青岛版一年级下册期末复习图形、长度、钟表.ppt

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1、,复习,认识图形,厘米和米,厘米和米,1、线段:直的,有两个端点。2、连接两点可以画几条线段?3、过三个点,每两点画一条线段,怎样作图?(4个点、5个点、6个点呢)?,4、量短的物体用厘米做单位,1厘米有多长?哪些物体大约长1厘米?5、怎样量物体的长?0到几就是几厘米断尺:数格子或者拿大数减小数6、画线段:不要忘记标几厘米哦!练习:1、画一条比7厘米短3厘米的线段。2、画一条4厘米长的线段,再画一条比它长2厘米的线段。,7、量长的物体用米作单位,一米有多长?我们身边哪些物体是一米?8、1米=100厘米9、学会估量物体的长度的方法10、量什么物体用什么工具(卷尺、米尺、学生尺),练习:,(1)一

2、枝蜡笔长10()(2)姐姐身高是1()46()(3)一条裤子长1()(4)一把剪刀长13()(5)一幢大楼高56()(6)一根丝瓜长60()(7)教室门高2()(8)写字台高80()(9)一条成人围巾长2()(10)练习本长32(),厘米,厘米,米,厘米,米,厘米,米,厘米,米,厘米,米,四.选择合适的单位名称填空。(1)文具盒长24()。(2)黑板长3()。(3)一个水杯高约10()。(4)一座楼房高20()。(5)电冰箱高165()。(6)一棵大树高15()。(7)一块橡皮厚约1()。(8)旗杆高18()。,厘米,米,厘米,米,厘米,米,厘米,米,填“、=”,21米12米 4米4厘米 20

3、厘米2米 100厘米10米 50厘米48厘米 99米99厘米 99厘米1米 700厘米7米3米300米 50米50厘米 3米40厘米 900厘米8米,单位相同的比数字大小,单位不同的先化成同一单位!,=,=,解决问题,1一捆电线长30米,第一次用去5米,第二次用去6米。(1)一共用去多少米?(2)还剩多少米?,做应用题必须认真读题,理解题意,然后判断是用加、减!,5+6=11(米),30-11=19(米),2一枝蜡笔用去2厘米,还剩下8厘米,这枝蜡笔原来长多少厘米?,2+8=10(厘米),说,说,一,3.这些交通标志是什么形状?,生活中你还见过,吗?请你们离开座位去找一找,摸一摸。,练一练,多

4、,层,练,习,巩,固,提,高,认识图形,拓展练习,边缘光滑 没有角,四边相等四个直角,三条边三个角,对边相等四个直角,认识图形,返回,联系实际,拓展练习,四条边 四个角,圆,长方形,正方形,三角形,返回,图形特征,联系实际,拓展练习,这些交通标志的表面是什么形状的?,说一说,残疾人专用,行走天桥,注意儿童,停车场,认识图形,图形特征,返回,拓展联系,长方形,正方形,圆,三角形,平行四边形,多种多样的长方形,返回,正 方 形,圆,三 角 形,我们来送信,生活中,你在什么地方见过这些图形?,长方体,圆,圆柱,正方体,长方形,正方形,三角形,圆柱,说说下例交通标志的面各是什么图形.,用哪个物体可以画

5、出左边的图形?请把它圈起来.,长方形,三角形,小朋友,真能干!,有什么不同呢?,认识钟表,分针指着12,时针指着几,就是几时。,快到7时,刚过7时,快到7时,刚过7时,接近7时,可以说大约7时。,说一说钟面上大约是几时?,大约8时,大约9时,5时,分针指着6,时针走过几,就是几时半。,1 时,9 时半,3 时,11 时半,5 时半,1.连一连,分针指着12,时针指着几,就是几时。,分针指着6,时针走过几,就是几时半。,分针接近12,时针接近几就是大约几时。,6 时,6 时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,6 时,6 时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,6 时,6 时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,6 时,6 时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,6 时,6 时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,6 时,6 时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,

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