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1、,發表人:杜丹文 黃宇薇,永遠的老師孔子,研究動機,孔子是我國第一位平民教育老師，也是我們永遠的老師，他有很多值得我們學習的地方。,研究動機,對孔子的認識，是我們日後 研究孔廟的基礎。,加強對孔子的認識，是我們和國際接軌的開始。,研究動機,世界上學習華語的人越來越多。,1全球學習華語人數突破三千萬人。(資料來源:教育部),2韓國，課後補習華語是最熱門活動。,(資料來源:教育部),研究動機,2【以美國為例】-大學學習華語人數,1998年,2002年,2006年,出處來源:摘譯自美國高等教育紀事報 291期 2008-01-17(The Chronicle of Higher Education
2、Week),研究目地,1認識孔子的為人。,2認識孔子的為學。,3認識孔子的教育理想。,4認識孔子的政治抱負。,5認識孔子的重要學生。,研究方法,到圖書館尋找相關資料。,上搜尋網站google、yahoo 尋找相關資料。,請教老師。,利用MindManager建立組織圖。,MindManager,1.MindManager是免費軟體，取得方便。,2.MindManager可以幫助建立報告架構。,3.MindManager隨時刪改資料很方便。,研究方法第一步:建立組織架構,研究方法第二步:建置資料,研究方法第二步:建置資料,研究方法第三步:輸出資料,研究結果,孔子的一生,研究結果,生平,孔子，名丘
3、，字仲尼，魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，他是儒家學派的創始人。2.孔子早年喪父，家境衰落。他曾說過：吾少也賤，故多能鄙事。意思是因為家境不好，做過很多卑賤的事。年輕時曾做過“委吏”（管理倉庫）與“乘田”（管放牧牛羊）的事。,研究結果,身世,1.孔子的遠祖是宋國貴族。2.父親名紇，字叔，又稱叔梁紇，是一名武士，以勇力著稱。叔梁紇先娶施氏，沒有兒子，他的妾生男，但病死了，又娶孔子的母親顏徵在，才生了孔子。,研究結果,教育生涯第一階段,教育生涯第一階段自開始辦學，到去齊國求仕之前，約7、8年的時間。這一階段孔子的門徒還不大多，但是辦學有成效，在社會上已經有了較大的名聲。在這一時期，孔子的
4、學生中有比他只小6歲的顏路（顏回之父），也有比他只小9歲的子路。,研究結果,第二階段自37歲到55歲，這一階段共計18年的時間。這18年中，孔子雖然有4年多的時間在做官從政，但並沒有停上授徒。這一階段是孔子教育事業大發展的階段。他的教育經驗越來越豐富，教育水平越來越高，名氣越來越大，所收的弟子越來越多。,教育生涯第二階段,研究結果,第三階段自68歲到周游列國結束回到魯國，到他去世，共5年的時間。這時，他雖然被季康子派人迎回魯國，但國君最終並沒有任用他。他雖然有大夫的身份，有時也發表一些政見，但沒有人聽從他的意見。於是，孔子把精力集中到辦教育與整理古代文獻典籍上。,教育生涯第三階段,研究結果,這
5、一時期他的學生也很多，并培養出了子夏、子游、子張、曾參等才華出眾的弟子。這幾個人后來大都從事了教育事業。對儒家學派的形成與發展，對孔子思想的傳播起到了重要作用。,教育生涯第三階段,研究結果,孔子學生顏淵,顏回字子淵，魯國人。在眾多弟子中，顏淵是孔子最為欣賞的一個。孔子稱讚他說：顏淵這個人，他能夠保持三個月不違背仁的道理，其餘的弟子能保持幾天。,研究結果,孔子學生顏淵,孔子又說顏淵真是個賢人啊！哪怕只有一小盆飯吃，一瓢水喝，居住在簡陋的巷子裏，別人無法忍受，顏淵卻依然能保持快樂的心態。顏淵真是個賢人！孔子認為顏淵最好學，且不違背仁的意義，最有可能繼承自己的理想。,研究結果,子路，字子路，又稱季路。春秋末年魯國人。子路小孔子9歲，是孔子弟子中年齡較大的弟子。出身寒微，他的個性耿直好勇，為人爽直、粗莽。從師以後先後在魯國、衛國當官，後來隨孔子遊學於列國。魯哀公十一年，隨孔子結束遊歷回到魯國，繼續參與一些政治活動。魯哀公十五年，衛國發生內亂，子路不顧安危挺身入險，死於亂中。,孔子學生子路,參考資料,1孔令朋:孔裔談孔，中國文史出版社(1998)2孔德懋:孔府內宅軼事，傳記文學出版社(1991)3傅佩榮：孔子的生活智慧，洪建全基金會(2005）,
