《鲁教版语文八年级上册第19课《与朱元思书》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版语文八年级上册第19课《与朱元思书》课件.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、与朱元思书 吴均,简介作者 吴均：(469520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选。,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,与朱元思书,朗读课文,韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈,yn,k,pio dng,f sh,xun mi
2、o,泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷,lng,yng,pio b,hng k,鸢 戾 天,yun,l tin,ku g,检查学案,合作学习,以小组为单位，翻译全文。,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,指烟雾,同样的颜色。,表约数，相当于“左右”。,独一无二。绝：极点,随着江流,完全消散,译文：没有一丝风，烟雾也完全消散，天空和群山是同样的颜色。我的小船随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百余里，奇山异水，独一无二。,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,pio,tun,青白色,急流的水,直看下去看得很清楚，毫
3、无障碍。作用：形容江水非常清澈。,汹涌的波浪像奔驰的马,译文：水都是青白色，千丈深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪像奔马一样。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,mio,lng,yng,yun,l,使人看了感到有寒凉之意的树,“高山”凭借高峻的山势，争着向上生长。,轩，高；邈，远,这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。,形容水声的
4、悦耳。,相向而鸣,戾：至，到,平息热衷于功名利禄的心,治理,流连忘返；“反”同“返”,横斜的树枝在上边遮蔽着。上：在上。,好像,互相掩映,同“现”，显现，显露,译文：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。重重叠叠的山峦各仗着自己的山势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。山间的泉水冲击着两岸的岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿也不停地啼着。那些极力追求名利的人就平息了自己追求功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些管理政务的人也会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白天也像傍晚一样昏暗；在枝条稀疏的地方，有时
5、阳光就会显现出来。,知识运用,1、解释下面句子中划横线的字。（1）水皆缥碧（2）经纶世务者（3）窥谷忘反（4）横柯上蔽,青白色,筹划、治理,看到;通“返”：返回,树木的枝干,2、翻译下列句子,（1）风烟俱净，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈。（4）鸢飞戾天者，望峰息心。,没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。,山凭借着高峻的山势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。,那些极力追求名利的人就平息了自己追求功名利禄的心。,布置作业：背诵与朱元思书。,初步感知课文,作者写山水之美，用了八个字进行了高度概括，是哪八个字
6、呢？,奇山异水，天下独绝,清澈、急猛,文中写水，体现了水什么特点?,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,文中又是如何写山的呢？具体都写了什么内容？又是从什么角度来写的？,树:泉水:鸟:蝉:猿:,负势竞上、争高直指,泉水激石，泠泠作响,好鸟相鸣，嘤嘤成韵,百叫无绝,千转不穷,置身于这样的环境，作者有什么感悟？,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,进一步感知课文,你认为作者什么地方写得最好？简要说明你自己的理由。,情境表演,现在，全国兴起旅游热。“五一”或“十一”黄金周前，为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去，富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各
7、地作宣传。如果你是一名推介员，该如何作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢？,天下独绝奇山异水,异水,奇山,水色水清水深水急水势,静景,动景,山之貌（视觉）,山之响（听觉）,山之思（联想）,山之林（补写）,拓展延伸,绿树村边合，青山郭外斜。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。,山随平野尽，江如大荒流。,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,第1段：有写景，有叙事,有抒情。,写景：风烟俱净，天山一色。,叙事：从流飘荡，任意东西。,抒情：奇山异水，天下独绝。,读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？,1、清澈,2
8、、急猛,侧面描写,比喻,水色水皆缥碧,水深千丈见底,水中游鱼细石，直视无碍,急湍甚箭，猛浪若奔,夸张,正面描写,静（详）,动（略）,读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？,1、视觉,2、听觉,息心忘反蔑视功名,劝友归隐,泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声,夹岸高山 皆生寒树负势竞上 互相轩邈争高直指 千百成峰,树多,山高,景美,第1段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。,第2段：描写异水。,第3段：描写奇山。,总,分,文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？,本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。,从视觉来写：“
9、风烟俱净，天山共色”勾勒出了一个广阔的空间境界。“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征。“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色。,从听觉来写：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。,1下列画线字注音有误的一项是()。A.缥碧pio 无碍i 泠泠作响lngB.飘荡dng 急湍tun
10、嘤嘤成韵yngC.轩邈mio 经纶ln 鸢飞戾天yunD.横柯k 窥谷ku 好鸟相鸣,D,ho,ho,下列画线词解释有误的一项是()。A负势竞上，互相轩邈(凭依)B鸢飞戾天者，望峰息心(至)C经纶世务者，窥谷忘反(筹划)D争高直指，千百成峰(),D,指示,向,下列对句子翻译有误的一项是()。A从流飘荡，任意东西。(我泛着小船)随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。B急湍甚箭，猛浪若奔。急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。C好鸟相呜，嘤嘤成韵。美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,D,蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不断绝。,蝉不停地叫着，猿不停地啼着。,二、填空题 与朱元思书选自，作者。本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是“”,对偶这种修辞方法主要有如下几个特点：,艺文类聚,吴均,骈体,总分,奇山异水，天下独绝,字数相等,结构相同,意思相对,
