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1、20.诚实与信任,自由轻声读三遍课文。,第一遍，读准字音，读通句子，遇到不认识的字，看看课后的生字表。遇到不懂的词语联系生活或上下文想想意思。第二遍，边读课文边思考：课文围绕诚实与信任写了一件什么事？第三遍，读课文，按事情发展顺序给课文分段。,chng zhng l 诚 实 故 障 厘 米,b z gu 毕 竟 责 任 购 买,拼一拼,j zh no 邮 寄 地 址 脑 海,诚实 故障 毕竟 责任 环顾四周 联系 信任 购货 单据 无人知晓,读一读,环顾四周（）A.注意、照顾B.拜访 C.转过头看，看,选择正确的解释,无人知晓（）A.天刚刚亮B.知道,单据（）A.占据B.按照 C.可以证明的事
2、物,自由朗读课文，用自己的话说说课文主要写了一件什么事？尽量用上下列词语：驱车回家、撞碎反光镜 留下纸条、打电话 表示感谢、留在脑海里,自由读课文第13自然段，思考：1哪些原因导致了这次意外？,2如果是你，可能会怎么处理这次的意外？那么，“我”是怎么处理的呢？,天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。,为什么“我”会认为事故的责任应该在“我”？,你从中看出“我”是一个怎样的人？,毕竟,诚实,负责,天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。,为什么“我”会认为事故的责任应该在“我”？,你从中看出“我”是一个怎样的人？,毕竟,诚实,负责,写一写,小纸条上出了留下姓名，电话。还会怎么写呢？写在自己的课堂本上！,
