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1、化学实验基本操作,命 题 规 律,1.(2011安徽，10)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是(),真 题 热 身,1.(2011安徽，10)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是(),真 题 热 身,D,A.用水润湿的pH试纸测量某溶液的pHB.用量筒量取20mL 0.5000molL1H2SO4溶液于烧杯中，加水80mL，配制成0.1000molL1H2SO4溶液C.实验室用图(1)所示装置制取少量氨气D.实验室用图(2)所示装置除去Cl2中的少量HCl,2.(2011江苏，7)下列有关实验原理或实验操作正确的是（）,A.用水润湿的pH试纸测量某溶液的pHB.用量筒量取20
2、mL 0.5000molL1H2SO4溶液于烧杯中，加水80mL，配制成0.1000molL1H2SO4溶液C.实验室用图(1)所示装置制取少量氨气D.实验室用图(2)所示装置除去Cl2中的少量HCl,2.(2011江苏，7)下列有关实验原理或实验操作正确的是（）,D,A,常见仪器的使用和基本操作,考 点 突 破,考点1 化学实验基本操作1.常见仪器,2.实验中的相关数据(1)托盘天平的读数：小数点后保留1位。(2)滴定管的读数：小数点后保留2位。(3)酒精灯内酒精的量不能少于容积的1/3，也不能多于2/3。(4)配制一定物质的量浓度的溶液时，烧杯、玻璃棒要洗23次，用烧杯往容量瓶中加蒸馏水时
3、，一般加到距离刻度线1cm2cm处，再用胶头滴管定容。(5)用广泛pH试纸测溶液的pH，读数为整数。,(6)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端)，在量取液体的体积时，液面不一定要在“0”刻度，但不能在“0”刻度以上；烧杯、量筒、容量瓶没有“0”刻度。,3.广口瓶的多种用途,名师导学75页,保存化学试剂应注意的问题1.固态试剂要盛在广口瓶中，液态试剂一般要盛在细口瓶中。2.如HNO3等见光易分解的试剂，常盛在棕色玻璃瓶不易透光的容器中。常见的易发生光化学反应的物质：HNO3、氯水、溴水、AgNO3、AgCl、AgBr、AgI。,3.NaOH等碱性物质，Na2SiO3、Na2CO3等强
4、碱弱酸盐，这些试剂若盛在玻璃瓶中时，瓶塞应用橡胶塞。4.强酸、强氧化性试剂、有机溶剂，要盛在玻璃瓶抗腐蚀性的容器中，但瓶塞不可用橡胶塞或软木塞。5.可与空气中的成分作用或易挥发的物质应密封保存。如钠应保存在煤油中。,【研习1】下列关于仪器“0”刻度位置的叙述中，正确的是()。A.在量筒的上端 B.在滴定管的上端C.在托盘天平标尺的正中 D.在托盘天平标尺的右边,【研习1】下列关于仪器“0”刻度位置的叙述中，正确的是()。A.在量筒的上端 B.在滴定管的上端C.在托盘天平标尺的正中 D.在托盘天平标尺的右边,B,【研习2】下列实验操作或仪器的用法正确的是()。,【研习2】下列实验操作或仪器的用法
5、正确的是()。,C,气体的制备,A,【研习4】用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是()。,【研习4】用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是()。,D,【研习5】(江苏高考化学)下列装置或操作能达到实验目的的是()。,C,【研习5】(江苏高考化学)下列装置或操作能达到实验目的的是()。,【研习6】以下气体发生装置中，不易控制反应产生气体的量的是()。,【研习6】以下气体发生装置中，不易控制反应产生气体的量的是()。,B,【示范7】(2010上海)正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是()。,D,【示范7】(2010上海)
6、正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是()。,特别提醒许多常见化学仪器都有多种用途，如干燥管除干燥气体外，还可用做防倒吸装置。U型管常用于防倒吸装置，还可做反应器等。,例1(2010重庆理综，7)下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是(),A分离CCl4和水B酸碱中和滴定,例1(2010重庆理综，7)下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是(),A,A分离CCl4和水B酸碱中和滴定,C吸收HCl尾气D中和热的测定,2.(重庆高考理综)下列有关实验的叙述，正确的是（）A.将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成一定物质的量浓度的溶液B.用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试
7、纸上测定其pHC.用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应D.读取滴定管内液体的体积时俯视，导致读数偏小,2.(重庆高考理综)下列有关实验的叙述，正确的是（）A.将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成一定物质的量浓度的溶液B.用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pHC.用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应D.读取滴定管内液体的体积时俯视，导致读数偏小,D,3.(2011重庆)在实验室进行下列实验，括号内的实验用品都能用到的是()。A.硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体)B.蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液)C.钠的焰色反应(铂丝、氯化钠
8、溶液、稀盐酸)D.肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油),3.(2011重庆)在实验室进行下列实验，括号内的实验用品都能用到的是()。A.硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体)B.蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液)C.钠的焰色反应(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸)D.肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油),C,归纳总结：关于实验基本操作的几个问题(1)固体药品的取用。取用固体药品一般用药匙。有些块状的药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢
9、慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。,(2)液体药品的取用。液体药品通常盛有细口瓶里。取用细口瓶里的试液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，将液体缓缓地倒入试管。(3)滴管的使用：滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器。使用滴管时要注意：取液后的滴管，应保持胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)。,1.(2011潍坊模拟)下面所列的是中学化学实验室中几种常见的玻璃仪器：温度计容量瓶滴定管烧杯圆底烧瓶量筒玻璃棒(1)在仪器
10、上具体标明使用温度的是(不考虑温度计)_(填写编号)；可作反应容器并可加热的是_(填写编号)。,变式训练,1.(2011潍坊模拟)下面所列的是中学化学实验室中几种常见的玻璃仪器：温度计容量瓶滴定管烧杯圆底烧瓶量筒玻璃棒(1)在仪器上具体标明使用温度的是(不考虑温度计)_(填写编号)；可作反应容器并可加热的是_(填写编号)。,2,3,6,变式训练,1.(2011潍坊模拟)下面所列的是中学化学实验室中几种常见的玻璃仪器：温度计容量瓶滴定管烧杯圆底烧瓶量筒玻璃棒(1)在仪器上具体标明使用温度的是(不考虑温度计)_(填写编号)；可作反应容器并可加热的是_(填写编号)。,2,3,6,4,5,变式训练,(
11、2)需要用温度计的实验是_(填写编号)。用乙醇制取乙烯石油分馏浓硫酸稀释测定硝酸钾的溶解度(3)玻璃棒的作用主要有以下三种。不同实验中其作用可能不完全相同，请回答下列问题：搅拌引流蘸取溶液,(2)需要用温度计的实验是_(填写编号)。用乙醇制取乙烯石油分馏浓硫酸稀释测定硝酸钾的溶解度(3)玻璃棒的作用主要有以下三种。不同实验中其作用可能不完全相同，请回答下列问题：搅拌引流蘸取溶液,1,2,4,A.在“用无水碳酸钠配制100mL 0.12mol/L的碳酸钠溶液”的实验中，玻璃棒的作用是_(填写编号)。B.在“用氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸、水等试剂除去粗盐中的Mg2、Ca2、SO等杂
12、质离子以获得纯净的食盐”的实验中玻璃棒的作用可能是_(填写编号)。,A.在“用无水碳酸钠配制100mL 0.12mol/L的碳酸钠溶液”的实验中，玻璃棒的作用是_(填写编号)。B.在“用氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸、水等试剂除去粗盐中的Mg2、Ca2、SO等杂质离子以获得纯净的食盐”的实验中玻璃棒的作用可能是_(填写编号)。,1,2,A.在“用无水碳酸钠配制100mL 0.12mol/L的碳酸钠溶液”的实验中，玻璃棒的作用是_(填写编号)。B.在“用氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸、水等试剂除去粗盐中的Mg2、Ca2、SO等杂质离子以获得纯净的食盐”的实验中玻璃棒的作用
13、可能是_(填写编号)。,1,2,1,2,3,B,考点2 化学实验安全化学实验设计方案要遵循安全性原则的主要体现(1)防止爆炸。点燃气体前，一定要先检验气体的纯度。(2)防止倒吸引起的爆裂。加热制备气体并将气体通入溶液中的实验，要防止因反应容器内压强锐减而造成液体倒吸进入热的反应容器内。为此，要注意以下几点：,防倒吸的具体装置形式：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。(3)防止暴沸。在反应容器中要放一些碎瓷片。(4)防泄漏。防气体泄漏主要是检查装置的气密性；防液体泄漏主要检查滴定管、分别漏斗、容量瓶是否漏水及其处理。,(5)防挥发。防止挥发的方法有密封
14、、液封、冷凝回流等。(6)防中毒。化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体引起中毒。实验中应注意采取合理的措施，尽量在通风处进行。(7)防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利流入，或使内外压强相等。,例2下列操作不是从安全角度考虑的是()A.做氢气还原氧化铜实验时，先通氢气排净装置中的空气再加热B.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌C.给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人D.用废铁屑制硫酸亚铁时，先将废铁屑放在碱液中加热12min,例2下列操作不是从安全角度考虑的是()A.做氢气还原氧化铜实验时，先通氢气排净装置中的空气再加热B.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿
15、烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌C.给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人D.用废铁屑制硫酸亚铁时，先将废铁屑放在碱液中加热12min,D,2.试剂存放的原则 无机有机分开放，危险毒品要存好；药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；见光受热易分解，低温盛放棕色瓶；吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封；特殊试剂特殊放，互不反应要记清。,C,C.制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中D.把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻璃管插入端，缓慢旋进塞孔中,解析：A选项中汞易蒸发，其蒸气有毒，汞与硫粉易发生反应，该选项处理方法正确；B选项考查试管加热的基本操作，如方法不正确也会造成事故发生，
16、B正确；C选项浓H2SO4密度大，应将其加入乙醇中，以防止事故的发生；D选项考查仪器连接的基本操作，也正确。,B,用已知浓度的盐酸和未知浓度的氢氧化钠溶液进行中和滴定实验将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制氢氧化铁胶体用适量的蔗糖、浓硫酸和水在小烧杯中进行浓硫酸的脱水性实验,解析：需要使用玻璃棒蘸取待测液；需使用玻璃棒搅拌以加速固体的溶解，过滤时应使用玻璃棒引流；需使用玻璃棒不断搅拌混合物。,高考失分警示,1.实验装置图的正误判断，是化学学习的一种基本能力，更是高考的一大考点。解答策略重在四查：查气体发生装置或主要反应发生装置是否有错；查所用反应试剂是否符合实验原理；查气体收集方法是否有错；查尾气吸收装置、安全装置是否有错。另外，应根据实验目的判断相应操作是否正确，现象、结论是否统一。,2实验操作和现象分析题应分析清楚：实验目的实验原理实验过程实验现象实验结论以及注意事项。分析时要和所学的知识相联系，将不熟悉的内容转换成已学的知识。,
