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1、,（1）学分由过程性评价与终结性评价两个部分组成，其中过程性评价占40%，终结性评价占60%。(2)形成性评价是通过观察、记录、分析学生在学习活动中的表现，对学生的参与、协作、表达与交流、创造、操作等方面进行评价。(3)在终结性评价中，评价的题目有两个部分：一部分是纸笔答题（占50%），一部分是作品考试（50%）。纸笔考试侧重于是学生对网络基础知识，作品考试侧重于考察学生的网络技术应用、网站设计与制作的综合能力等。,1介绍新学期的课时安排：期中考前：第一、二、三章期中考后：第四、五章2.介绍本模块教材内容的组织：组网-用网-建网站。介绍本模块的教学评价方案。,介绍本模块的教学评价方案,（1）学
2、分由过程性评价与终结性评价两个部分组成，其中过程性评价占40%，终结性评价占60%。(2)形成性评价是通过观察、记录、分析学生在学习活动中的表现，对学生的参与、协作、表达与交流、创造、操作等方面进行评价。(3)在终结性评价中，评价的题目有两个部分：一部分是纸笔答题（占50%），一部分是作品考试（50%）。纸笔考试侧重于是学生对网络基础知识，作品考试侧重于考察学生的网络技术应用、网站设计与制作的综合能力等。,第一、二章内容结构介绍,1由应用的分析引入计算机网络的功能,计算机网络的功能一般有：资源共享；数据通信；分布控制与分布处理。列举具体案例作进一步分析,2.由应用的需要引入计算机网络的分类,校园网结构图,3.由实际需要引入连接设备,新购置的一台计算机，如何让它并入校园网？我们首先得有计算机然后得有传输介质（网线），用于连接不同的计算机；网线连接计算机时，是把网线拴在计算机机箱上吗？（我们是把网线通过网卡与计算机相连接。）其它连接设备：中継器、路由器、交換机、集线器,传输介质的分类,有线传输介质双绞线、同轴电缆、光缆，光缆 无线传输介质 微波、红外、蓝牙,
