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1、落花生,第一课时,它为什么叫“落花生”呢？,花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。,许地山：我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,走进作者 了解作者,（18931941）,这篇文章是分几部分来写的？先写什么，再写什么？,思考,一.再读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（种花生）（）（）（）
2、,吃花生,收花生,议花生,我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，收获了。,居然,各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写什么？“居然”说明什么？,浇水,播种,翻地,买种,2、说说种植花生的过程。,种花生的过程,读文理解,1各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写什么？2课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？,先写种花生，再写收花生。,买种、翻地、播种、浇水；这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒位置。,细读课文，思考问题,我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？
3、父亲又是怎样说的？父亲拿什么来跟花生进行对比？父亲通过花生告诉我们什么道理？,孩子爱吃花生吗？,爱,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处,谁能把花生的好处说出来？,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”,父亲的话,-,第一次,读读第自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：,花生,桃、石榴、苹果,位置,外表,印象,埋在地里 高高地挂在枝头,
4、矮矮地长 鲜红嫩绿,挖起来才知道 一见就生爱慕之心,埋在地里,高高地挂在枝头,一见就生爱慕之心,矮矮地长在地上,挖起来才知道,鲜红嫩绿,对 比,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,判断,再次读父亲的话，并根据自己的理解，判断下列句子是否正确，并说出理由。A.花生好，桃子、石榴、苹果不好。（）B.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头的东西都是不好的（）C.我们不需要外表美。（）,父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才
5、知道。”,看看谁读得最好,花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？,花生很谦虚，朴实无华，不求名利，很实用，但它不急于表露，也不炫耀自己，默默无闻。,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.,父亲的话,-,第二次,借物喻人,读句子，说说你体会到了什么？,这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华。像花生一样对别人有用的人。,父亲的话,-,第三次,对，这是我对你们的希望,“你们”指谁？,“希望”又指什么？,老师希望你们做什么？,父母希望你们做什么？,国家希望你们又做什么？,
