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1、整理与复习,泸州六中淡思国际学校,谈谈学习了本单元的你的收获,小组讨论,要求：小组(加减法的关系)小组(加法运算律)小组(减法的性质)小组(用估算做简便计算)1.保持良好的讨论纪律，有序发言，专人作记录2.记录单上干净，字迹工整3.时间8分钟，讨论完立刻坐端正，小组代表汇报,加减法的关系,我还有更多的发现：,加数+加数=和,和一个加数=另一个加数,被减数减数=差,被减数差=减数,减数差=被减数,减法是加法的,验算,逆运算,加法运算律,加法交换律,加法结合律,ab=ba,(ab)c=a(bc),加数位置,运算顺序,数字运算符号结果,数字加数位置运算符号结果,减法的性质,一个数连续减去两个数=这个
2、数减去两个数的和,abc=a(bc),运算符号运算顺序,数字数字位置结果,用估算做简便计算,867+98,328+103,47597,233104,=867+1002=9672=965,=328+100+3=428+3=431,=475100+2=375+2=377,=2331004=1334=129,多加就减,少加再加,多减就加,少减再减,63+=52+184+168+32=184+（+）395+77+105=+（+105）122+103=122+,填一填：给数字找家。,想一想：上面各题各运用了什么运算定律？,52,63,168,32,395,77,100,3,1.109（38162）=10
3、938162（）,2.470-2575=470-（2575）（）,3.甲数乙数=乙数甲数（）,4.（）=（）,5.846832=84（68 23）（）,判断（对的打“”，错的打“”。）,数学医院,（）,（）,（）,368-273+27=95+27=122,520-198=520-200+2=320+2=322,303+273=273+303=273+300+3=573+3=576,299+657 432-397375+128+25 582-135-65102+98 167+359+33,算一算,1+2+3+4+5+6+7+8+9,=(19)(28)(37)+(46)5,=101010105,=45,连加算式中，加数可以任意结合与交换。,我来试一试,小马虎在做一道减法题时，把减数72看成27，这时得到的差是309，正确的差应是多少？,
