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1、,乡村四月,学习古诗的方法,解诗题，知作者 抓字眼，明诗意 多诵读，悟诗情,乡村四月(宋)翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(lio)蚕桑又插田。,江南水乡初夏美景,1.解诗题,2.知作者,翁 卷 南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。能诗，与徐玑(j)、徐照、赵师秀并称“永嘉(ji)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。,抓字眼，明诗意,乡村四月,绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,宋 翁卷,山原：山陵和原野。川：平地。子规：杜鹃鸟。雨如烟：细雨濛濛，远看如烟雾。闲人：无事可做的人。插田：插秧。才了：才料理完。了：完结蚕桑：种桑养蚕。,词语理
2、解,绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。,山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天空中烟雨蒙蒙。,乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。,才又,乡 村 四 月,绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,江南农村初夏美景,乡 村 四 月,绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,写景（江南农村初夏美景）,写人（紧张繁忙的劳动景象）,体现了作者对（）的热爱与欣赏，也表现出对劳动人民的（）,5.悟诗情,体现了作者对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出
3、对劳动人民的同情，赞美。,5.悟诗情,四时田园杂兴,（宋）范成大,昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。,1.解诗题,“兴”在这儿读第四声，兴致；“杂兴”:各种兴致；“四时”一年四季。,理解诗歌题目,昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。,四时田园杂兴,范成大,gng,zhu,yn,自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。,昼 出 耘 田 夜 绩 麻，村 庄 儿 女 各 当 家。童 孙 未 解 供 耕 织，也 傍 桑 阴 学 种 瓜。,白天,除草,搓麻线,各人有自己的活
4、干,不懂得，不会,做，从事,靠近,昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。,意思是：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。,生动描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。,童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。,意思是：小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。,一个“学”字，天真、可爱的儿童形象跃然纸上。流露出作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。,朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？,通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情,渔歌子张志和,渔歌子：原是曲调名，
5、后来人们根据它填词，又成为词牌名。,作 者 简 介,西塞山前白鹭飞，,桃花流水鳜鱼肥。,青箬笠，绿蓑衣，,斜风细雨不须归。,渔歌子【唐】张志和,淡黄色的鳜鱼,箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨,蓑衣：用茅草和棕麻编制的防雨衣服。,西塞山附近，白鹭展翅飞。桃花夹岸的溪水边，鳜鱼肥美。,西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。,【译文】,析,江上一位老翁头戴青色的斗笠，身披绿色的蓑衣，斜风细雨中垂钓的人不想回家。,【译文】,青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。,析,反复吟读,品味思想感情:,那位渔翁为什么在这样的一个雨天还不回家?,渔歌子生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。,过故人庄 孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。,描写田园风光的诗,“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这句诗写了、四种景物。这句诗的意思是：。乡村生活是多么富有情趣：乡村四月，农人耕种忙，可以从诗句“_”中看出尤其是从“”、“”这两个字，看出农民的劳动繁忙紧张。这句诗的意思是：。这首诗体现了作者对劳动人民的。,作业：,背诵默写这三首古诗词。,
