《管理学课件-计划职能公开.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理学课件-计划职能公开.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第三节 计划职能,管理学,什么是决策？决策就是从两个或以上可行方案中选择最优方案的过程。战术决策方法：例题！生产某一产品的固定成本是86000元，售价为每台65元，每台的材料费是20元，工资为7元，其它变动成本为4元。求(1)求该企业盈亏平衡点的产品产量?解答：Q*=F/(p-v)=86000/（65-20-7-4）=2529,复习,计 划 职 能 Planning,曾经有人做过这样一个实验：组织三组人，让他们沿着公路步行，分别向10公里外的三个村子行进。,表现会相同吗,10公里,10公里,10公里,曾经有人做过这样一个实验：组织三组人，让他们沿着公路步行，分别向10公里外的三个村子行进。,启
2、示,有 有什么样的计划？没有 为什么不做计划？,你有计划吗？,计划完成不了；有计划太约束，不自由；没有时间做计划；计划没有用；不知道如何做计划。,有了计划才知道有问题；计划保证我们首先做好重要的事；不做计划不知如何利用时间；计划是否有用、怎么做，做了才知道。,不愿做计划的原因,学习目标,理解计划的概念了解计划与决策的关系掌握计划的编制程序掌握制定计划的类型掌握计划的表现形式,广义,狭义,计划就是在我们现在所处的地方与我们想要去的地方之间铺路搭桥,1、什么是计划,2、计划的内容,5W+1H,+控制标准,+考核指标,计划的内容,一、计划的概念,计划的内容,二、计划工作的程序,计划工作的程序,三、计
3、划与决策的关系,联系：你中有我，我中有你决策是计划工作的核心，计划是决策的逻辑延续在实际工作中，决策与计划是相互渗透的，有时甚至是不可分割地交织在一起的,区别：决策是对组织活动方向、内容以及方式的选择计划则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内的行动任务的具体安排,四、计划的分类,重要性,战略计划,战术计划,作业计划,对组织全部活动所作的战略安排，具有长远性、全局性和较大弹性。,局部性、阶段性计划，多用于指导组织内部某些部门的共同行动。,给定部门或个人的具体行动计划，支持战术计划。,1,职能,业务计划,财务计划,人事计划,组织的主要计划，涉及“物、供、产、销”,涉及“财”，研究如何从资本的
4、提供和利用上促进业务活动的有效进行。,涉及“人”，分析如何为业务范围维持或扩大提供人力资源的保证。,2,时间,短期计划,中期计划,长期计划,1年：年度计划、季度计划、月度计划,1年5年的计划,5年的计划,3,活动内容,综合计划,专业计划,项目计划,涉及组织内部的多部门、多方面的活动，是总体性计划。,涉及组织内部某方面活动的计划，如生产计划、销售计划等。,组织针对某个特定课题所指定的计划，如新产品开发计划。,4,Churchill Rd.,Winthrop Rd.,Ogden Av.,Urch Av.,Wop Rd.,Land Av.,Rugby Rd.,Sussex Rd.,A,B,Churc
5、hill Rd.,Winthrop Rd.,Ogden Av.,Church Av.,Winthrop Rd.,Maitland Av.,Rugby Rd.,Sussex Rd.,A,B,指令性计划,指导性计划,5,计划在组织中的应用组织的生命曲线图,指导性计划,短期的、更具体的计划,长期的具体计划,短期的，更具指导性的计划,五、计划的表现形式,哈罗德孔茨：“计划工作是一座桥梁，它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来，以克服这一天堑。”哈罗德 孔茨和海因 韦里克按不同的表现形式，从抽象到具体，将计划分为一个层次体系：使命、目标、战略、政策、程序、规则、规划和预算等，如下图所示,预算,方案,
6、规则,程序,政策,战略,目标,使命,指明一定的组织机构在社会上应起到的作用和所处的地位；决定组织的性质，是决定此组织区别于彼组织的标志。,使命进一步具体化为组织一定时期的目标和各部门的目标。,为达到组织总目标而采取的行动和利用资源的总计划。,指导或沟通决策思想的全面的陈述书或理解书；指导组织成员决策的一般准则；政策允许对某些事情有酌情处理的自由。,详细列出完成某类活动的切实方式，并按时间顺序对必要的活动进行安排。与战略不同，是行动的指南，而非思想的指南；与政策不同，不给予行动者自由处置的权利。,详细地阐明了必需行动或非必需的行动，执行人员没有自由处理权。,是一个综合性的计划，包括目标、政策、程
7、序、规则、任务分配、要采取的步骤、要使用的资源以及完成既定目标所需的其他因素。,用数字表示预期结果或资源分配的计划。,有人说：“计划总是赶不上变化，因此制定长期计划是无用的。”你同意吗？,课堂讨论,不对，因为长期计划能使人们高瞻远瞩，及时察觉环境中的机会与威胁。远大的目标能激励员工的工作积极性。针对环境变化快的因素，我们可以使自己的长期计划制定得比较概略，富于弹性，使之适应环境的变化。,教 师 评 论,一单项选择1狭义的计划指的是（）。A执行计划 B制定计划C计划准备 D检查计划,练习,B,2（）也被称为数字化的计划。A政策 B目标 C规则 D预算,D,3计划工作的核心是（）。A、组织 B、决
8、策 C、预测 D、领导,B,27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标;3%的人，有十分清晰的长期目标。经过25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士。那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。,读者小故事！,通过本课程的学习，案例的分析，故事讲解希望同学们掌握计划的概念及其性质、计划的类型和计划的表现形式，能独立的制订简单的学习、生活计划！课后作业？通过对本课内容的复习，单独制定一份学期学习计划！,总结,
