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1、他_了作文400字五年级范文 写好作文没有捷径可以走，写作也是有基础的，字词运用、断句、避免语病都需要基本功。今天就给大家整理了他_了作文400字五年级范文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【篇一：他生气了】生气、开心、伤心相信大家都经历过吧!那么我印象中最深的一件事是这样的。记得那天我从学校回来，妈妈问我：“今天作业多不多，难吗?”我回答：“不多，不难。”吃完晚饭，我开始写作业，我时不时东张西望，就是踏不下心来好好写，一心想着玩儿。到最后，竟还有几道题不会。等到我洗澡的时候，妈妈一如既往地给我检查作业。等我从卫生间出来的时候，发现情况不妙。妈妈没理我，甚至连看都没看我一眼。我往近凑
2、了凑，看见妈妈脸上没有任何笑容，这时妈妈把我的作业本往沙发上用力一摔，说：“你看看你写的作业，一共就这些，你自己去看看你这错得多离谱，快去!”我一看，哎，果然是错题连篇啊!我改啊改，改了十五分钟，自以为全部都改好了，可是给妈妈一看，妈妈脸色更难看了，她用生气的眼神瞪了我一眼，然后又焦急地对我说：“你看看，你改了这么长时间，改对了多少?你的心思在学习上吗，不想学算了!”我又检查了一遍，发现之前错的也就才改对了一半儿。我又改了很长时间才改完，但是，我发现还有一项作业没写。这可是火上浇油啊!我没有把这个消息立刻告诉妈妈，犹豫了一会儿，才壮起胆子告诉了妈妈这件事。果然，妈妈再次大发雷霆，暴跳如雷地说：
3、“你连作业都完成不了，还上什么学，去打工吧!退学吧!别上学了，学你也学不会。”说完头也不回地去洗澡了。听完妈妈的一番话，我的眼泪不禁在眼眶里打转转。在妈妈洗澡的时间里，我既惭愧又伤心地完成了这项“艰难”的任务。我现在也体会到妈妈当时急迫的心情，其实，妈妈是用心良苦，都是为了我好。以后，我要更加努力地学习，不要再让这种事情再次发生。【篇二：他入迷了】老爸是个书虫。他平常大多数时间看的是电子书，当然也看纸质书，喜欢读小说，历史书籍，可惜大多数我都看不懂。老爸的书房里，架子上、书桌上、地面上都满满的堆放着书。老爸已近四十，但读书时的样子看起来却像小孩般如痴如醉。作为一位语文老师，一名知识分子，他是真
4、喜欢读书。我问他为什么，他说因为读书可以拓展视野，丰富精神世界。我似懂非懂。有一天晚上，我在看书，爸爸却无精打采地坐在沙发上，一副昏昏欲睡的样子。突然门开了，妈妈从外面回来，手里拿着个快递，说：“这是谁的书呀?”爸爸一听，顿时两眼放光，“嗖”的一声从沙发上弹了起来，紧接着施展轻功，以迅雷不及掩耳之势“刷”的一下飞到门前抢过书，转身就向书房奔去，进了书房，反手一掌把门合上。那时，在沙发上的我被老爸这一连串的动作惊得目瞪口呆。我心想：真是个书虫，看到书就像得到宝贝一样，他该有多爱看书啊!晚饭时，我见爸爸不出来吃饭便也不去叫他。吃到一半了，他还没出来。我有点生气了，悄悄地打开书房。我站了一会儿，只见
5、他双手捧着书，脸上时喜时悲，偶尔还像梦游一般自言自语，完全没有注意到我，或者根本没把我放在眼里。我走近他，伸出手挡住他的视线，他一把推开我的手。我用双手擒拿住他的书，他五指齐下泰山压顶，我竟毫无还手之力。几分钟后，妈妈破门而入，大吼一声，这才把他擒回饭桌。走出书房，他还双手捧书边走边看，似乎书里面又美食似的津津有味地品着。第二天早晨一起床，他就兴奋地跑过来跟我说，他把那本书看完了。我为之一振：怎么可能，那么厚的一本大书!仔细一问，他竟熬夜看到凌晨四点多才睡觉。我很纳闷，书真的能那么让人入迷吗?不过看到老爸那样子，估计真有这个神奇功能。【篇三：他笑了】每个人的童年时期，都会做出一件长大后连自己都
6、觉得不可思议的事吧?比如说，我弟弟做过的的事，让我感到：小孩儿的快乐真的很简单。上个星期，妈妈在超市里买了一个西瓜，我们吃完西瓜，只留了一个西瓜皮，我妈要喂我弟的时候，弟弟就像发现了新大陆似的，瞪着大眼睛，伸着手，看着那个西瓜皮，眼睛都不带眨的。不给他，他就哭，我妈说：“把那个西瓜皮给他吧!”我只好无奈的给了他。他拿到西瓜皮后，立马欣喜若狂，高兴地叫了起来，只见，我弟拿着西瓜皮，举起来，放到嘴里，仿佛能喝到西瓜汁，谁曾想，西瓜汁没喝到，却把自己的头发弄湿了，我心想：弟啊!西瓜汁洗的头发是不是特别润滑呀?”过了一会儿我们吃饭，妈妈把弟弟抱到学步车里的时候，我才发现，刚才那个完好无缺的西瓜皮，现在
7、竟然被我弟咬去一大口，我打心底佩服他呀，我的乖弟弟啊，西瓜皮好吃吗?弟弟你可真调皮，一个西瓜皮被你玩出了新花样，我长这么大还没吃过西瓜皮呢，你比我厉害多了!【篇四：他陶醉了】他是我的爷爷，一个非常典型的戏迷爱好者。那是四年级寒假的一个下午，我打开电视机准备看综艺节目，爷爷也正坐在床上哼着京剧。他摇头晃脑，边唱还边用手比划着，我们都不敢打扰他。我已经将电视机打开，正准备看综艺节目，可一不留神遥控器就从我手上到了爷爷的手里，接着就播放起了京剧。不仅如此爷爷还完全不顾我的感受给我讲起京剧的知识，他眉飞色舞地说：“京剧有生、旦、净、丑、武行、流行，七行角色。生通常代表男性，旦通常代表女性”“我知道了，
8、知道了”爷爷的话音未落，就被我打住了，其实爷爷这些话已经说了好多遍了，可他仍然兴致勃勃地、丝毫不顾及我这听众的感受。爷爷看京剧开始表演了，也顾不上我了。他鼓起掌来，一会儿鼓着腮帮子跟着唱，一会儿站起来学着表演者的样子笔划着动作。那架式俨然是个京剧表演者。可真是一个不折不扣的京剧迷呀。看电视间隙爷爷还兴奋地问我“知道这个故事讲了什么吗?我来给你讲讲”“不用了，爷爷，我的作业还没写完，我去写作业了”我赶紧借机兔子似地跑了。还记得那一次，奶奶不在身边，爷爷便成了厨师，一边做饭，一边哼着京剧。差点儿把锅烧糊了，爷爷连忙熄了火，不得不说爷爷真是一个铁杆京剧迷啊!爷爷这个京剧迷，每次看到京剧表演，便会陶醉
9、其中。【篇五：他生气了】周五大课间，同学们有的看书，有的喝牛奶，有的在小声交谈着什么。突然，教室后面传来一阵阵的争吵声。我往后面一看，原来，丰旭发现自己的书不见了，正在四处寻找，巧的是，陈冠合那里刚好有跟丰旭那本一模一样的书。丰旭认定是陈冠合拿了他的书。他们两个都气得火冒三丈，像火山爆发，连空气中都闻到浓浓的火药味。只见丰旭那原本就红扑扑的小脸，因为激动变得更红了，眼睛瞪得圆圆的，皱起眉头，生气地喊道：“就是你拿的!就是你拿的!”陈冠合也不甘示弱：“这本书是我的，你自己的弄丢了还冤枉别人!”旁边的同学都在劝：”别激动，冲动是魔鬼，有话好好说。”“再找找看，说不定忘在哪里了”同学们的劝说并没有浇灭他们两个的满腔怒火，他们好像完全没听见一样。“你还不承认是吧!”这时的丰旭已经怒不可遏了，大口大口地喘着气，紧紧地攥住拳头，好像随时就要动手，旁边的班长急得团团转，也拿他们没有办法。眼看事情就快控制不住的时候，老师进来了。老师问清楚了事情的经过以后，劝丰旭再好好找一找，结果在书包里找到了。唉，看来冲动真的是不应该呀!
