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1、化学实验操作练习,2012年度初中化学实验操作练习题,一、A类实验操作练习题,1、探究二氧化碳的制取、收集和检验实验用品：石灰石（或大理石）、稀盐酸（13，放在细口瓶中）、盛水的烧杯（100 mL）、饱和石灰水（放在细口瓶中、用橡胶塞）、集气瓶（125 mL、配毛玻璃片）、带导管的单孔橡皮塞（带90弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好）、大试管（20 mm200 mm）、试管架、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其他器皿代替）、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。,实验要求：（1）会用铁架台上的铁夹固定盛液体的试管。（2）会在实验室制取
2、二氧化碳。（3）根据所学原理，正确选用二氧化碳的收集和检验方法。实验内容：（1）连接装置、检查装置的气密性。（2分）（2）正确取约5g-10g（几小块）石灰石和8mL-10mL左右的稀盐酸于试管中，固定试管在铁架台上。（3分）（3）正确收集一瓶二氧化碳气体并验满。（2分）（4）检验二氧化碳气体。（1分）（5）将废液倒入废液缸，未用完的石灰石放在培养皿中，并洗刷仪器，整理试验台。,2配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液,实验用品：蒸馏水（盛在细口瓶中）、食盐、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯2个（100 mL）、量筒（10 mL、50 mL各一个）、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管（放在盛水的
3、烧杯中）、贴有2%氯化钠溶液标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。,实验内容：（1）计算：配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需NaCl的质量 g；水 mL（1分）。（2）称量：用托盘天平（已调平）称取所需氯化钠的质量（称得的结果要向老师展示），倒入烧杯中。（2分）（3）量取：用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要向老师展示）。（3分）（4）溶解。（1分）（5）装瓶：将配制好的溶液倒入贴有6%氯化钠溶液标签的试剂瓶中，放回原处。（1分）（6）整理并洗刷仪器。,3粗盐的提纯,实验用品：粗盐、水（盛放在细口瓶中）、铁架台（带中号铁圈，安装调试好高度）、漏斗（90 mm）、
4、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、滤纸（12.5 cm圆形）、玻璃棒、100 mL烧杯(带刻度、2个)、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。,实验用品：大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:3，放在细口瓶中）、1%氢氧化钠溶液（放在细口瓶中，用橡胶塞）、10%硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、大试管（20 mm200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其它器皿代替）、药匙、镊子、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。,实验要求：（1）练习溶解、过滤和蒸发的基本操作。（2）了解并实践混合物分离的方法。实验内容：1、向
5、烧杯内加入适量的粗盐（约3克4克），倒入约10ML的水，用玻璃棒搅拌。2、制作过滤器，并过滤烧杯内的部分液体，可以不过滤完，得到1ML2NL 滤液即可，（3分）3、蒸发滤液：取少量的滤液蒸发，等蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用坩埚钳将蒸发皿移到石棉网上冷却。（3分）4、清理仪器（蒸发皿不清理），整理试验台。,4化学变化中的现象,实验用品：大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:3，放在细口瓶中）、1%氢氧化钠溶液（放在细口瓶中，用橡胶塞）、10%硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、大试管（20 mm200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其它器皿代替）、药匙、镊子、纸
6、片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。,实验内容：（1）放热、发光现象。点燃酒精灯，观察酒精灯燃烧时的现象，并熄灭酒精灯。（2分）。（2）生成气体。取一粒大理石（或石灰石）于试管内,再向上述试管内倒入约2mL的稀盐酸，观察现象。（2分）（3）生成沉淀。向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液，再用滴管向上述试管内滴加硫酸铜溶液，观察现象。（2分）（4）颜色变化。将上述实验（3）中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。（2 分）（5）废液倒入废液缸，未用完的石灰石放在培养皿中，整理并清洗仪器。,实验用品：氧化铜、稀硫酸(1:4，盛放在细口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用
7、橡胶塞）、紫色石蕊试液（盛放在滴瓶中）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、大试管（20 mm200 mm）3支、试管架、酒精灯、试管夹、药匙、纸槽、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。,5探究酸的性质,实验要求：（1）会正确取用固体、液体药品包括正确使用公用胶头滴管。（2）掌握使用酒精灯给试管中的液体加热的方法。（3）通过实验加强对酸的性质的理解与掌握。,实验内容：（1）酸对指示剂的作用。（2分）向试管内倒入约2mL的稀硫酸，然后滴加2-3滴紫色石蕊试液，观察颜色的变化，酸使紫色石蕊试液变 色。（2）稀硫酸与氧化铜的反应。（4分）取少量氧化铜于试管内，向上述试管内倒入约2-3mL稀硫酸，将该
8、试管在酒精灯上加热，溶液呈 色。（3）稀硫酸与碳酸钠溶液的反应（2分）向试管内倒入约2mL的稀硫酸，然后用胶头滴管向试管内滴加碳酸钠溶液，有 产生。（4）将废液倒入废液缸并洗刷仪器。,6探究碳酸钠的性质,实验用品：碳酸钠粉末（盛放在广口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、稀盐酸(1:3，盛放在滴瓶中）、酚酞试液（盛放在滴瓶中）、饱和澄清石灰水（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、蒸馏水（盛放在细口瓶中）、试管（20 mm200 mm）3支、试管架、胶头滴管（放在盛水烧杯中）、药匙、纸槽、纸片（擦拭药匙用）、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。,实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用包括正确
9、使用公用胶头滴管。（2）通过碳酸钠与指示剂、稀盐酸、氢氧化钙反应，巩固和加深对碳酸钠性质的认识。（3）观察和描述变色、生成沉淀、生成气体等实验现象。,实验内容：（1）碳酸纳溶解并与指示剂的作用。（4分）取少量碳酸钠粉末于试管内，向上述试管内倒入1ml-2ml蒸馏水后震荡，然后滴加1-3滴酚酞试液，震荡，观察溶液颜色的变化，结论：碳酸钠溶液显_（2）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液的反应。（2分）向试管内倒入1ml-2ml的碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴入少量的澄清石灰水，观察现象。（3）碳酸钠溶液与稀盐酸的反应。（2分）向试管内倒入1ml-2ml的碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴加稀盐酸，观
10、察现象。,二、B类实验操作练习题,1量筒的使用,实验用品：水（盛放在细口瓶中）、量筒（10 mL）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、废液缸、抹布。实验要求：（1）了解液体药品的取用方法。（2）初步学会用量筒量取一定体积的液体。实验内容（1）倒液：在量筒中倒入接近6mL的水。（1分）（2）量取：用胶头滴管滴水至量筒6mL处。（1分）（3）正确读数并请老师过目。（1分）,2给试管内液体加热,实验用品：水（盛放在细口瓶中）、试管（15 mm150 mm）、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、吸水纸、废液缸、污物杯、抹布。实验要求：（1）会正确取用液体。（2）会正确使用试管夹，用酒精灯给试管中的液体加热。实验
11、过程：（1）向试管内倒入约为试管容积的1/4的水。（1分）（2）用酒精灯加热上述试管(方法正确，不用加热到沸腾)。（1分）（3）实验完毕，熄灭酒精灯。（1分）（4）整理试验台。,3仪器的连接及装置气密性检查（单孔塞）,实验用品：试管（20 mm200 mm）、带导管的单孔橡皮塞、导气管、试管架、烧杯（盛水）、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯、抹布。实验要求：（1）会连接试管和带导管的单孔橡皮塞。（2）会检查装置的（气密性，并能判断装置是否漏气。实验过程：1）组装仪器：将带导管的橡皮塞和试管连接。（1分）（2）检查装置的气密性，结果向老师回报。（2分）,4组装实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置（固体加
12、热型装置）实验用品：铁架台（带铁夹）、大试管（20 mm200 mm）、带导管的单孔橡皮塞、试管架、酒精灯、抹布。实验要求：（1）认识各种仪器，培养学生动手实验能力。（2）熟练使用铁架台上的铁夹固定试管，组装加热固体制气体的发生装置。实验过程：（1）组装仪器：将带导管的橡皮塞和试管连接。（1分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室用加热固体制氧气的发生装置。（2分）（3）展示装置，并请老师过目。（4）拆卸装置，恢复至实验前状态。,5制作过滤器实验用品：漏斗（90 mm）、滤纸（12.5 cm圆形）、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、玻璃棒、污物杯、抹布。实验要求：（
13、1）会折叠、打开滤纸并正确将滤纸放入漏斗中（滤纸的边缘要低于漏斗的边缘）。（2）会使用胶头滴管吸水润湿滤纸，使之紧贴漏斗内壁。实验过程：（1）折滤纸。（1分）（2）将滤纸放在漏斗里。（1分）（3）润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁。（1分）（4）将用过的滤纸放入污物杯，整理试验台。,6实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序,实验用品：10%硫酸铜溶液（放在细口瓶中）、铁丝（长约30 cm）、试管(15 mm150 mm)1支、试管架、砂纸、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。注：铁丝（直径在3 mm左右最好）实验要求：（1）能用实验的方法证明金属的活动性顺序。（2）能根据实验现象得出正确结论。,7探究氢
14、氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应,实验用品：1%氢氧化钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、稀盐酸（13，放在滴瓶中）、酚酞试液（放在滴瓶中）、试管(15 mm150 mm)、试管架、试管刷、废液缸、抹布。实验要求：（1）初步学会液体的倾倒和胶头滴管的使用。（2）能根据指示剂颜色的变化判断酸和碱是否发生反应。（3）理解中和反应的实质。,实验过程：（1）取氢氧化钠溶液（1分）（2）滴加指示剂（1分）（3）中和（1分）（4）整理实验台。,8.探究氢氧化钠溶液是否变质,实验用品：氢氧化钠溶液（可能全部变质或部分变质，放在细口瓶中、用橡胶塞）、稀盐酸（13，放在滴瓶中）、氯化钙溶液（10%、放在滴瓶中）、试
15、管（15 mm150 mm）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。,实验要求：（1）根据所学原理，能正确选择检验方法。（2）正确取用液体药品包括使用胶头滴管取用液体。（3）观察现象并根据实验现象得出正确结论。实验过程：(1)取少量待检溶液试管中.(1分)（2）向盛有待检溶液的试管中滴加所选试剂。（1分）（3）观察并记录，现象：结论：（1分）（4）整理实验台。,9测定未知溶液的酸碱度,实验用品：白醋（盛放在细口瓶中，只标“待测液”）、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管（15 mm150 mm）、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。实验要求：正确使用pH试纸测定溶液的酸碱度。实验过程：（1）向试管中倒入约1mL-2 mL待测溶液。（1分）（2）擦净玻璃片和玻璃棒。（1分）（3）测定并读出PH=（1,评分标准,10.实验鉴别纯碱和食盐,实验用品：白醋（盛放在滴瓶中）、食盐（盛放在广口瓶中，不写名称、只标“待测物质”）、纯碱（盛放在广口瓶中，不写名称、只标“待测物质”）、试管（15 mm150 mm）2支、试管架、试管刷、药匙、纸片、废液缸、抹布。实验要求：（1）会取用固体、液体药品。（2）根据实验现象判断纯碱和食盐。,
