古诗两首《春雨》课件.ppt

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1、春雨,生字,课文,小结,练习,简介,杜甫(712-770),字子美,祖籍河南巩县。祖父杜审言是唐初著名诗人。青年时期,他曾游历过今江苏、浙江、河北、山东一带,并两次会见李白,两人结下深厚的友谊。,诗人简介,请小朋友们小声读一读这首诗,注意读准字音。,1,欣 赏,2,3,4,欣赏之后说一说你的感受吧!,乃,ni,su,qin,rn,我会认,(乃是),(随便),(潜水),(滋润),随,潜,润,细,x,(细小),时令,季节。,正当,就在。,就。,请同学们读古诗第一句并说说这些字词的意思。,说说第一句诗的意思。,这真是一场“好雨”,像知道什么季节需要雨水,春天一到,就下起来了。,为什么说春雨是好雨呢?

2、,请同学们用同样的方法,学习第二句诗。,想一想重点字词的意思。,潜,润物,暗中,悄悄地。,滋润万物。,说说这句诗的意思。,春雨往往在夜间,趁人们不注意的时候,随着春风轻轻地洒落,无声地滋润着万物。,请同学们用同样的方法,学习第二句诗。,请同学们自由读这首诗,画出这首诗的节奏。,春 雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。,请同学们自由读这首诗,画出这首诗的节奏。,春 雨好雨 知 时节,当春 乃 发生。随风 潜入 夜,润物 细 无声。,请同学们有感情地朗读这首诗。,春 雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。,小练笔,比一比,再组词。,乃()替()生()红()奶()潜()声(

3、)细(),小练笔,比一比,再组词。,乃(乃是)替(代替)生(学生)红(红色)奶(奶奶)潜(潜水)声(声音)细(细小),春 晓,苏教版二年级语文下册,孟浩然是唐代诗人。他写的田园诗很有名,有孟浩然集,诗与王维齐名,世称“王孟”。,孟浩然,自由朗读古诗,要求:1、借助拼音读古诗,读两遍。2、想一想:春晓是什么意思?,春晓 孟浩然,春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声,花落/知/多少。,想一想下面词语的意思:,春晓:眠:不觉晓:闻:闻啼鸟:夜来:,春天的早晨,不知不觉天就亮了,听见鸟叫,睡觉,听见,昨夜,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。,晓:天亮啼鸟:鸟的鸣叫,春天睡觉格外香甜,不知不觉天就亮了。

4、醒来时听到到处都有小鸟的叫声。,夜来风雨声,花落知多少。,想起夜里曾听到刮风下雨的声音,不知春花又落下了多少。,译文,春天睡觉格外香甜,不知不觉天就亮了;醒来时听到到处都有小鸟的叫声。想起昨夜听到刮风下雨的声音;不知道花儿又落了多少。,十一、自读感悟,说说读懂了什么?1.“花落知多少”:在春风春雨中,那娇媚的花瓣不知飘落了多少,真是令人();反映春光不能常驻,应该 加倍珍惜。,惋惜,2.花落是令人惋惜的。诗人在()中表达情真意切的()之情。,惜春,爱春,七、图片欣赏:春晓的意境:不写春花盛开,不写芬芳醉人,却让人感受到浓浓的春意。,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少,春眠不觉晓,春晓,十二、课外拓展:说一说你还知道哪些描写春天的诗句。,黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低,落红不是无情物化作春泥更护花,不知细叶谁裁出二月春风似剪刀,春色满园关不住一枝红杏出墙来,

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