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1、相互沟通,共同管理,创造双赢,热烈欢迎各位家长朋友,霸州一中学子一天的生活轨迹,5：456：15 起床、洗漱6：156：45 晨 读6：457：15 早 餐7：158：00 第一节8：108：55 第二节9：059：50 第三节9：5010：20 课间操10：2011：05 第四节11：1512：00 第五节,12：0014：00 午餐、午休14：0014：10 预 备14：1014：55 第六节15：0515：50 第七节16：0016：45 第八节16：5517：40 第九节17：4018：20 晚餐、课外活动18：2019：10 晚自习一19：2020：10 晚自习二20：2021：10
2、 晚自习三,辛苦的一天！,紧张的一天！,更应是充实与快乐的一天！,辛苦的一天又一天换来了点滴进步,孩子们的成绩为什么存在差距！,孩子笨吗？,没有方法吗？,不是！那是为什么？！,目前中学生中存在的共性问题,1、上课无法及时进入状态。眼神迷茫，左顾右盼，并且停留在外在干扰上的时间较长。,2、不能有效控制情绪。笑或闹不能及时打住。,3、上课似看书非看书，似听课非听课。,4、上课睡觉，且早上来到学校后就开始睡。,5、看课外书。,6、玩手机。,7、上课时找理由去厕所，借此躲避上课。,8、听课时寻找机会找乐子，接话茬，借此博得同学们一乐。,9、把受到批评当作是向同学炫耀的资本，不能正确看待自己的不足。,1
3、0、懒惰。（1）不愿意思考，直接抄同学的。（2）不愿意翻书。（3）不愿意背。（4）不愿意动手写。（5）甚至不愿意坐直身子听课，而是趴在桌上。,11、思想有认识的误区,（1）离高三早着呢，时间多着呢，不急！,（2）准备当“啃老族”，指望父母，父母有宠爱的语言示。,（3）是上学还是不上学，在大脑中纠缠不清，下不了决心。,（4）家里有人，将来可以安排。,（5）学得好，不如嫁得好，凭“美丽”来托付终生。,（6）上学无用，毕业后找不到工作。,我们的孩子在不同程度上存在着这样的或是那样的问题，这样的问题虽不是疾病，但是，对于想考入名校的同学来讲，有些不足却是致命的打击，可能会导致将来成绩达不到高校的录取线
4、，或是达不到理想大学的录取线，这将是非常遗憾的。现实的问题，我们已经有了个基本的了解，那么，高校对我们的孩子们的成绩又有什么样的要求呢？请看最近六年来的高考文、理科录取线！,梦与现实的距离,梦与现实的距离,您的愿望！,孩子的现实状况！,我们共同的责任！,三方协手，打造孩子的美好未来！,学校是怎么办的？,学校的要求是严格的！严格的目的是挽救和发展每一个人才。,学生们该怎么办？,不讲理由，不讲条件，服从是根本。学习不打折扣，让干什么干什么，该怎么办怎么办。学习无止境，人外有人，不能骄傲。锻炼容忍之心。容，困苦；容，退后；容，他人。忍，艰辛；忍，挫折；忍，打击。,家长怎么办？,再忙，也要问一问，孩子在校的情况，及时沟通。再忙，也要问一问，孩子有什么思想压力。再忙，也要问一问，孩子有什么前途看法。再忙，也要听一听，孩子的倾诉。再忙，也要观察一下，孩子的言行举止有无异常变化。无论孩子的进步能否达到你的愿望，请相信，孩子对你讲的：“爸，妈，我一直在努力！”愿望再迫切，请给我们的孩子们时间，让他们有足够的时间追到成功。,
