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1、分数应用题专题-量率对应,仙降中心小学 洪志伟,数学思维训练,专题精析,解答分数应用题，首先要确定单位“1”。在单位“1”确定之后，一个具体数量总与一个具体分数（分率）相对应，这种对应关系叫量率对应，这是解答分数应用题的关键。,求一个数的几分之几是多少时，应用的关系式为：单位“1”分率=对应数量。,已知一个数的几分之几是多少，求这个数时，应用的关系式为：对应数量对应分率=单位“1”。,1.小军读一本书，7天读了这本书的，以后5天共读了40页，正好读完。这本书有多少页？,例题引路,2.一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行了全程的，第二天行了全程的，离乙地还有112千米。甲、乙两地相距多远？,例题引路
2、,3.李明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了39页，这时正好看了全书的一半。这本书共有多少页？,例题引路,4.图书馆借出故事书的，又买进20本故事书，这时书架上故事书本数是原来的。原来图书馆有故事多少本？,例题引路,5、六（2）班要做一些纸 花第一天做了任务的，第二天又做了余下的，这时还有35朵没有做，六（2）班一共应做多少朵纸花？,例题引路,6.一条公路，已修200千米，未修的比全长的 还少80千米，这条公路全长多少千米？,例题引路,7.一根竹竿露出水面2米，泥中部分占全长的，水中部分比泥中部分多1米。这根竹竿全长多少米？,例题引路,8.某工厂计划生产一批零件，第一次完成计划的，第二次完成计划的，第三次完成450个，结果超过计划的，计划生产零件多少个？,9.朝阳小学有学生1310人，选出男生的 和女生155人参加小学生运动会，剩下的男、女生人数相等。男生有多少人？,拓展提高,10.修建一条公路，第一周修了全长的 多300米，第二周修了全长的 少40米，正好修完，这条公路全长多少米？,拓展提高,11.学校植树，第一天完成计划的，第二天完成余下的，第三天植树55棵，结果超过计划的，原计划植树多少棵？,拓展提高,12.甲、乙两人各有钱若干，已知甲的钱数是乙的4倍，当甲用去 后，又花去余下的，如果这时甲给乙7元钱，甲、乙两人钱数正好相等，甲原来有钱多少元？,拓展提高,
