《多变的天气教学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多变的天气教学.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一节 多变的天气,第三章 天气和气候,吉林市龙潭区江北实验学校 覃凤环,学习目标知识目标:1.在生活中能正确使用天气与气候术语。2.了解天气预报的制作过程。3.学会识别卫星云图、常用天气符号，能够收看电视天气预报。能力目标:1.初步学会联系实际区别天气和气候。2.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报的技能。德育目标:1.通过联系本地的天气变化、气候特征，提高学生学习的积极 性，激发学生开展气象观测、预报的课外活动兴趣，增强科 教兴国的意识。2.通过人类活动对大气环境的负面影响，使学生认识保护大气 环境的重要性，培养学生的环保意识。,教学重点:1.天气和气候术语的正确使用。2.收看电
2、视天气预报。教学难点:风向标风杆、风尾、风旗及风向。,教学重点、难点,教学对象分析学习对象是初一学生，初学地理课，好奇感强，理性思维能力弱，所以在教学时多采用图片、flash等手段，采用让学生角色扮演天气预报员等形式，寓教于乐。教法、学法设计教法采用多媒体课件，学生生活实例，知识能力达标的方法引导学生自主学习。学法主要通过角色扮演，对比分析，感性认识，自主与分组合作相结合的方法学习本课内容。,1.你能描述一下今天的天气情况吗？,说说看,2.请同学们讲一下“草船借箭”和“借东风”的 故事,云、雾、露、霜,风向指的是风的来向,风力指的是风的强弱,风杆,风尾,每一道风尾代表风力2级,风杆与风尾一起指
3、示风向,北风6级,我们可以从哪些途径了解天气情况呢？,电视电话（手机）广播报纸上网看云识天气农谚节气,比一比：看谁答得快,下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？,图一,图三,活动,图二,天气,达标题：印发、限时、测验形式、前十名面批（或更多）、其余同位互批得分，公布成绩,练习题：1.受大雾天气影响最突出的产业部门是()A交通运输业、捕鱼业 B 旅游业、房产 C水产养殖、冶金 D 林业、邮政业2.在电视天气预报中，经常会看到卫星云图，下列有关云图的描述不正确的是()A图上绿色表示陆地，蓝色表示海洋 B白色表示无云区C不同地区，云层厚度是不同的 D云的颜色月白，表示云层越厚3.阅读下列表1、表2，回答问题,（1）对比分析以上两表内容，将右上表中的空白处填写完整。（2）根据表中的情况分析：空气污染指数与空气质量级别和空气质量状况的关系是_,谢谢大家,
