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1、反思与总结,课程目标,目标1改善心智模式目标2陈述每天进步一点点的方法目标3演示反思会互动流程,主要内容,一、反思概述二、每天进步一点点三、反思会的思维方法四、反思会的互动流程,一、反思概述,1.什么是反思2.反思的作用3.反思的立足点4.反思的结果,1.什么是反思,反思简单地说就是对过去经历的再认识。反思是主体自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程,是辩证思维的一种体现。,心智模式,问题,行动(对策),结果,评估,检讨,反思,双循环学习,单循环学习,有效,无效,2.反思的作用,什么是归因?,指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。1、推测与判断2、
2、过程,归因的纬度,1.内归因:认为个人行为的原因在于其自身,如个人的性格、态度、意愿、能力及努力程度等,则被称为内归因或个人归因。,2.外归因:把个人行为的原因看着是来自外界力量,如环境所迫、他人强制、运气、机会、任务难易程度等,则被称为外归因或情境归因。,归因于外的恶性循环,事情本身是必然的管理完善过程有许多不到位部门不满意,我好他不好不用改进不沟通关系僵不认可我(包括我的工作)不找我配合,归因于外,归因于内的良性循环,事情本身是必然的管理完善过程有许多不到位部门不满意,我不好改进提高、沟通关系好认可我(包括我的工作)配合,归因于内,3.反思的立足点,我,是一切的根源!,4.反思能给我们带来
3、什么,(1)全面挖掘存在的问题(2)得到经验与教训(3)产生感悟(4)改进工作的措施及落实计划(5)保持学习的心态与习惯,保证每天进步一点点,主要内容,一、反思概述二、每天进步一点点三、反思会的思维方法四、反思会的互动流程,二、每天进步一点点?,1、当做错了的时候2、当做对了的时候3、当与别人相处的时候 关键在于什么?反思,每天从哪里获得一点点的进步?,1、当做错了的时候,(1)心态问题 不想用心、不想努力、不够重视(2)认知问题 是否没有掌握该知道的知识、技能?产生“学”的愿望、冲动(内驱力)(3)“知”而不会行“行”的标准、流程是否准确?是否具备“行”的决心和勇气?产生“习”的愿望,创造机
4、会,反复演练 重新设定标准,使得不犯错或少犯错。,2、当做对了的时候,问问自己,我是怎么做对的?(1)我的态度,是“尽力而为”还是“全力以赴”?(2)认知:我用了什么方法、技能?(3)行的方面:我用了什么标准?良好的态度+正确认知+正确标准 下一次成功机率更高,3、当与别人相处的时候,(1)别人做得好的时候 见人善,即思齐。我与别人的差在哪里?认知+标准 闻过(差异)则喜(快乐),得到成长(2)当看到别人做得不对的时候 见人恶,即内省。“三人行,必有我师焉”当你感觉不舒服的时候,一定是自己哪里做错了。产生感恩之心,案例,魏征谏议皇帝反思什么?为什么这样反思?哪些方面对你有启发?,今天我快乐了吗
5、?是什么让我快乐?今后怎么做能够让我再获得这样的快乐?今天有什么事让我不快乐?根本原因是什么?我错在哪里?,每天晚上问:,向“自己”要成长向“他人”要成长向“错误”要成长向“正确”要成长“学”而时“习”之,(进步、提高),不亦乐乎!,每天进步一点点,案例,1.富兰克林是怎么反思的?,主要内容,一、反思概述二、每天进步一点点三、反思会的思维方法四、反思会的互动流程,三、反思会的思维方法,反思会的前提反思会的原则反思会的基本方法,1.反思会的前提,(1)只有事实和分析,没有责备 经验和教训分享(2)认可大家都想把事做好 反思是擦掉金子上的灰尘(3)个人角度、阅历、能力、投入不同造成结果偏差 打破固
6、执,从根本上解决问题(4)为了养成自我反思习惯 经历的精加工过程,2.反思会的原则,(1)氛围应良好(2)对事不对人(3)发言多鼓励(4)现场不批评(5)过程要记录(6)结果必落实,3.反思会的基本方法,(1)责任无论大小各看各的病(2)防止再发生根治办法(3)经常提醒打预防针,反思会的结果好:固化,优化,推广差:改进,复查,提升,主要内容,一、反思概述二、每天进步一点点三、反思会的思维方法四、反思会的互动流程,情景模拟,组织一个会议 主题:如何建设高效团队?20分钟,开启讨论,澄清问题,发展方案,达成共识,总结讨论,尊重同理心参与分享支持确认认知一致提出流程建议,目的重要性,事实与数据问题与
7、担忧,寻求好方法头脑风暴1.轮流发言2.不做评判3.设定时限,评估方案执行计划,总结引发承诺,反思会的互动流程,1、开始讨论,(1)思考:开始讨论应该说什么?A、阐明讨论的目标,及对个人、团队的重要性。B、如果讨论由他人负责,有必要的话你应提出问题来引出讨论的目的和重要性。(2)练习 情景一:你召集一个会议,想调整原有的进度和任务分配。情景二:你想和某经理讨论下月的销售活动,以及对他团队的影响。情景三:你去参加题为“建设高效团队”的会议,你不是主持人,在会议开始的时候,发现大家都不知道开会的目的,七嘴八舌,正说着前两天参加养生讲座的事情,你说话了,2、澄清问题,(1)思考:在这个阶段,需要澄清
8、哪些问题?A、搜集事实和数据B、找出问题和顾虑(2)方法 提问:“能否介绍一下”建议(祈使):“让我们每个人”引导:“还有呢?”,3、发展方案,(1)通过提问方式有助于发展方案 A、提出问题,使他人参与参与到这个活动中来。B、重视征询他人的意见,也分享自己的想法(2)思考:什么样的方式会妨碍发展方案?(3)练习 主题一:把销售目标提高15%主题二:项目很多,而时间紧迫,4、达成共识,思考:这个阶段应该就哪些方面达成共识?5 W 2 H 资源/支持练习:就刚才讨论的“发展方案”达成共识。,5、总结讨论,思考:总结有什么好处?怎么总结?A、确保每个人对工作安排都了如指掌,明确下一步应做什么,并准备
9、好将工作计划进行到底。B、检查员工对执行计划的信心。,现场演练,组织一个会议 主题:如何有效降低运营成本?时间:40分钟,作业题,从以下议题中任选3个主题,回单位后按照互动流程召开会议,并形成会议落实跟踪表。,备选会议议题:管理创新、绩效管理、员工能力提升、培训、知识管理、项目管理、基础管理、四类课推广、战略联盟、市场营销、政府公关、客户服务、老户开发、成本控制、部门协同,总结,在本次培训中学到了哪些?还有呢?你将怎么把学到的知识运用到实践中?用得好你将怎么奖励自己?运用得不好你将怎么惩罚自己?,38,谢谢!,1、节制。食不过饱,饮不过量。2、沉默。除非于人于己有利之言不谈;避免琐屑的谈话。3
10、、秩序。你的一切东西该有他们自己的位置;你的工作何时干、何完,该有他们的时间。4、决断。决定做你该做的事情;做好你决定做的事。5、俭朴。除非于人于己有益者不去花费,否则即为浪费。6、勤劳。勿浪费时间;时间要常常用于有用的事;弃掉一切不需要的举动。,反思案例:本杰明富兰克林(美),7、诚恳。勿为有害之欺诈;勿思邪恶,惟念正义;如有言,言必诚。8、正直。不要施行有害行为,也不要忽略你所应得的利 益来损害任何人。9、中庸。勿趋极端,制止因受到应得的损害而发怒。10、清洁。身体、衣服与习惯,不许不洁。11、宁静。勿为琐事或普通和不可避免的事件而烦扰。12、贞洁。除非为了健康和后嗣不行房事;行房事的时候,不要做到无味、衰弱或者损害你的或别人的安宁或名誉。13、谦逊。效法耶稣与苏格拉底,