，相互链接搭建形成网络，当我们看到一个物体，我们的脚帮我们移动到近处、我们的手能够够得着物品、否则看到了也摸不到,分享：米奇（动手和秩序感）报课：1岁2个月情况:上课好动 注意力 秩序感 动手能力训练少（经过课上妈妈、老师、课程）2年后动手能力强（做沙画、涂颜色、秩序感、配合能力，尤其是模仿能力和
4、语言能力十分的强）,语言环节培养了孩子什么？,6个月2岁的宝宝，学习语言的过程，其实是词汇的储存、认知事物、理解语言内容、最终过渡到说话和交流，所以帮助孩子熟悉更多的词汇，提供丰富的语言交流环境是非常重要的！我们红黄蓝在这个环节，格外的注重语言与图片、肢体的配合，帮助孩子更好的理解词汇，同时孩子不是在同一时间说话，我们也会针对孩子的差异，关注孩子的个体发展！,音乐环节,发展婴幼儿良好的节奏感，激发宝宝对音乐的兴趣，初步锻炼发现美、欣赏美表现美创造美的能力和视觉空间智能。举例红黄蓝亲子音乐小手爬呀爬在农场举红色走欣赏、感受、表现、创作,目标培养想象力和创造力优化性情和智力很多名人在音乐方面造诣很
5、深从小音乐伴随成长音乐是进入故事的河流理工科的名人酷爱音乐爱因斯坦、钱学森、李四光音乐和人的思维品质有关经常听音乐的孩子练习眼、耳、相。,音乐环节,岁音乐感知,音乐环节,10-12个月音乐感知,感统游戏,促进婴幼儿不怕困难良好的意志品质，开发肢体运动智能，大运动、前庭平衡四肢协调能力的发展。,1、增强运动能力使宝宝获得满足感2、促进神经系统的发育3、使注意力更集中，促进大脑语言部分的发展4、养成良好的运动习惯5、要使宝宝更聪明锻炼手和脚也称之宝宝的第二大脑,感统游戏,1、锻炼社会性行为2、锻炼宝宝的稳定性、控制能力、理解能力3、促进宝宝的身、心理健康4、增进宝宝与家长的亲昵度 充分给予大脑所需要的营养；视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉缺失；分离焦虑、孤独不能群乐、适应能力弱,
