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1、古诗词鉴赏专题指导,鉴赏诗歌的表达技巧,鉴赏其表达技巧,表达方式：描写、抒情、议论、记叙。修辞方法：比喻、借代、夸张等。表现手法：比兴、对比、衬托、象征、虚实结合、动静相映、卒章显志等。,议论,记叙,二、常见修辞手法常见的修辞手法有：比喻、借代、夸张、对偶、比拟、双关、排比、设问、反问等。,1、判断下列诗句的修辞手法白发三千丈，缘愁似个长。李白秋浦歌百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？杜牧题乌江,（夸张）,（反问）,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马马致远秋思遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡望洞庭 朱门酒肉臭，路有
2、冻死骨。杜甫自京赴奉县咏怀五百字,（对偶）,（排比）,（比喻）,（对比）,2、下面我们来看看两首诗，看看他们使用了哪些修辞手法，运用这些修辞手法有什么作用。春 雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。运用了什么修辞手法，从哪些词语可看出？有什么作用？,拟人。嫌、故。使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。,竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,运用谐音双关含蓄而又成功的表达了女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙心理,古诗词中还常用对比、借代、互文,如王昌龄出塞“秦时明月汉时关”、白居易琵琶行“主人下马客在船
3、”。,互文,三、表达方式,表达方式,记叙、议论、说明,抒情,直接抒情,间接抒情,描写,直接描写,间接描写,正侧结合,动静结合,虚实结合,细节结合,借景抒情,托物言志,情景交融,1、概述四种表达方式记叙：就是记述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。描写：就是用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。议论：就是对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。抒情：就是表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情。,2、判断下列诗句所用的表达方式闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。王昌龄闺怨 野旷天低树，江清月近人。孟浩然宿建德江 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹菊花 呜呼！
4、，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足杜甫茅屋为秋风所破歌寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳永雨霖铃,（记叙）,（描写）,（议论）,（抒情）,（记叙）,（一）、描写正面侧面、动静、虚实、细节等，我们看看这首诗东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。白居易琵琶行 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。约客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,（侧面描写）,（动静结合）,（细节描写）,动静结合,一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式,鹿 柴 唐王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。,望庐山瀑布 李
5、白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,实虚,虚实结合,虚实相生类构思技巧诗歌中的“虚”包括以下三类：1、神仙鬼怪世界和梦境。2、已逝之景之境。3、设想的未来之境。,（二）、抒情1、直接抒情2、间接抒情 借景抒情 寓情于景 哀乐情景 托物言志,登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,诗句开门见山，直叙登上高台后，“前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。,直接抒情,间接抒情:借景或借物抒情,赋得古原草送别 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹
6、又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。,作者借“原上草”的顽强抗争，尽情发出对自然规律不可抗拒的感叹。,在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。,间接抒情:寓情于景(或物),好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。,写景之中包含着对春雨的喜悦之情,乐（哀）景哀（乐）情,谢亭送别唐代谢诨劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。,上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。,托物言志,蝉 虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高
7、声自远，非是藉秋风。,托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。,比较刚才四首诗说说托物言志和借景抒情有何区别？,A、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。B、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。,四、表现手法（用典、联想、想象、象征、
8、抑扬、照应、表达含蓄、借人喻已、借古喻今、感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉等）,（一）、用典,古典诗歌中常常引用古书中的故事或词句来表达思想情感，这就叫作用典。,咏怀古迹 杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语分明怨恨曲中论。,诗中借用王昭君的典故王昭君因君王昏庸（画图省识春风面），尽管国色天香，也只能演出“独留青冢向黄昏”“环佩空归月夜魂”的人生悲剧抒发了怨恨之情：如君王昏庸，杰出人才往往只能演出人生悲剧。,（二）、衬托,利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托另一
9、事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托另一事物，称反衬。,旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。,诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景象，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟”所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。,烘托,如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。再如琵琶行中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。,赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,（三）象征,象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想
10、和感情的艺术手法,相 思 王维 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。,红豆是赤诚友爱的一种象征,（四）、联想和想象,多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的梦游天姥吟留别以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。“小时不识月，呼着白玉盘”“我寄愁心与明月，随君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。,月夜 杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,想像,诗人将自己对妻子的思念之情通过
11、想像妻子思念他的情景而把自己对妻子深切的思念之情表现出来，愈见杜甫思念之深切。,（五）、白描,简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等,（六）、欲抑先扬,即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。,悯 农李绅春种一粒粟，秋收万颗籽四海无闲田，农夫犹饿死,闺怨（王昌龄）闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,欲扬先抑,前两句写少妇经过梳妆打扮之后，登上翠楼去赏春景的兴奋欢愉之情。后两句则写闯入眼帘的柳色，引起了当年与丈夫折柳送别时的伤感。先抑后扬中传达出少妇触景而生的感伤和哀怨。,
