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1、学生信息管理系统,说明:1.需本答辩稿配套的程序及论文,可以访问 下载 2.有什么不明白的地方,可以联系作者本人,编写目的,随着经济的增长，国民生活水平随之提高，信息技术的发展更是一日千里。社会中的任何一个单位要在这样的社会中寻求发展，一定要跟上时代的发展。随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。一个学校的发展也是如此。这个管理系统正是为此而设计的，它是一个综合的学校学生管理系统，适用于中、小型学校使用的系统，它
2、操作简单，灵活性好，系统安全性高，运行稳定。,用户需求分析,本系统的具体功能及其操作流程,是实际调研所得到的。具有一定的实用性和可用性，管理人员的负担.节省时间，提高工作效率。权衡了现有的各种数据库及其开发过程中的优缺点，我们选用了VB6.0这一专业化的面向对象的C/S前台应用开发工具。,系统功能简介,本系统主要可以实现以下的管理功能：班级管理、学生档案管理、学生交费管理、课程管理、成绩管理,运行环境,硬件环境：Pentium 或更高档微机，笔记本电脑；运行时内存要求：2MB；安装所需硬盘：5MB；打印机：可选软件环境：中文Windows98/2000/me/xp；英文 Windows98/2
3、000/me；,总 体 设 计,处理流程 1、系统启动时，激活身份验证模块；2、通过身份验证之后，对系统初始化；根据系统配置文件将数据库导如，并设置个全局变量；3、系统进入消息循环状态，通过事件驱动机制激活个功能模块，并执行制定模块；4、各项功能执行完毕后重新进入消息循环状态。总体结构和模块外部设计,功能模块,数据流图,数据流图,实体模型,数据模型,数据库设计,系统中所涉及到的主要实体共有八个数据表：allkecheng表：课程名称，教材cj表：学号，学期，类型，课程名称，分数class表：年级，班级，教室，年制，专业，班主任，备注classkecheng表：年级，专业，年制，学期，课程名称k
4、aoshileixing表：类型use表：username,password,admin,readonly,qx1,qx2,qx3,qx4xj表：学号，姓名，性别，班级，出生年月，家庭住址，邮政编码，联系电话，入学时间，备注suefei表：年级，专业，年制，学期，,数据库表-成绩表,数据库表-班级表,数据库表-学籍表,系统登陆界面,更多界面，请参见源程序,结 论,通过几月的系统分析、设计、开发，系统编码完成。在系统的开发过程中，以前学习感到很抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向对象程序设等变得清晰起来。感觉到这几门理论课程的重要性。以前做一些应用的系统开发，随意性大，想到那里做到那里，没有统一的规划，一旦系统成型，出现错误返工修改工作量大，最终的系统可靠性不高。另外一直以来，进行程序设计均采用结构化开发方法，对系统的全貌难以在开发前看到，导致实现的系统不满足需求。,致 谢,首先，我要感谢我的指导教师*老师，史先俊老师有问必答敬业的精神深深的感染了我，促使我发奋学习。其次，我要感谢*老师，他不顾自己工作的繁忙，帮我解决了许多实践中遇到的问题。帮助我确定了论文题目，并把他以往总结的编程经验无私的教会了我。我还要感谢*的领导和老师们，他们为我提供了良好的学习环境。各位老师和同学本着严谨的作风、求实的态度给予了我许多帮助，在此我表示深深地感谢!,
