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2、病好转琼珊病好暗线夜里贝尔曼画常春藤叶贝尔曼生病贝尔曼送医院贝尔曼去世,在华盛顿广场西边的一个小区里，街道都横七竖八地伸展开去，又分裂成一小条一小条的“胡同”。这些“胡同”稀奇古怪地拐着弯子。一条街有时自己本身就交叉了不止一次。有一回一个画家发现这条街有它可贵之处：要是有个收帐的跑到这条街上，来催要颜料、纸张和画布的钱，他就会突然发现自己两手空空，原路返回，一文钱的帐也没有要到！,华盛顿广场西面 艺术区 街道错综复杂 居住空间狭窄 风格古香古色 艺术气息浓厚 苔藓遍地 阴暗，潮湿，穷苦,环境,底层艺术家生存的典型环境，,欧亨利式“地狱”,用零散的意象情景组成一个魔幻世界的象征体,深入文本，品读
3、交流,理由：主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达有关键作用。,人物,主人公？,贝尔曼？,琼珊？,苏艾？,gkxx精品课件,小说中主要人物形象分析：,琼珊的室友，画家，知道琼珊病情，故用轻松 善意的谎言，从精神上安慰，无微不至的照顾。,琼珊：,年轻女画家，感染肺病，病重，因高烧而产生玄想。,苏艾：,探讨：课文是怎样塑造贝尔曼的？小说中贝尔曼是一个怎样的人物形象？规范：事例、语言+品德,贝尔曼形象？,贝尔曼是个失败的画家。他操了四十年的画笔，还远没有摸着艺术女神的衣裙。他老是说就要画他的那幅杰作了，可
4、是直到现在他还没有动笔。几年来，他除了偶尔画点商业广告之类的玩意儿以外，什么也没有画过。他给艺术区里穷得雇不起职业模特儿的年轻画家们当模特儿，挣一点钱。他喝酒毫无节制，还时常提起他要画的那幅杰作。除此以外，他是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情，却认为自己是专门保护楼上画室里那两个年轻女画家的一只看家狗。,gkxx精品课件,（正面描写）,外貌描写：,形容丑陋，其貌不扬,好高骛远极度自信，爱讲大话,牢骚满腹穷困潦倒，消沉失意，性格暴躁，酗酒成性，,初见贝尔曼、,再见贝尔曼（正面描写）,粗俗鲁莽，心地善良，心存恻隐，关爱他人。语言、动作、神态描写,三见贝尔曼：（侧面描写）,身体虚弱，病势
5、沉重，生存无望,归纳贝尔曼的典型形象,平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子一样的爱心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。,塑造人物方法总结,1、正面描写从人物的肖像、行动、语言、心理描写等方面入手，了解人物的性格、品质精神等。2.先抑后扬的手法：先写贝尔曼性格暴躁，后来才点明他是富有爱心的人，这样使文章情节跌宕起伏。,3.侧面烘托、对比衬托通过别人的反应来衬托主人公的形象。4、虚写的手法：没有正面写贝尔曼画藤叶的情节，而是由苏艾说出，既给人出乎意料之感，又给读者留下想象的空间，带来心灵的震撼。,贝尔曼画常春藤叶本是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？,使小
6、说产生出人意外的效果给读者留下了想像的空间,场景设置,想象贝尔曼画常春藤叶1、运用想像，要想像合理，符合人物的性格。；2、环境描写、3、人物动作、心理活动、内心世界4、结局,作品没有实写这一情节，使得小说产生出人意外的效果（欧亨利式结尾），也给读者留下了想象的空间。,欧亨利式结尾,出人意料的、又在情理之中结局，故事奇特而又耐人寻味，情节动人而笔触细腻。,聚焦、解读最后一片常春藤叶,舍身忘已绘藤叶贝尔 曼,苏艾 相濡以沫显真情,琼珊:希望的精神寄托,谈谈本堂课的收获,gkxx精品课件,艺术鉴赏,品味“欧亨利式的语言”,含泪的笑采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读
7、者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪，被称为“含泪的笑”。,小说往往针砭时事：批评的赞扬的不是个体，而是社会上的一类人的某种品德。（城市、乡村、特殊群体）以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。寄寓人生哲理。4探究民族心理和人文精神（汉族、少数民族、外国）,爱是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。,共勉,希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。-歌德希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。-富兰克林一个人可以被打败，但不可以被打垮-海明威,gkxx精品课件,刘欢为下岗工人唱的一首歌中有这么一句：“天地之间会有真爱”，以此呼唤这种相濡以沫真诚互助的精神。,
