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练习四,北师大版 二年级上册 第六单元 测量,4,2,3,1,认真观察，你可以得出在量物体长度时应该注意哪些？在读数时又应该注意哪些呢？,厘米,米,厘米,厘米,米,米,想一想，在测量线段时，应该如何摆放尺子？,5,5,3,4,小组讨论一下，可以怎样测量？,课后动手小实践：将这个小知识读给爸爸妈妈听。按照“尺”和“寸”的标准，请爸爸妈妈帮忙测量你睡的床的长和宽大约各是多少。,说说我的知识小收获！,长度单位：,厘米、,米,1米=100厘米,厘米和米有什么区别吗？,你会画吗？,画一条比8厘米短4厘米的线。,画一条比8厘米长6里面的线。,8-4=4（厘米）,8+6=14（厘米）,3m,132cm,50cm,选择哪个更合适？,我给它们排排队！,1m,1m3cm,1cm,100m,88cm,100m,1m3cm,1m,88cm,1cm,开动你的小脑筋！,1、一根10米长的竹竿竖直插入河里后，露出3米，你知道河水有多深吗？（插入泥里的部分忽略不计）,2、把两根长是10米的铁条焊接为一根，焊接重叠的部分是1米，焊接后铁条长多少米？,3、一根绳子长20米，第一次剪下5米，第二次剪下6米，这根绳子比原来短了多少米？,10-3=7（米）,10+10-1=19（米）,5+6=11（米）,
