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1、,第三单元 溶 液,课题1 溶液的形成,授课人:丁良锐,药品:食盐 蔗糖 硫酸铜晶体 蒸馏水 仪器:烧杯(四支),探究实验,蓝色透明的液体,结论:食盐、蔗糖、硫酸铜晶体这三种固体都溶于水、振荡不浑浊,静置不分层。,固体消失,固体消失,固体消失,无色透明的液体,无色透明的液体,蔗糖溶液中的分子运动,食盐溶液中的离子运动,一、溶液,一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的均一、稳定的混合物。,1、定义:,溶质,溶剂,均一性:溶液中任意一部分的组成、性质完全一样,稳定性:外界条件(温度、压强等)不变时,无论放置多 久,溶质都不会从溶剂中分离出来,不发生改变,混合物:溶液至少由两种物质组成,溶质,溶剂
2、,被溶解的物质,可以是固体、液体、气体,能溶解其它物质的物质,如:水、酒精,溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量,m(溶液)=m(溶剂)+m(溶质),溶液体积=溶质体积+溶剂体积,原因:粒子之间存在间隙,即:,探讨:怎样确定溶液中谁是溶质?谁是溶剂?,4、溶液中溶质和溶剂的确定:,气体,液体,固体,液体,量少,量多,非水物,水,5、溶液是如何命名的?,(1)全称:(溶质)的(溶剂)溶液。如,氯化钠的水溶液,碘的汽油溶液。(2)简称:若溶剂为水,可直接读(溶质)溶液。如,氯化钠溶液,硫酸铜溶液。(3)俗称:如,糖水、碘酒、石灰水、盐酸,A许多反应在溶液中进行,可以加快反应的速率,两种能起反应的固体
3、分别配成溶液,把两种溶液混合后,接触面积大大增加了,所以反应速率加快。,6、溶液的用途,6、溶液的用途,B动植物养料的获得要变成溶液才能被吸收利用,水是最常用的溶剂,那么只能用水做溶剂吗?,开动脑筋噢,想 一 想,溶液一定是无色透明的吗?空气中含有氮气、氧气,空气是不是溶液?由此,你对溶液有了哪些更深入的理解?,不一定。如CuSO4溶液是蓝色。,判断溶液,切记把握溶液的基本特征为混合物且具有均一性、稳定性。,空气中氮气、氧气均一的混合在一起,因此,空气是一种溶液。,课堂练习:,硫酸铜,水,碘,酒精,氯化钠,水,酒精,水,酒精,水,氯化氢,水,烧杯中有100毫升NaCl溶液,请比较A处和B处密度
4、的大小()A:A BB:A BC:A=BD:不能确定,A,B,C,当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时间后,KNO3将()A:会沉降下来 B:不会分离出来C:会浮上水面 D:不能确定,B,1.40mlL酒精跟60mL水混合一定得到100mL溶 液。2.溶液一定是液体。3.把食盐溶液倒掉一半后,变稀了。4.在温度不变,水不蒸发的条件下,蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。5.盐水是溶液,糖水是溶液,两者混在一起,既有糖又有盐,则不是溶液了。,判断:,A,D,C,1一杯溶液里各部分的浓度和性质是(),A.相同的 B.不同的C只有上层是相同的 D.无法确定,2溶液一定是()A.单质 B.
5、化合物 C.纯净物 D.混合物,3.下列有关溶液的叙述正确的是()A.均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液 B.泥水中,泥是溶质,水是溶剂C.溶液一定是由溶质和溶剂组成的D.一杯食盐水,下部分比上部分咸,溶质,被 溶 解 的 物 质,一种或几种 物质,分 散 到,另一种 物 质,溶剂,均一、稳 定 的 混 合 物,溶液,能溶解其他 物质的物质,固体、液体、气体,一般水是溶剂,均一性,稳定性,混合物,溶质,溶剂,特征,组成,可以有多种,只有一种,交流与总结,m(溶液)=m(溶剂)+m(溶质),多-溶剂;少-溶质,水是最常见的溶剂,酒精、汽油也可作溶剂,气体和液体、固体和液体形成的溶液:气体、固体是溶质。,清澈透明,但不一定是无色。溶液中的溶质,可以是一种或几种,可以是分子扩散,也可是离子。均一、稳定的液体不一定是溶液。溶液不一定都是液态的,如空气可看作是气态溶液,合金可看作是固态溶液。,明确:,(四)作业:,谢谢,