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2、学过程,巧记顺口溜高气压带四，低气压带三；南北五度间，高温气上翻；赤道低气压，降水很方便；南北三十度，气流下偏转；副热高气压，少雨常干旱；极地气压高，靠近两极点；南北六十度，副极低压然。,思考：1月份，北半球的副极地低压带为什么不呈带状分布？,观察1月份全球气压分布,三、教学过程,知识点一、形成大气活动中心,思考：7月份，北半球的副热带高气压带为什么不呈带状分布？,观察7月份全球气压分布,三、教学过程,知识点一、形成大气活动中心,甲,乙,探究东亚南亚季风环流,知识点二、形成季风环流,思考：1)甲、乙两图，哪幅属于1月？哪幅属于7月？说出判断理由。2)为什么会出现上述两图中的气压与风向的分布？,三、教学过程,三、教学过程,季风环流,知识点二、形成季风环流,三、教学过程,知识点二、形成季风环流,气压带和风带对气候的影响,三、教学过程,谢谢观赏 THANKS!,
