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1、,浅谈网络教育资源的利用和网络安全,信息技术校本培训,2012年04月20日,http:/,课改与信息技术,基础教育课程改革纲要中明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”,关于课程资源,素材性课程资源（各种知识、技能、经验、智慧、感受等因素）,生命载体形式的课程资源（教师、学生、学科专家、家长等人力资源）,非生命载体形式的课程资源（场地、媒介、设备、设施和环境等因素）,广义的课程资源,网络教
2、育资源与课程资源,“人文发展观”式的网络教育资源,一般指用于电子设备或网络上可传播的数字化的教育教学软件和资料。,信息技术是指在信息的获取、传递、处理和表达等过程中涉及到的技术。,资源的受用者学生,中国国务院新闻办公室2010年6月8日发表中国互联网状况白皮书。白皮书指出，截至2009年底，中国3.84亿网民中，未成年人约占1/3，未成年人已成为中国网民的最大群体。至2010年，我国90%的成建制的中小学普及了计算机，并开设了信息技术课程。,关于信息技术课程,信息技术课程集基础性、实践性、技术性、综合性和发展性与一体。,突出学生信息素养的培养识别与获取、存储与管理、加工与表达、发布与交流强调学
3、生自主、合作、探究式学习切合学生学习实际，关注课程整合,信息技术(省科版)教材,教材的知识体系,系统知识windows XP画图部分画图网络部分上网、邮箱、论坛、博客文字处理WORD多媒体POWERPOINT主题活动 文字输入比赛、创作图画、收集和表达信息、制作电子小报、创作演示文稿、中国传统节日作品展示。,教材的知识体系,You can briefly add outline of this slide page in this text box.,主题活动安排,我校学生信息技术课程开展情况,从三年级起至六年级开设信息技术学科。三年级学生下半学期学习网络使用；五年级学生人人拥有QQ号，三年级
4、自发申请QQ的超半数。按正常进度，四年级可以学完基本课程，五六年级可以使用选学教材（机器人、LOGO语言、主题活动）或者校本教材。学生有机会参加全国儿童计算机表演赛或者电脑作品大赛，以及各类网络竞赛。,资源的引导者教师,由于教育信息资源的日益丰富，网络的兼容性打破了教师的教育资源的垄断，教师已经不再是“知识权威”。有人戏称学生生来就是信息时代的“数字土著”，而教师只是这块领土的“数字移民”。教师要做好这块自由领域的传道士，做好这些原住民的开化工作。,了解信息提高识别与获取能力,搜索平台：百度、谷歌、狗狗、必应.特色资源：电驴大全（综合）、风行（影视）、酷狗（音乐）、优酷（视频）、淘宝（购物）.
5、下载工具：迅雷、旋风、电驴、BT教师教研网站：江苏省中小学教学研究室；凤凰教育网；无锡教育；无锡教研中心；各学科专题网站儿童网站：雏鹰网、淘米网（赛乐号、摩尔庄园）、洛克王国、学乐吧,资源共享做好存储与管理工作,网上的资源浩如烟海，要适可而止，按需取舍，经过及时整理的资源才有意义。资源的存放：电脑硬盘；U盘；移动硬盘；学校资源论坛；QQ网络硬盘；金山快盘；QQ群共享；转载或者收藏到个人博客空间,思想或学术交流精心加工与大胆表达,注册教育新时空，登录中小学教学研究室论坛；注册百度；开通QQ空间和邮箱等应用；注册新浪等门户网站的会员，开通博客与微博。建立终身教育思想，通过网络平台扩大交流，提高理论
6、业务水平，积累论文素材。,网络平台积极交流与发布,通过网络平台，拓展教育教学时空，与学生和家长保持紧密联系。可以建QQ群，或者通过短信平台、电子邮件或网络论坛保持家校联系。善于利用教育网站和学校网站宣传学校、团队、教师、班级、学生，提高家长学生对学校的认知度，进一步扩大知名度。利用网络平台，加强横向和纵向交流，敢于向各杂志报刊社投稿。,信息资源的集散地学校信息中心,现阶段的学校信息中心负责学校网站建设和管理、校园网运行和维护、网络化办公推进、网络安全防护和学校网络整体形象策划与宣传、网络文化规划与营造等工作的职能部门。信息中心也将做好教学手段现代化的推进工作和开展运用新媒体的教学模式的课题研究
7、。信息中心将提高服务水平和质量，为学校数字化校园工作提供有力的保障。,构筑校园网络安全的防火墙,互联网信息内容安全提要,网络道德问题,网络道德规范的主要内容,明辨真伪不轻信保持真诚不撒谎履行责任不妄言遵守协议不侵犯提高警惕不放任拒绝诱惑不沉溺,互联网有害信息,煽动颠覆、分裂国家和破坏统一煽动民族仇恨、民族歧视和侮辱散步谣言，扰乱社会秩序煽动非法集会、游行、示威、非法组党结社和损害国家机关信誉制作、发布、传播淫秽、色情信息侮辱、诽谤和恐吓他人网络赌博网络诈骗侵犯网上著作权,互联网信息安全相关法律、法规,全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定中华人民共和国刑法(节录)中华人民共和国人民
8、警察法(节录)中华人民共和国治安管理处罚法(节录)中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例计算机信息网络国际联网安全保护管理办法互联网信息服务管理办法互联网上网服务营业场所管理条例计算机病毒防治管理办法计算机软件保护条例互联网电子公告服务管理规定 互联网新闻信息服务管理规定 互联网安全保护技术措施规定 新闻出版署关于认定淫秽及色情出版物的暂行规定,个人网络安全的防范,安装好网络安全卫士和杀毒软件，定期更新。不定期更改网络账户密码，私人多个不同账户的密码尽量不同，如非必要勿告知他人。盗版、破解软件以及来历不明的文件不打开，必要时通过杀毒软件扫描或者云鉴定后再处理。尽量不要将隐私上传到服务器或者聊天时透露。万一服务器被攻击或者被第三方监听会造成泄密。,我的学校网络教育观点,1,构建网上学校，实现数字化校园,2,提高教师信息素养，关注网络动态,3,建立班级网络圈子，打造和谐群体,4,培养学生媒介素养，指引健康生活。,谢谢大家欢迎指正,
